乐于助人初三作文5篇

乐于助人初三作文5篇乐于助人初三作文1黄是学校值班的一名称职的学生。她经常帮助学校领导监督学生。在课堂上同样的风格。他也是一个非常好的班级工作者。她帮助老师们很好地遵守纪律。帮助老师工作是老师的小助手。黄的同学也很热心和善良。例如:1。当学生们去上体育课时，黄的同学们向学生们的遗体告别。如果他们有任何身体问题，他们会主动帮助学生去校医办公室。2.如果学生有不懂的问题，黄会耐心地指导他们。3.如果学生之间有争斗和咒骂，黄贤雅会和他们和好，让他们知道他们能进这个班是因为命运，所以他们要珍惜它。每天早上，她很早就来上课，交作业，拿出书，带她去讲台上看书。当她管理班级时，她认真负责。她总是平等地对待学生，甚至保持一碗水。永远不要屈从于利益，这使得许多受到惩罚的学生口头接受利益，从而获得每个人的一致认可。有一个公开课。上课前一天晚上，老师让学生们带一些安全标志到学校。许多学生忘了带，非常焦虑。不过，黄给带了很多。因此，许多同学过去抱着她，向她借东西。黄把她的安全标志给了学生们。有些学生甚至担心以后不能借了，上课时会被老师批评，所以他们挤过去抢牌子。黄的同学看到可能会有安全事故。所以，她大声地对她的同学说:“别担心，别担心，每个人都别担心，慢下来，每个人都会有的，一个接一个地排队!”听完她说的话，每个人都把手一个接一个地收回来，静静地排队。她站起来，一张一张地借走了手里的安全身份证。渐渐地，她手里的安全卡越来越少，她周围的学生也逐渐散去。最后，她手里还拿着一张卡片，一个同学站在她面前。我该怎么办?如果你把它借给他，你就不会得到它。不要借给他。他会怎么做?你是怎么教书的?他想了一会儿，说:“我把最后一张卡片借给你，但你必须在完成后马上还给我。”“我明白了，谢谢你!”就在这时，铃响了，所有人都回到了座位上。课后，老师让没有安全标志的学生站起来。她没有，所以她不得不站起来。老师批评了她，但她一句话也没说。当她画安全标志时，她和她的同桌拼了一个，这很不方便。课后，同桌去问她，"你为什么不向老师解释为什么你要借最后一个?"黄说:“我没有安全标志。当时，我想不借给他，但我不忍看到他焦虑的眼神。另外，我回家后还可以画画!”乐于助人初三作文2俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么?我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错?赠人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。还记得雷锋吗?那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间;为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱;帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么?在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗?其实不然。那个著名的歌手丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……”这还不够感人吗?为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此!其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。赠人玫瑰，手有余香。乐于助人初三作文3我的爷爷今年63岁了，是一位环卫工人，他个子不高，有一个圆圆大肚子，平时话也很少。虽然已经退休多年，但他依然没有闲着，喜欢乐于助人，只要哪家下水管道堵了，或者哪家有困难需要帮忙，只要帮的上就会毫不犹豫的出手帮一把。记得那是一个周末的早晨，我在院子里陪弟弟玩，突然听到有人敲门，弟弟先我一步去开了门，原来是邻居王奶奶，王奶奶今年70岁了，老伴几年前因病去世了，儿女也在外打工很少回来，一有事情就会来找爷爷帮忙，这次也不例外，我走过去礼貌的问了声王奶奶好。王奶奶笑着用她粗糙的手摸了我的头问：“你爷爷在家吗?”就在我刚要开口的时候，爷爷从里面走了出来。爷爷问：“你有什么事吗?”王奶奶不好意思的说：“我家的下水管道又堵了，麻烦你去帮我看看。爷爷二话没说就往王奶奶家走去，我和弟弟也跟了过去。王奶奶家和我家差不多大，三层楼的房子，门口进去也有一个院子，往里走是一个客厅，左手边是王奶奶的房间，从外面看进去非常的整齐，右手边就是爷爷要去的厨房，爷爷看了一下具体原因，转身告诉王奶奶水管子里有东西卡住拿不出来了，我去给你买一根管子来换上吧，说着爷爷走回自己家里，拿着钥匙骑着他的小电驴子就出去了。没过十分钟爷爷就回来了，手里还多了一样东西，那就是要换上去的水管子。爷爷一边换一边对王奶奶说：“以后洗东西的时候要小心，千万不要把东西掉进去了。”等爷爷换好水管的时候，已经汗流浃背。转过身对王奶奶说：“已经换好了，试着放水看看”果然好了。王奶奶拿了一条毛巾给爷爷擦汗，转身又去到了一杯水给爷爷，进来的还拿了两个苹果给我和弟弟一人一个，王奶奶突然又想到了什么?从怀里掏出一条手帕，里面好像还包着什么东西似的，王奶奶小心翼翼的把它打开，原来是钱，她从里面抽出一张一百块给爷爷，可是爷爷却没有伸手去接，笑着对王奶奶说：“大家都是邻居互相帮助是应该的，小忙而已，收起来吧!”说完爷爷随手抱起弟弟向门外走去。从王奶奶家出来，我忍不住问爷爷为什么不收王奶奶的钱?爷爷笑着说：“王奶奶家里本身就不富裕，老伴去世的早，子女又不在身边，以前还能种点菜拿出去卖，现在田也没了，全靠村里发的那点钱来维持生活，一点收入都没也怪可怜的，何况都是邻居，我们能帮就帮一点吧!“听了爷爷的话，我才领悟到乐于助人是一件很美好的事情，看着爷爷远去的背影，我告诉自己要以爷爷为榜样，做一个乐于助人的好学生。乐于助人初三作文4每个人都有很多的好朋友，今天，我给大家介绍我的一个好朋友。她有着黑油油的头发，高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴，她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。她的成绩可好了，从来不粗心，数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲，积极发言，从不做小动作和乱说话。对了，她特别喜欢乐于助人。有一次，上课时，我突然拉肚子，等我从厕所里出来的时候，那无情的铃声居然响了，我悲伤地回到到教室，把头压在手臂。她看着愁眉思索的我，说：“王雯，你怎么了?”我把头抬起来对她说：“没干什么，就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子：“都是你，你看，现在好了，我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的手，说：“别那么灰心，可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿，我笑咪咪的对她说：“你的成绩那么好，索性你帮我补习，好吗?”“好吧。”她果断地答应了。她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师，给她的学生讲解难题，经过她的认真讲解后，我把这节课的内容都掌握了，还得到了了老师的表扬，说我作业做得很好，字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。我的这个好朋友就是我的同桌——黄泳铭。每个人都有很多的好朋友，今天，我给大家介绍我的一个好朋友。她有着黑油油的头发，高高的鼻梁。还有能说会道的嘴巴，她特别喜欢穿红色的上衣和牛仔裤。她的成绩可好了，从来不粗心，数学和语文总得第一名。在课堂上认真听讲，积极发言，从不做小动作和乱说话。对了，她特别喜欢乐于助人。有一次，上课时，我突然拉肚子，等我从厕所里出来的时候，那无情的铃声居然响了，我悲伤地回到到教室，把头压在手臂。她看着愁眉思索的我，说：“王雯，你怎么了?”我把头抬起来对她说：“没干什么，就是这节课我什么都没有听到。”我边说边垂打自己的肚子：“都是你，你看，现在好了，我的作业本又会得大马叉了。”她连忙拉住我的手，说：“别那么灰心，可能还会有补救的方法。”我们俩思考了一会儿，我笑咪咪的对她说：“你的成绩那么好，索性你帮我补习，好吗?”“好吧。”她果断地答应了。她把这节课的全部内容都说了一遍。她就像一名教师，给她的学生讲解难题，经过她的认真讲解后，我把这节课的内容都掌握了，还得到了了老师的表扬，说我作业做得很好，字也写得很好。其实我真应该好好的谢谢她才对。我的这个好朋友就是我的同桌――黄泳铭。乐于助人初三作文5在我们的生活当中就有许多少数民族，我们班里就有一位维吾尔族同学，他也是我们的好朋友、好兄弟，他叫依尔帕尼，我们在一起开心的学习，愉快的玩耍。依尔帕尼是个很乐于助人的同学。记得有一次，我和依尔帕尼还有两个好朋友，一起在前院打扫雪时，我捏了个雪球往天空中扔了起来，可当雪球落下来时，正好打到了我的鼻子上，鼻子一下子就流开血了。依尔帕尼看见了，立刻用他的手把我的鼻子给按住了，还让我把头抬高点，他很着急的叫道：“谁有纸啊，快给我一张，马裴傲宇的鼻子破了”。不知谁给了他一张餐巾纸，他快速的给我塞进了鼻子里，还给我说：“走，我领你去洗洗”，于是就拉起我的手一起去卫生间洗脸。天虽然很冷，鼻子也很疼，但依尔帕尼照顾我，使我很感动，让我