探索不安全行为的产生及控制

探索不安全行为

产生的原因和控制对策安全环保部如何控制不安全行为的发生主要内容不安全行为发生的主要原因0102责任意识不强，工作缺乏责任心业务素质低，安全意识淡薄不良生活习惯作业过程心理状态异常外在因素内在因素有章不循，安全管理松弛安全教育培训不力作业环境恶劣1不安全行为发生的主要原因不安全行为发生的主要原因——内在因素责任意识不强，工作缺乏责任心极少数从业人员由于受多种原因的影响职业道德水准低责任心不强作业过程中不负责任工作不认真不按时巡回检验脱岗、串岗、睡岗、上班干私活严重违反规章制度产生有分散注意力与安全文明生产要求相差甚远，极易发生不安全行为，导致事故发生不安全行为发生的主要原因——内在因素业务素质低，安全意识淡薄文化素质低，不钻研业务不学习安全知识的操作技能没有掌握本岗位的安全知识和安全操作技能安全意识淡薄

在作业过程中也不知道什么该做，什么不该做，应该怎样做，自然不安全行为发生就不可避免。案例：某化工厂车间离心岗位一操作工由于素质低，安全意识淡薄，严重违反安全操作规程，在离心机未完全停转时，用钢钎捅料，钢钎飞出，将机旁2名工人打击致死。不安全行为发生的主要原因——内在因素Subtitle不良生活习惯在岗位上喝酒在禁火区吸烟在岗位聚众赌博如果把这些不安全行为带到岗位上，就给事故的发生留下了隐患

案例：某化工厂1名锅炉工在班中喝酒，酒醉后，倒在煤堆之间睡觉，结果被塌下来的煤掩埋致死。

不安全行为发生的主要原因——内在因素作业过程心理状态异常习以为常，思想麻痹；骄傲自大，不求上进；精神亢奋，注意力不集中；心存侥幸，违章作业；心情紧张，判断失误；心境不佳，身体疲劳等。某厂硫酸车间5名工人对循环酸泵平台上法兰填料进行更换，操作人员将管线中的酸通过泵返流到计量槽后，便上平台进行作业。在卸开螺栓后有酸流出，班长叫1名工人去启动水泵，冲洗管内余酸。由于该工人注意力不集中。心里总是想着昨晚与家人争吵的事情，误启动酸泵，致使残留在酸管低U型部位的余酸从卸开螺栓法兰间隙喷出，将平台上4人严重灼伤。案例如果操作者心理状态异常，在作业过程很容易发生不安全行为，导致事故发生。不安全行为发生的主要原因——外在因素

有章不循，安全管理松弛案例一些企业领导由于在思想认识上有差距，重生产、轻安全，没有真正把安全生产摆在第一位置，规章制度只是“写在纸上，挂在墙上”，“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”。管理严不起来，安全工作没有真正落实到基层，落实到人，对不安全行为熟视无睹，监督检查流于形式。对事故责任的追究查处不严，不彻底，大事化小，小事化了，在这样的环境和氛围下，就给不安全行为的发生开了绿灯和创造了条件。某化工厂氯化钡工序停车检修，由于该企业安全管理混乱，有章不循，严重违反化工企业进行罐内作业的有关安全规定，在既不分析有毒物质浓度，又不佩戴防毒面具的情况下，冒险进入硫氢化钙贮罐清理泥渣，造成5人硫化氢中毒死亡的重大事故。

不安全行为发生的主要原因——外在因素安全教育培训不力

案例如果只懂得一般的生产操作规程，而不懂安全知识，不具备较强的安全意识和树立安全生产法制观念，要做到安全生产是一件不可能的事。作为企业有义务对从业人员进行培训，提高其安全素质。但是在一些企业里，由于领导者对安全教育培训的认识不够，对从业人员安全知识，安全技能和安全态度培训不力，淡化岗前三级安全教育，安全教育及考试形式主义走过场，致使部分从业人员安全素质低下，安全意识淡薄，这样的人在生产实践中难免会发生不安全行为而发生事故。某企业不重视从业人员安全教育培训，一员工上中班时发现有根电线（带电，220V）掉在地上，由于缺乏最基本的安全知识，发生了用手去拿电线的不安全行为，结果触电死亡。不安全行为发生的主要原因——外在因素案例作业环境恶劣人在高温环境下作业容易引起烦躁、焦虑的心情，自制力下降；噪音强度大时，反应迟缓，注意力很难集中，操作起来很容易发生错误；环境照明不足时，易于疲劳，会引起心理状态的变化，使思考力和判断力迟缓，错误的操作增多。忽视从业人员的劳动保护和作业环境的改善，从业人员在恶劣的环境下作业，自然会发生不安全行为。某化工厂合成车间一名操作工，夜班到三楼巡回检查，由于照明不足，地面积雪又未采取防滑措施，不慎从斜梯上摔下，造成重伤。建立健全安全生产规章制度落实安全生产责任制提高从业人员的安全素质消除作业过程的异常心态积极改善劳动条件2如何控制不安全行为发生如何控制不安全行为发生建立健全安全生产规章制度针对企业的特点，制定严格的控制不安全行为的安全生产规章制度。

1对下属发生不安全行为而造成的事故决不姑息迁就。3各级领导干部要以身作则，自觉遵守和执行安全生产规章制度。2在执行制度上公正，实事求是，注意方式方法，避免产生抵触情绪。

4落实安全生产责任制如何控制不安全行为发生其次，要严格落实安全生产责任制，将责任落实到车间、工段、班组和个人，层层签订安全生产承包责任书；

首先，每一位领导和职工都必须清楚地认识到自己所承担的安全生产责任，认真履行自己的安全生产责任，自觉遵章守纪。再次，把安全责任与每一个职工的经济利益挂钩，严格奖惩，通过责、权、利的明确，达到控制不安全为的发生。提高从业人员的安全素质如何控制不安全行为发生

广泛利用“安全生产月”活动，“安康杯”竞赛活动，“周一安全活动”等，举办安全培训班，安全录像教育、安全知识竞赛、安全演讲、安全考试等丰富多彩的安全教育和培训方式，提高从业人员的安全意识和工作责任心，增强对不安全行为的认识的理解，在作业过程中控制和减少不安全行为的发生。

消除作业过程的异常心态

在企业里，作业过程中心态异常的从业人员终究是少数，管理者或安技人员要了解从业人员的性格和心理特征，有针对性地进行耐心说服教育，使受教育者能够充分理解和领会其可能造成的后果和危害，逐步改正自己的异常心理状态。要注意从业人员的情绪变化，关心他们的喜、怒、哀、乐，及时察觉心理上的不安全因素，在作业过程中加以注意，防范不安全行为。要注意身教的作用，管理者要以身作则，要用安全行为引导从业人员遵章守纪。如何控制不安全行为发生“一把钥匙开一把锁”。如何控制不安全行为发生积极改善劳动条件企业劳动条件的改善，有利于生产经营管理，有利于从业人员的职业健康安全，有利于企业形象。要依照《安全生产法》等法律、法规的要求，保障从业人员的权利。要加大安全投入，加强对尘毒、噪音等各种职业危害因素的治理，改善作业条件，美化作业环境，消除作业环境对人的影响，给从业人