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文档简介

第第页幼儿园中班美术公开课美术教案《我喜欢的海洋动物》及教学反思

幼儿园中班美术公开课美术教案《我喜爱的海洋动物》及教学反思

【活动目标】

1、能自主选择各种不同的方法表现所喜爱的海洋动物。

2、进展幼儿的想象力和动手技能;初步尝试小组组合画的绘画方式，培育幼儿的合作意识。

3、体验想象制造各种图像的欢乐。

4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

【活动预备】

镂空的纸板、大小不同的正方形纸、皱纹纸、剪好的海洋动物图形、海绵、分类盒、小碗、棉签、广告颜料、小剪刀、糨糊、小盘、大排刷、贝壳、旧报纸、大张图画纸、小毛笔、水果网、湿布、螃蟹等实物、海洋动物图片、吊饰、vcd片、电视机、影碟机等

【活动过程】

一、以"nimo'(海底总动员主角)邀请幼儿到海底世界做客引入活动。

二、组织幼儿参观海底世界，引导幼儿观测海底世界里有些什么海洋动物。

1、观测图片

2、观测实物

3、观看vcd

三、幼儿沟通所看到的海洋动物。

四、老师介绍作画工具与材料，鼓舞幼儿选用各种不同的方法来表现自己所喜爱的海洋动物，并简约介绍小组组合画的绘画方式。

五、幼儿分组作画。

a、纸板漏印、添画

b、纸团粘贴、添画

c、折、剪、贴、添画

d、其它废旧材料的创作

六、幼儿相互介绍、参观、评价作品。

分析：

从一个动画人物引出主题就可以引起孩子们的无意留意，一下子就会把留意力集中过来，由于这个是他们感爱好的。之后层层递进的观测海洋动物究竟是什么样子，这时就要靠孩子们的有意留意了，有预定目的了，在想要牢牢的记住海洋动物的样子，把它画下来。接着孩子就会自己动手，在老师的引导下，把自己刚才看到的海洋动物用不同的方法表现出来。最末的相互介绍评价由于孩子们都会想让自己的画得到表扬，也会仔细的看别人的画，所以此时都是有意留意，集中力特别强，而老师也可以再次巩固下海洋动物的特征。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

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