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第第页小班美术活动漂亮的格子衣服（画横线竖线）教案反思

小班美术活动美丽的格子衣服〔画横线竖线〕教案反思

活动目标

1、学习画横线、竖线的技能。

2、要求大胆作画，匀称地涂色。

3、感受美妙事物带给自己的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1、白色"衣服'幼儿人手1张。

2、格子衣服假设干，提供幼儿欣赏。

3、服装店一个。

活动过程

一、谈话导入

1、老师：今日老师发觉**小伙伴穿的衣服又干净又洁净，那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?(我今日穿了一件*颜色的衣服，衣服上有.)

2、让幼儿说说自己的衣服。

二、观赏格子衣服

1、今日老师带来一件很特别的衣服，让幼儿观赏格子衣服。

2、请幼儿说说格子衣服特别在什么地方?

三、老师示范画格子衣服，使幼儿掌控画格子的基本方法。

1、老师：我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加美丽，我还可以在格子里涂上颜色。

2、小伙伴也想当设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服。

3、幼儿作业，老师巡回指导。对技能较强的幼儿老师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对技能较弱的幼儿，老师鼓舞他们大胆作画，并援助他们完成。

四、讲评作品，并请幼儿观赏格子衣服店。

1、师：今日小伙伴画的格子衣服真美丽，他用了几种自己喜爱的颜色。小伙伴画的也比过去有了进步。今日老师还带来了很多漂亮的格子布，等会儿小伙伴可以来自由观赏。

五、老师请小伙伴把自己制作的格子衣服送给客人老师。并说一句祝愿的话。

活动反思

幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相互学习、相互援助、相互合作的交往技能，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有基础上得到明显提高。

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