创新永无止境 教学设计 部编版道德与法治九年级上册

《创新永无止境》教学设计主备人张巧巧课时1课时课题创新永无止境教学目标政治认同：通过对我们科技创新发展现状的了解，培育政治认同，坚定正确的政治方向，树立为中国特色社会主义奋斗的理想。责任意识：通过了解我国的科技现状，明确如何建成世界科技创新强国，树立创新意识，努力为中华民族伟大复兴而奋斗。教学重点建设科技创新强国的要求、大力发展教育事业的原因。教学难点如何建成世界科技强国？教学过程一、播放视频,激趣导入播放视频“中国科技的高光时刻”提问：随着我国科学技术和航天事业的发展，你们觉得我们是创新强国了吗？教师总结：并不是，虽然我们现在有4张领先世界的科技王牌，第一，量子通信技术，在该领域，中国成功发射了首颗量子通信卫星墨子号，就连美国的顶级专家都曾多次上门求学；第二，人工智能，目前中国在专利数据上已经成为了全球人工智能专利成果最多的国家；第三，5G，他是中国通信技术中的一张王牌；第四，超级钢技术。这些都已经说明我国科技创新已经取得了巨大成就，我们已经踏上了创新强国的快车道，但我们成为创新强国了吗？并没有，那如何把我们国家建成世界科技创新强国呢？今天让我们来探讨这一问题。创新永无止境（板书）设计意图:视频导入，引导学生了解我国的科技发展，激发学习兴趣。二、师生互动，探究新知出示议题：议题一：为什么创新？议题二：如何建成世界科技创新强国？（如何创新？）议题三：建设世界科技创新强国要靠什么？（一）议题一：为什么创新？1.出示材料“遥遥领先的华为”四人为一组讨论“华为在2019年为什么会被美国制裁？为什么能被制裁？”。学生活动：四人为一组进行讨论，以小组为单位选出代表，表达观点。教师总结，出示重点：我国创新现状：P20（国情、为什么）（1）重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（从上一节课的时代呼唤创新切入）（2）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（3）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高，我们国家要建成世界科技创新强国任务十分紧迫，任重道远。过渡：不难看出，如今世界科技日新月异，创新对于国家、民族来说极其重要，习主席在参加广东代表团审议时讲“创新太重要了，中国如果不走创新驱动的道路，新旧动能不能顺利转换，我们也不可能真正强大起来”。那如何创新呢？我们一起来探讨。（二）议题二：如何建成世界科技创新强国？（如何创新？）1.出示材料：“科幻底气，大国重器”：《流浪地球》大火后，网友发现电影中的很多装备并不是特效而是用国产尖端装备设计改造出来的。网友纷纷感叹“原来中国科幻的背后是中国制造”。中核集团融合电影中的行星发动机与现实中的中国环流器二号制成海报并配文“你们尽管想象，我们负责实现”网友不禁热血沸腾！思考：结合今天所学知识，说一说，这些科幻底气来自于哪里？学生活动：思考问题并回答问题。教师总结，出示重点：《流浪地球》电影的成功，科幻底气来自“大国重器”的实力，都体现了我国在建设创新型国家时，都在努力去践行，认真落实了科教兴国战略、人才强国战略。（1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。2.“北斗的故事”1993年7月7日，中国远洋货运集团的银河号满载货物由天津新港出发，途中美国突然声称得到情报银河号上载有运往伊朗的违禁化学品，要求登船检查，银河号拒绝拒绝了，于是美国把银河号附近的GPS导航信号断了，银河号失去了定位，被美国舰包围。说一说：为什么我们的银河号那么轻易被美国包围？你还知道哪些我们国家因为科技落后被别人牵制的事例？学生活动：结合材料，根据自己了解的信息说一说。教师总结，出示重点：不难看出，没有技术就会被扼住命运的咽喉。（1）要建成世界科技创新强国，必须要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。3.阅读相关链接《国家科学技术奖励条例》的内容。思考：国家颁布该条例有什么作用？你身边有人搞小发明时，周围人是如何看待的？学生活动：结合生活经历，思考问题并回答。教师总结，出示重点：习主席说“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”只要有利于事情的成功，我们就不必沿袭旧有的规矩，在这个过程中，难免会遭到冷眼，遇到困难。那么，要建成世界科技创新强国，我们必须：（1）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。过渡：形成良好的环境以后，就需要创新人才登场了，一个民族的创新能力的提高离不开创新人才的培养。这是我们教育的重要性，老师正在做的就是这项光荣而艰巨的工作。议题三：建设创新强国要靠什么？1.出示：习主席的金句：教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置。必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。思考：习主席的话强调了教育的重要性，我国为什么要重视发展教育？学生活动：结合自己对我国教育情况的了解，思考问题并回答。教师总结，出示重点：教育的重要性和我国教育现状：P22（1）教育的重要性：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，国家对教育提出了更高的要求（2）我国教育现状：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。设计意图：通过案例、视频、故事，引发学生对建成世界科技创新强国的认识，树立创新意识。三、拓展延伸少年强则国强，建成世界科技创新强国，不仅需要国家的引领，也需要你我共同行动，请同学们设计一句口号（宣言），以此鼓励自我进行创新。四、课堂练习从东方红一号到东方红五号,从嫦娥一号到嫦娥五号,从神舟一号到神舟十一号……经过几代航天人的接续奋斗,我国航天事业走出了一条具有中国特色的发展之路,使我国昂首屹立于世界航天大国之列。对于我国取得的重大科技成果,同学们纷纷表达了自己的看法。请你辨析以下观点。五、课堂小结通过本节课的学习，我们知道了我国科技发展的现状，如何建成世界科技创新强国？也知道了建成科技创新强国离不开教育，离不开我们每一个人的努力奋斗。所以希望同学们在以后得学习生活中树立创新意识，努力成为创新型人才。六、作业布置写一份建成科技创新强国倡议书板书设计建成世界科技创新强国教育有利于自主创新的三个第一创新法治环境科技现状三个战略能力三个强国教学反思本节课是新授课，从整体出发，比较成功，教学目标得以落实