幼儿园大班民间游戏跳橡皮筋教学设计【含教学反思】

幼儿园大班民间游戏跳橡皮筋教学设计一、教学目标通过跳橡皮筋游戏的教学，帮助幼儿发展协调性和灵活性，培养身体协调能力和手眼协调能力。培养幼儿的沟通能力和合作意识，加强幼儿的社交技能和团队精神。学习民间游戏的历史文化背景，了解民间游戏的意义和特点。二、教学内容本次教学将介绍跳橡皮筋游戏。跳橡皮筋游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调和手眼协调能力，还能培养幼儿的沟通能力和合作意识。此外，通过了解民间游戏的意义和特点，还能增强幼儿的文化素养。1.游戏规则跳橡皮筋游戏有多种玩法，这里介绍其中较为基础的绕、跳和越。游戏需要三名幼儿参加，其中一人持有橡皮筋，其余两人站在橡皮筋的两侧。玩家持橡皮筋应将其绕住两人的脚踝，形成一个橡皮筋圈。绕：持橡皮筋的幼儿将橡皮筋圈绕在一个人的脚踝上，另一脚还在地上。接下来玩家需要将该脚跨过橡皮筋行进到对面，然后跨过橡皮筋将其圈在另一只脚踝上，身体重心要保持平衡。接下来，他需要跨回原来这侧，并将橡皮筋跨回原来位置。跳：玩家要从绕的位置出发，跳跃进圈中将双脚落在橡皮筋圈内，接着将双脚跳出圈外，在空中翻转一圈以上后再将两脚同时着地，顺势将橡皮筋圈到对面。越：玩家跨进橡皮筋圈内，将橡皮筋圈到他们的小腿或双膝上，然后跨出圈，跨到对侧，重新将橡皮筋圈到他们的小腿上。以上三个步骤交替进行，难度逐渐增加。2.民间游戏意义跳橡皮筋是一种具有浓烈文化底蕴的民间游戏。在过去，这项游戏一直是中国的传统手工艺。跳橡皮筋不仅提供了一种娱乐活动，还有助于丰富幼儿的文化知识和艺术表现能力。同时，学习民间游戏有利于培养幼儿的学习态度和价值观，增强对传统文化的认同感和敬重感。三、教学准备橡皮筋：可以使用普通的小橡皮筋，也可以根据需要选择更宽的橡皮筋。地面：游戏需要比较平整的地面，可以通过铺设垫子或在草坪上进行。成年人的协助：为了保证幼儿的安全，在跳跃游戏过程中，需要有成年人的协助和监视。四、教学流程1.热身活动在开始游戏前，需要进行一定的热身活动，帮助幼儿的身体得到拉伸和调整才能更好地进行游戏。建议进行5-10分钟的热身活动，包括拉伸、慢跑、双腿弓步等活动。2.教学步骤教师可以先用手模拟游戏过程，让孩子们先观察。然后，排成小组进行实际操作。绕：指导孩子们宣布第一个操作，让孩子按照操作来绕圈。老师要随时注意圈上橡皮筋的紧张程度，确保不会过紧或过松。跳：老师模拟跳动过程，指引幼儿跳跃的技巧和姿势。如果幼儿跳跃不稳，老师可以提醒他们身体重心和橡皮筋的距离，避免滑倒或者跳跃不过去的情况。越：提示和指引幼儿进行越的步骤，注意幼儿的跨步力度和转圈的速度，确保所以孩子都能跳跃成功。3.教学反思教学过程中，老师要及时观察和指导幼儿，确保幼儿的安全。如果幼儿跑跳时出现了危险情况，老师应该及时制止和指导，避免出现伤害。同时，老师也应该注意游戏时间的长度，避免孩子玩太久疲惫过度。跳橡皮筋游戏是一种比较激烈的体育运动，如果孩子体力不支，可发生各种危险，老师需要在游戏过程中通过运动量和时间控制，为幼儿提供足够的休息时间，避免身体过度疲惫。五、教学跳橡皮筋游戏是一种能够锻炼幼儿身体协调性和手眼协调能力的民间游戏。通过游戏的过程，不仅能培养幼儿的沟通能力和合作意识，还有助于了解