四川省广元市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

四川省广元市2022-2023学年四年级上学期语文期末考试试卷一、积累运用。（共46分）1．画出句中加点字的正确读音。（1）那位将（jiāngjiàng）军昂（ángán）首挺胸地走过阅兵场。（2）那只蝙（biānbiǎn）蝠毫（máoháo）不费力地绕过了科学家设置的障碍。（3）看着蟋蟀挖掘（juéjüé）的住宅，我被深深地震撼（gǎnhàn）了。2．读句子，看拼音，写字词。2022年，是令人难忘的一年。这一年，有我们努力拼bó的勇气，有相依相伴的温暖，有wán强不息的jiānchí，有不离不弃的守候。这一年，父母的关爱zī润了我们的心灵，师长的教导给我们前行的lìliàng，朋友的陪伴让我们心情yú悦。我们zhújiàn长大，在新的一年将满怀信心，扬帆远航！3．把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）①打阵②破荒③占上④机不可失，⑤尺有所短，⑴“”，我们要学习别人的长处，弥补自己的不足。⑵平时不好好吃饭的弟弟，这次竟然地吃了一碗米饭，真是让人意外。⑶这次长跑比赛，我们班的是体育委员李轩。在他的带领下，我们班获得了团体一等奖。4．下列诗句中加点字词的意思有误的一项是（）。A．但使龙城飞将在（但是） B．不教胡马度阴山（令，使）C．葡萄美酒夜光杯（极精致的酒杯） D．醉卧沙场君莫笑（不要）5．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。A．这位马拉松选手冲过终点后，精疲力竭，倒在了地上。B．神话故事中的神仙大多有腾云驾雾的本领。C．他和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。D．宙斯知道普罗米修斯“盗”取火种的消息后，不动声色，大发雷霆。6．按要求完成句子练习。（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子，仿写句子。）____________________________________________________________________________________________（2）看了纪录片，我们怎能不为祖国有这样的英雄而自豪呢？（给句子换种说法，保持句意不变。）____________________________________________________________________________________________（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（用相同的修辞手法写句子）____________________________________________________________________________________________（4）（人声鼎沸）——瑞雪初降，许多游客争相来到西湖断桥赏雪，桥上人山人海，非常热闹。（照样子，从下列词语中任选一个，描写想到的画面。）①锣鼓喧天②震耳欲聋③低声细语④鸦雀无声——7．根据所学课文内容和积累填空。（1）钱塘江大潮非常壮观，你瞧，“浪潮越来越近，犹如千万匹齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来”。（2）《夏日绝句》一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩然正气、铮铮铁骨的诗句是：“，死亦为鬼雄。”（3）学了《陀螺》一课，我明白了一个道理：人不可貌相，。（4）《盘古开天地》一课通过叙述盘古开天辟地、身化万物的故事，表现了盘古的精神。在课外，我还读过神话故事《》，我被故事中主人公的精神感动了。（5）韩愈说：“，孰能无惑？”有了疑惑，一定要虚心提问，不能自以为是，正如《尚书》中所说：“好问则裕，。”二、口语交际。（共6分）8．仔细看漫画，完成练习。（1）仔细观察，我们知道漫画中的同学。（2）针对漫画中的同学遇到的问题，请你向同学们提出两条合理的建议，以减少这种情况的发生。①②三、阅读理解。（共18分）课内阅读。爬天都峰（节选）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。9．选段是按照、、爬上峰顶的顺序来写的。10．第1自然段主要是对“我”的描写，表现了“我”的心情，从中我们能看出天都峰和的特点。11．想一想，爬上天都峰顶后，“我”的心里会想些什么呢？简要写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。会“飞”的蛇在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作“会飞的蛇”。金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子等动物。当金花蛇看到猎物仓皇逃跑或对面枝头有猎物在移动时，它会不假思索地径直扑过去，让自己“飞”起来。金花蛇真的会飞吗？一位著名的探险家用一段视频证实了这一点：金花蛇采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，由此，它可以“飞行”比预想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇的“飞行”并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这告诉我们一个道理：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们意想不到的效果。12．金花蛇生活在柬埔寨一些古老的丛林里，被人称作“ ”。13．金花蛇是怎样“飞”的？根据短文内容将下列句子排序：。①获得一定的空中速度后伸展肋骨，增加身体宽度，更好地捕捉空气浮力。②到达“起飞”地点后，用尾巴抓住树枝，把自己弹出去。③像降落伞一样从空中滑翔而下。14．短文题目中的“飞”为什么要加上引号？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．金花蛇会“飞”告诉我们一个什么道理？用原文中的句子回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．通读全文后，请你任选一个角度提出一个问题。提问角度： 问题： 四、习作表达。（共30分）17．生活中总有一刻让你记忆犹新，生活中总有一件事让你感触良多，生活中总有一种温暖让你感动不已。请你把这一刻、这件事、这种温暖记录下来吧！注意内容具体，语句通顺，把事情的经过按照一定顺序写清楚，表达出真情实感。题目自拟，400字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）jiāng；áng（2）biān；háo（3）jué；hàn【解析】【分析】（1）“将”是多音字，在“将军”中读jiāng。“昂首”的“昂”读后鼻音áng，不要读成前鼻音“án”。

（2）“蝙蝠”的“蝙”读biān，不要读成形近字“扁biǎn”。“毫不费力”的“毫”读háo，不要读成形近字“毛máo”。

（3）“挖掘”的“掘”读jué，“j、q、x”和“ü”相拼，在书写时应去掉“ü”上的两点。“震撼”的“撼”读hàn，不要读成形近字“感gǎn”。

故答案为：（1）jiāng、áng；（2）biān、háo；（3）jué、hàn

【点评】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。2．【答案】搏；顽；坚持；滋；力量；愉；逐渐【解析】【分析】书写时要注意“拼搏”的“搏”不要写成同音字“博”，“愉悦”的“愉”不要写成形近字“偷”，“坚持”的“坚”不要写成同音字“艰”，“逐渐”的“渐”不要写成形近字“惭”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：搏、顽、坚持、滋、力量、愉、逐渐

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。3．【答案】头；天；风；时不再来；寸有所长；⑤；②；①【解析】【分析】结合日常学习和积累作答此题即可。书写时注意“荒”不要写成了“慌”。

⑴⑤“尺有所短，寸有所长”：尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。

⑵②“破天荒”：指从没有过的或第一次出现的。依据意思，②与语境相符。

⑶①“打头阵”：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。依据意思，①与语境相符。

故答案为：头、天、风、时不再来、寸有所长（1）⑤（2）②（3）①

【点评】考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。4．【答案】A【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。A.句意：倘若龙城的飞将李广如今还在。但：倘若。

B.句意：绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。教：令，使。

C.句意：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。夜光杯：极精致的酒杯。

D.句意：如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话。莫：不要。

故答案为：A

【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力，在于平时的积累和识记。5．【答案】D【解析】【分析】A项“精疲力竭”精神非常疲劳，没有一点力气。与对应的语境相符。

B项“腾云驾雾”乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。与对应的语境相符。

C项“左顾右盼”左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。与对应的语境相符。

D项“不动声色”不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。与对应的语境不符。

故答案为：D

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。6．【答案】（1）示例：怎样才能提高学习成绩呢？找到正确的学习方法，并坚持不懈地勤奋努力。（2）看了纪录片，我们为祖国有这样的英雄而自豪。（3）示例：柳树在微风中梳理着自己长长的秀发。（4）锣鼓喧天；五月初五，龙舟比赛开始了，十几条龙舟你追我赶，每条龙舟上都有人负责敲锣打鼓，声音震耳欲聋。【解析】【分析】（1）例句先提出问题然后紧接着回答，是设问句，仿写的句子也必须满足这个特点。

（2）考查反问句改为陈述句。①问号改为句号；②删掉疑问词怎能……呢”；③否定“不为”改为肯定“为”。

（3）例句把“蟋蟀”当作人来描写，是拟人句。仿写的句子也必须满足这个特点。

（4）本题考查了学生进行想象写话的能力，要求照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来，完成时要注意分析所给例句，根据题目要求进行合理的想象后写话。成语“锣鼓喧天”的意思是敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

故答案为：（1）怎样才能提高学习成绩呢？找到正确的学习方法，并坚持不懈地勤奋努力。（2）看了纪录片，我们为祖国有这样的英雄而自豪。（3）柳树在微风中梳理着自己长长的秀发。（4）锣鼓喧天；五月初五，龙舟比赛开始了，十几条龙舟你追我赶，每条龙舟上都有人负责敲锣打鼓，声音震耳欲聋。

【点评】（1）、（3）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（4）想象写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读，然后展开丰富的想象力即可。7．【答案】（1）白色战马；山崩地裂（2）生当作人杰（3）海水不可斗量（4）勇于献身；夸父逐日；坚持不懈（5）人非生而知之者；自用则小【解析】【分析】（1）出自课文《观潮》，原文为：钱塘江大潮非常壮观，你瞧，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”结合原文填空即可。

（2）出自宋·李清照的《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

（3）出自课文《陀螺》，“人不可貌相，海水不可斗量。”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。

（4）《盘古开天地》一课通过叙述盘古开天辟地、身化万物的故事，表现了盘古勇于献身的精神。在课外，我还读过神话故事《夸父逐日》，我被故事中主人公坚持不懈的精神感动了。

（5）“人非生而知之者，孰能无惑？”人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？“好问则裕，自用则小”喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

故答案为：（1）白色战马；山崩地裂；（2）生当作人杰；（3）海水不可斗量；（4）勇于献身、夸父逐日、坚持不懈；（5）人非生而知之者、自用则小

【点评】本题考查的知识点有诗歌默写，有名句，有神话故事，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。8．【答案】（1）眼睛近视了（2）坚持每天认真做眼保健操。；使用电子产品的时间不宜过长。【解析】【分析】（1）仔细观察漫画可知，漫画中的同学戴着高度近视镜看一张视力表，说明、眼睛这名同学近视了。

（2）写建议一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议，建议要合理，措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。内容要有新的时尚和精神，要切实可行。

故答案为：（1）眼睛近视了；（2）坚持每天认真做眼保健操。；使用电子产品的时间不宜过长。

【点评】（1）分析漫画应注意：①应当先对漫画有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体分析，搜索有效信息。②注意漫画细节。漫画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

（2）此题主要考查学生写建议的能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。【答案】9．爬山前；爬山中10．心理；害怕；高；陡11．“我”的心里可能会想：看来，只有坚持不懈地努力，才有可能取得成功。我以后无论做任何事情，都要坚持不懈。【解析】【点评】（1）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。

（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（3）此题主要考查结合语境对人物心理活动的揣摩能力，能做到语意连贯，表述只要合理即可。9．整体感知短文内容可知，短文是按照事情发展顺序写的。这篇课文写了作者爬天都峰的事，按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

故答案为：爬山前、爬山中10．考查学生对句子的理解。由“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”可知我们能看出天都峰高和陡的特点。“我爬得上去吗?"这句话意思是“我"不一定能爬得上去，体现了“我"没有信心和恐惧的心理。

故答案为：心理、害怕、高、陡11．心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的环境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。解答时围绕“只有坚持不懈地努力，才有可能取得成功。”展开即可。

故答案为：“我”的心里可能会想：看来，只有坚持不懈地努力，才有可能取得成功。我以后无论做任何事情，都要坚持不懈。【答案】12．会飞的蛇13．②①③14．因为金花蛇并不是真的会飞，它只能从一个高度降到另一个高度，这里的引号表示特殊含义。15．一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们意想不到的效果。16．获得的启示；生活中哪些人具有和金花蛇类似的品质呢？【解析】【点评】（1）本题考查学生概括和提炼信息的能力。读第1自然段就可以从文中找到答案。

（2）该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力，读第2自然段就可以从文中找到答案。

（3）考查引号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中引号的作用。

（4）本题考查学生概括和提炼信息的能力。读第5自然段就可以从文中找到答案。

（5）依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可，能联系短文内容，问题符合要求即可。12．由第一自然段“在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称作“会飞的蛇”。“可知答案。

故答案为：会飞的蛇13．本题考查对段落的理解和分析的能力。解答时，把握段落大意，理清段落结构，联系题干，抓住段落的关键句段，进行排序即可。金花蛇“飞”的时候，用到的身体部位顺序是︰腹部——尾巴——肋骨——滑翔而下，从而得出正确的顺序是②①③。

故答案为：②①③14．本题考查了引号的作用。引号的作用有：表示引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺和嘲笑、突出强调。题目“飞”的引号是特殊含义，金花蛇并不是真的会飞，只是从一个高度下降到另一个高度。

故答案为：因为金花蛇并不是真的会飞，它只能从一个高度降到另一个高度，这里的引号表示特殊含义。15．此题考查对文章主旨的了解掌握能力。本文用简练的语言说明一位著名探险家用一段视频证实∶会“飞"的蛇并不是真正的飞行，它只能从一个高度下降到另一个高度，从而告诉我们一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果的道理。

故答案为：一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们意想不到的效果。16．问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。

故答案为：获得的启示。生活中哪些人具有和金花蛇类似的品质呢？17．【答案】童年趣事记得我在5、6岁的时候，经历过一次有趣的事情，这件事给我留下了难忘的印象。

有一天，我从书上看见了一句“种瓜得瓜，种豆得豆”的话。心想：既然什么东西都可以种出来，那么种玩具不是可以得到更多的玩具吗？于是，我拿着铲子、装满水的小水桶和我心爱的电动小汽车，来到了我家楼前的空地上。我很快的找到了一块不太显眼的靠近楼边的土地，拿起铲子挖了一个一尺来深的坑，把我最心爱的玩具小汽车放进了土坑中，再把土坑填平。拿起水桶往里面浇了浇水，随后心满意足地回家了。之后的几天，我的脑中一直在幻想：过两天，它肯定就该发芽了，