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文档简介
政教处中学养成教育实施方案一、背景随着社会的发展和教育的改革,学生的综合素质已经成为教育的重要目标之一。而这也凸显出中学养成教育的重要性。中学养成教育是指在学生从小学升入初中后,培养学生的认知能力、实践能力、创新能力和身心健康能力等方面的教育,以帮助学生形成健康、积极向上的人生观、价值观和良好的行为习惯。中学养成教育的实施需要政教处在学校中发挥重要作用。二、理念中学养成教育是以学生的全面发展为目标,注重引导学生的认知、行为和心理上的协调发展,在此基础上,培养学生的社会责任感、自我管理能力、合作交往能力、创新精神以及终身学习能力等素质,形成健康、完整、全面的人格。三、目标1.培养学生积极向上的人生观和价值观,形成快乐、健康、有尊严、有责任感的人格。2.培养学生自我意识、自我管理能力、自我约束意识,使学生学会自我控制和自我调节。3.培养学生的学习能力、实践能力、创新能力和思辨能力,促进学生全面发展。4.培养学生的社会责任感、合作交往能力和公民素养,培养学生成为有用的社会人才。四、策略1.强化学生的道德教育(1)针对学生不同年龄段和不同成长阶段,制定相应的道德教育计划和课程,以情境化和案例教学为主,培养学生的社会责任感和法律观念。(2)引导学生尊重师长和同学,倡导待人诚实、宽容、友善、感恩的价值观。(3)建立良好的校园文化氛围,严格落实校风、教风、学风建设,加强校规校纪宣传和执行。2.强化生活教育(1)对学生进行心理健康教育,培养学生的心理适应能力和压力管理能力。(2)发挥家委会、班级管理委员会的作用,引导学生树立良好的生活习惯,保持良好的卫生习惯。(3)加强家教合作,引导家长和学生关注生活中的道德和价值问题。3.强化学科教育(1)推行素质教育课程,培养学生的实践能力和创新能力。(2)向学生传递健康的学科观念,避免飘忽学科观念的产生,为学生成才打下良好的学科基础。4.强化文化教育(1)发挥校园文化中心的作用,扩展学生的艺术视野,培养学生对文化的热爱和认识,丰富校园文化活动,例如文艺比赛、文化沙龙等。(2)设立学生自助图书馆,为学生提供更多的阅读和文化背景知识,培养学生的阅读兴趣和知识水平。五、实施1.认真制定中学养成教育计划和课程,实行主动参与、自我管理、提高能力培训、实际效果评估机制。2.加强教师队伍建设,提高教师综合素质,为学生提供更好的养成教育服务。3.提供资源保障,例如物质资源、网络资源等,以满足学生多元化需求。4.重视家长和社会资源的参与,通过邀请学校周边知名人士和志愿者进行讲座和实践活动等方式,推广健康的价值观和生活方式。六、总结中学养成教育是学校教育的重要组成部分,有利于学生的全面发展和健康成长。
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