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第第页中班科学教案：好玩的淀粉教案及教学反思

中班科学教案：好玩的淀粉教案及教学反思

设计思路：

佳佳在家玩时，不当心把碘酒滴在了土豆片上，结果土豆片变颜色了，她很新奇，就把这个问题带到了幼儿园。依据孩子的新奇心我设计了"好玩的淀粉'这个活动，让幼儿亲自找淀粉，并在做做玩玩中感知它的改变，增加了他们对试验活动的爱好。

活动目标：

通过试验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激发学习的欲望，提高观测的全面性，思维的发散性及操作的协调性。

活动预备：

淀粉水、碘酒、糖水、醋水、盐水、水、酒、针管、喷壶假设干，各种蔬菜水果切片假设干。

活动过程：

1、猜一猜

小伙伴们看，我这有一张画，你们看到了什么?(什么也没有)这里有一种奇妙的药水，现在我把它喷上去，这次你们看到了吗?(看到了)这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)究竟是怎么回事?等一会我们就会找到答案了。

2、做一做

(1)我今日还给小伙伴们带来一瓶水，你们看，它和以前的水有什么不一样呢?(白色)我们叫这种水为淀粉水。"。来.源大.考吧幼.师网，'我还给小伙伴预备了很多东西，在这些东西里有一种能使淀粉水变颜色的，是哪一样呢?我们一起来试试。顺便把观测到的记录下来。

(2)老师巡回指导。

(3)请小伙伴们说一说自己的发觉。

3、找一找

(1)刚才我们发觉淀粉水遇碘变蓝，那哪些东西里有淀粉呢?(幼儿自己猜)你们说了这么多，究竟哪里有淀粉呢，我们一起来找一找。

(2)老师巡回指导。

(3)谁找到了淀粉，你是怎样找到的?

4、试验我们做完了，你们知道这幅画中的奥秘吗?(用淀粉水画的，碘酒喷上去，就看到了)淀粉不仅仅有这一种玩法，还有很多好玩的玩法，以后我们再一起来讨论。

5、活动延伸

结合美术活动"奇异的画家'，让幼儿用淀粉水绘出图画，再用碘酒喷出来。

活动反思：

生活中存在很多奇妙的现象，碘和淀粉在一起发生的不言而喻的反应，引起了孩子足够的新奇心。《好玩的淀粉》活动方案是利用淀粉遇碘变色的化学原理设计的。碘和淀粉是两种安全试验物品，便于孩子操作。虽然对孩子来说，"淀粉'这一词是生疏的，但孩子们对面包、馒头等面食却是再熟识不过了。发觉科学，并在生活中利用科学，是孩子们学习科学的最好途径。利用碘酒和淀粉的奇妙反应，查找食物中的"淀粉',进一步激发孩子的探究欲望。

本次科学课《好玩的淀粉》是平常幼儿都没接触到的课题，所以比较要有吸引力，幼儿对碘酒和淀粉都比较生疏与新奇，所以，整节课都是围围着感知淀粉遇碘酒变色的现象，激发幼儿在科学小试验中操作探究的爱好，并学习简约的记录，愿意表述自己的发觉。

活动中做的不足的是应当让幼儿用清水和淀粉水来画笑脸操作，让幼儿清晰的明白，用碘酒喷过这两幅画，发生的不同改变。让幼儿操作前，应事先把操作的材料放好，并说明怎么做记录表。记录表也需要做的规范。在操作时，应当

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