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文档简介

第第页中班社会教案：分享教案及教学反思

中班社会教案：共享教案及教学反思

活动目标：

1、了解环保袋重复利用的特点，以及知道运用环保袋能爱护环境。

2、萌发节省资源、爱惜环境的意识。

3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

活动预备：

1、阅历预备：知道塑料袋会造成环境污染。

2、物质制备：

(1)塑料袋，老师自备四种环保袋(无纺布环保袋、麻布环保袋、纸质环保袋、棉布环保袋)。

(2)，DIY操作材料包。

活动过程：

1、问题导入，激发爱好。

出示塑料袋，师幼争论。

①这是什么?它是用来做什么的?你在哪里见过?

②塑料袋为人们的生活提供了方便，但是它有危害吗?有什么危害?

2、观看课件，感受塑料袋对环境的危害。

中班社会教案《有用的环保袋》含

幼儿争论。

①看了这些图片，你有什么感受?

②有哪些更环保的袋子可以代替塑料袋吗?

3、认识环保袋，了解其非常作用。

(1)老师出示无纺布袋、麻布袋、棉布袋、纸袋，幼儿争论。

①你见过这些袋子吗?在哪里见过?

②你知道它们和塑料袋有什么不同吗?

(2)老师介绍四种环保袋的名称，幼儿一一触摸，沟通、共享。

①这四种袋子摸起来分别是什么感觉?

②比起塑料袋，环保袋有哪些好处?

(3)老师小结：环保袋更耐用，可重复、!.出,处!循环运用;不会对环境造成危害。

4、制作环保宣扬袋。

(1)幼儿任意选取一种环保袋，设计一个标识或画一幅画。

(2)尝试向他人展示自己的作品，宣扬推广环保袋。

5、活动延伸。

请幼儿玩一玩DIY操作材料包中"彩绘包'的游戏。

活动反思：

随着社会的进步、科技的进展，在生活的各个领域中越来越需要人们与人合作、共享的品质。擅长与他人合作共享是时代的要求，是孩子日后生存、进展所需要的品质

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