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第第页小班美术教案：花儿朵朵教案及教学反思

小班美术教案：花儿朵朵教案及教学反思

活动目标

1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。

2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、图片：花田1.雏菊4野花4

2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。

活动过程

一、导入

老师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了许多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗?

老师：请小伙伴上车了，我们去小熊的花园喽!

好的，请小伙伴下车吧，花园到了。

二、观赏美丽的花

1.请下伙伴看看，有哪些颜色的花朵?

2.小熊的花园美丽吗?

你们想不想种一些美丽的花呢?

告知老师和小伙伴，你想种什么颜色的花呀?

(请幼儿说一说。)

三、老师示范

老师：我也想有一个美丽的花园，我喜爱红颜色的花，喜爱黄颜色的花。

1.我先种红颜色的花儿

老师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再种一朵。

好的，红花种好了。

(老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)

2.我再种黄颜色的花儿

老师以同样的方法演示花黄花。

3.老师：我的花园美丽吗?;.;文.章出...自];你们想来试试吗?

四、幼儿创作

幼儿自主创作，老师观测指导

五、作品展示

老师：请你来说说你花园里有什么养的花呀?

活动反思：

用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部掌握技能还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在"小剪刀爬山坡'的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，制造镂空的图案。由于是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是予以鼓舞的评价，充分发挥他们的主动性和积极性

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