2023-2024学年第一学期八年级（语文）第五次质量检测试题含答案

2023——2024学年第一学期八年级（语文）第五次质量检测试题 时间：120分钟

分值：100分一、积累与运用（18分）1.经典诗文默写（8分）（1）以天下之所顺，____________________。（2）舜发于畎亩之中，____________________。（3）叩石垦壤,____________________，。（4）白头搔更短，____________________。（5）____________________，而无车马喧。（6）角声满天秋色里，____________________。（7）____________________，自将磨洗认前朝。（8）风休住，____________________。2.阅读语段，完成下列问题（4分）然而chà那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一棹，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去bǐ视这极易常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！（1）写出划线字的正确读音（2分）恹恹欲睡（

）

秀颀（

）（2）写出拼音所对应的汉字（2分）chà那（）bǐ视（

）3.名著阅读(3分）阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。A虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。这时A虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。A虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容A虫对蜗牛施行的手术恰如其分。A虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。A虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，A虫就可以安静地美餐一顿了。（1）选文中的A昆虫是

。（1分）（2）说出A昆虫的特征和它战胜蜗牛的方法？（2分）4.阅读下面的语段，完成相关问题（3分）①在第45届世界技能大赛上，我国选手使出浑身解数，努力拼搏，最终取得了团体总分第一名的好成绩。②如此“亮眼”的成绩，充分说明了我国在发展职业教育、培养技能人才等方面取得的显著成效。③技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有非常重要的作用。④要在全社会发展精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才之路。（1）请将第①句的主干写在下面。（1分）（2）第④句有一处语病，请把修改后的句子写在下面。（2分）二、综合性学习（6分）八年级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动。5.请将“们”字的笔顺写在田字格中（1分）6.请再设计两个活动，以丰富活动的内容。（2分）示例：活动一：网络文明我参与活动二：

活动三：

7.针对众多学生使用“拍照搜题”作业App这件事，你班准备开展“搜题软件使用利弊谈”辩论会，请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳。（3分）正方观点：学生使用搜题软件利大于弊。网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷。运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。反方观点：学生使用搜题软件弊大于利。

三、阅读理解（36分）（一）现代文阅读一（9分）有氧运动能提高记忆力吗?吴嘉欣①提到有氧运动，你可能会想到强身健体，想到保持健康。总的来说，体育锻炼会给身体健康带来助益。然而，你是否会想到体育锻炼也能帮助我们提高记忆力？近年来，有一些科学研究表明，体育锻炼尤其是有氧运动会对人的记忆力产生有益的影响。②有氧运动是指人体在氧气供应充分的情况下，使用身体大肌肉群长时间地、持续地进行有节奏的体育活动。根据参与运动的阶段性，可分为急性有氧运动和长期有氧运动。③在运动过程中，人体吸入的氧气与需求会趋于相等，达到生理上的平衡状态。有氧运动的强度较为中等但富有韵律性，一般运动时间在30分钟以上。④长期坚持参加有氧运动能够增加人体内血红蛋白的数量，提高身体的抵抗力，增强大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平。短期的有氧运动可能只会导致大脑内一些神经产生短暂的有益变化，而长时间保持的有氧运动将有可能把这些有益变化保存下来，这类变化就包括记忆功能的改善。⑤为什么有氧运动能够促进人体记忆功能的改善？首先，我们需要了解的是，人的记忆分为不同的类型。根据是否具备有意识活动的参与，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆两类。外显记忆是人的意识主动控制的记忆，是过去的经验对当前情景下的行为和反应有意识的影响；内隐记忆则是无意识时发生的记忆，是在人完全无意识的情况下对行为造成影响的记忆。例如，当有人向你询问孟浩然的诗作《春晓》的第二句是什么时，你需要主动在脑海中搜寻关于这首诗的记忆，有意识地回忆起来，这时起作用的记忆是外显记忆。如果你家中没有任何宠物，却在某天回家时看到客厅中有一只猫，你会自然而然地感受到不和谐。因为猫不是记忆中家里该有的生物——这种无需有意识地搜寻就浮现的记忆，就是内隐记忆。⑥已有研究表明，有氧运动不仅会给外显记忆带来益处，也可能会促进内隐记忆的发展。加拿大的特尼威教授就曾在研究中邀请了一些持续久坐、不爱好运动的人参与了长达6周的有氧运动锻炼。在锻炼前和锻炼后，参与者分别完成了一次外显记忆任务测试，任务需要排除记忆干扰项。结果发现，与没有参加有氧运动的久坐人群相比，参与了有氧运动训练的久坐人群在内隐记忆能力上有了明显的提高。⑦有氧运动的效果，还体现在对全年龄人群的适用性上。有实验证明，参加有氧运动能够改善青春期前儿童依赖于海马体的记忆功能，促进智力活动的提高；同时，有氧运动有助于逆转老年人海马体记忆的自然损失，维持脑力活动的健康水平。⑧有氧运动改善记忆力的脑机制到底是什么呢？研究发现，与有氧运动关系最为密切的记忆功能脑区就是上述一些研究提到的——海马体。剑桥大学的研究人员在小鼠实验中得到了上述结论。他们把实验小鼠分为两组，在其中一组的笼舍里装上转轮跑步机，另一组则没有。经测算，“跑步组”小鼠的记忆力明显高于“非跑步组”。通过化验它们的脑组织，研究者发现，“跑步组”小鼠的海马体齿状回的大脑灰质在实验期间发生增长，而这可能与运动中产生的某种激素有关。（选自《百科知识》2021年第20期，有删改）8．文题“有氧运动能提高记忆力吗”有什么表达效果？（2分）9．第④段中加点词语“有可能”能否删去，为什么？（3分）10．第⑥段中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（2分）11．你认为下面这则材料可以放在文章哪一段的后面，为什么？（2分）美国南加州大学的艾希教授做过一项关于短期有氧运动对内隐记忆的研究实验。他们邀请了一半参与者完成一项马拉松比赛，另一半则不进行任何运动，最后采用内隐记忆任务测试两组参与者记忆能力的变化。结果表示，即使只参与一次性的有氧运动，也能够在短时间内促进内隐记忆水平的提升，完成马拉松的参与者则会在任务中表现出更好的记忆成绩。（二）现代文阅读二（15分）芳邻刘翠琴①我家在小区最后一排，隔着一堵围墙便是一个不小的村子。对于那些村民，我可真是“美慕嫉妒恨”了。②美慕他们几乎每家都是深宅大院，嫉妒他们家前屋后都有地儿栽花种菜、养鸡鸭猫狗，恨他们说话高声大嗓如吵架，常扰了我的清梦。有时想，我和这样的邻居，尽管鸡犬相闻，但估计老死也不会往来的吧？③可是，今年夏天的几件小事却让我改变了对那些村邻的看法。④那天中午，儿媳妇敲门进来，包都没放下，直奔卫生间，解决完了，又匆匆忙忙地对我说：“妈，我来不及吃饭了。今天设置疫情防控点了，我要去值守，怕那里没地方上厕所，才回来解决的。”边说边往外走。骑上车时，她指给我看：“喏，防控点就设置在你们小区东边围墙外。”⑤我想想还是不放心，带孙子吃了饭，就打着伞抱着孩子去看看。因为匆忙，遮阳篷还没搭起来，儿媳妇傻乎乎地坐在烈日下。我说：“你怎么不去围墙的阴影下待着？这样晒到下午三四点钟，非中暑不可。”⑥“我怕来往的人看不到我。”⑦“你能看见来往的人就行啦。”⑧我们婆媳俩正说着呢，一户人家的院门被打开了，一个妇人问：“你们是来值班的吗？”⑨我抱歉地说：“不好意思，吵到你了。”⑩“不是不是。我是想问你们要不要开水？”说着，她递过来一只红壳水瓶。儿媳妇说：“我带水了，谢谢啊！”⑪“你们朝巷口树荫下来一点，太晒了。中午没多少人来的。”⑫我们听话地往树荫下挪了挪，感觉好多了。儿媳妇感慨地说：“这里的人家都很好，刚刚我吃盒饭时，开小店的老奶奶还给我端来了一碗萝卜骨头汤呢，还说有什么不方便的就跟她⑬听她这么说，我放心了，把伞和帽子留给她，带着孙子回家了。⑭后来，这边巷道建了围挡，防疫卡口改在了我们小区西围墙外面，又有了新的故事。⑮那天，儿媳妇值守结束回来时，一手拎着一个口袋，一个口袋里装着韭菜和一个大黄桃，一个口袋里装着油烫鸭，隔着口袋都能闻到韭菜的味道，还能看到油烫鸭那红红的辣椒油。我问：“你在哪儿买的菜？你又不吃辣，买这油烫鸭干啥？”．⑯她笑着说：“韭菜和黄桃是一个大妈非要给我的。说韭菜是她自己种的，不值钱；黄桃是人家送她的，没花钱。不要，还不高兴，跟我们急。”我拎了拎，韭菜还不少呢，真难为人家的一片好心意了。⑰儿媳妇接着说：“我们在这里设了防控点，有人想到后面的大西小区门口买油烫鸭就不方便了，今天就有三个人忘记带手机，无法出示健康码，过不了关卡，只好回去了。我们想着不能让人家做生意的为难，值守换班后，就一人去买了一份。没想到老板看到是我们，先是不肯收钱，后来见我们坚持，又免费给我们切了素鸡拌在里面。⑱可能是因为很久没吃油烫鸭了，我们全家都觉得今天的鸭子实在美味。我心里更是美美的：病毒无情，芳邻有爱。(选自《羊城晚报地方版》2022年3月4日，有删改)12．请根据文章内容，完成下面的表格。（2分）“我”的见闻“我”的心理邻居们在院子中种花养菜，养动物，高声说话①

②

不放心儿媳妇回家，给“我”讲述和村民之间的新的故事心里美美的13．说韭菜是她自己种的，不值钱；黄桃是人家送她的，没花钱。(第⑯段画线句中，大妈为什么强调送的东西“不值钱”“没花钱”？)（2分）14．第⑱段中，作者说“实在美味”，这份油烫鸭究竟为何美味？请联系全文内容，简要概括。（3分）15．作者在文章开头先写了“我”对小区外村民的“羡慕嫉妒恨”，还说“我”与村民们“老死也不会往来”，这样安排情节有何作用？（4分）16．读完这篇文章后，有读者认为本文的核心人物是“我”，也有读者认为核心人物是“儿媳妇”。请联系文章，谈谈你的看法。（4分）（三）文言文阅读（10分）【甲】景韩堂(其五)

卢象升愚公徙山逢巨灵①，夸父逐日捐其身。两人突出奇怪想，一人得志一人倾。沧桑谁卜常与变，造物②安知假或真。赤轮③飞驰五岳峙，乾坤饵我一浮生。【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与女毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，

。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）【丙】四弟之信，具见真性情，有困心衡虑、郁积思通⑧之象。此事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。只要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之候。愈欲速，则愈锢蔽矣。来书往往词不达意，我能深谅其苦也。（节选自曾国藩《曾国藩家书》，有删改）【注释】①巨灵：神话传说中劈开华山的河神，又称巨灵神。②造物：造物者。③赤轮：指烈日。④乾坤：天地。⑤郁积思通：忧郁积聚思虑变通。⑥锢：禁锢。17.解释下列黑体词的意思。(2分)(1)愚公徙山逢巨灵

(2)惩山北之塞

18.下列各组句子中，划横线词的意义和用法不相同的一项是(

)(2分)A.聚室而谋曰

而后喻(《生于忧患，死于安乐》)B.其如土石何

其间千二百里(《三峡》)C.四弟之信

山川之美(《答谢中书书》)D.我能深谅其苦也

夫学须静也(《诫子书》)19.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)汝心之固，固不可彻。(2)只要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之候。20.阅读诗文可知，甲、丙两篇诗文中对“愚公”“愚公移山”持有不同的态度和看法，请结合相关内容简要说明。(2分)（四）古诗文阅读（2分）21.《饮酒（其五）》中“此中有真意，欲辨已忘言”一句中的“真意”指的是什么？（2分）四、作文（40分）22.阅读下面的材料，完成写作任务。在阅读中，我们见过春夏秋冬，见过风花雪月，也见过人生百态......请同学们结合自己读过的名著，思考一个问题：一个人想要获得成功，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。《朝花夕拾》《西游记》《海底两万里》《假如给我三天光明》《昆虫记》《红星照耀中国》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《平凡的世界》《文化苦旅》《唐诗三百首》《骆驼祥子》《创业史》《红岩》要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。附答案：一、积累与运用（18分）1.（8分）（1）攻亲戚之所畔（2）傅说举于版筑之间（3）箕畚运用渤海之尾（4）浑欲不胜簪（5）结庐在人境（6）塞上燕脂凝夜紫（7）折戟沉沙铁未销（8）蓬舟吹取三山去2.（1）yānqí（2分）

（2）刹鄙（2分）3.（1）萤火虫（1分）（2）特征：钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。弯钩上有一道细细的槽。

方法:轻轻敲打着蜗牛的外膜,扭动，扭动的过程中释放毒液。（2分）4.（1）（1分）选手取得成绩。（2）要在全社会发展（改为弘扬或发扬）精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才之路。（2分）二、综合性学习（6分）5.略6.符合主题即可，如：举行“我的互联网故事”征文比赛、举行“健康上网”宣传海报评比等。（2分）7.写出反方观点（学生使用搜题软件弊大于利）1分，理由2分，酌情给分。（3分）三、阅读理解（36分）（一）现代文阅读一（9分）8．（2分）本文的标题“有氧运动能提高记忆力吗？”运用了疑问语气，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；同时引出了本文的说明对象并揭示了说明内容。9．（3分）不能。“有可能”表示推测，意思是说长时间保持的有氧运动，对大脑内一些产生的短暂的有益变化能够保存只是一种推测，并不确定；若去掉，则就变成了肯定，表意上与客观事实不符。“有可能”体现了说明文语言的准确性。10．（2分）画线句子把“参加有氧运动的久坐人群”和“没有参加有氧运动的久坐人群”在记忆任务测试的结果上进行比较，运用了作比较说明方法，突出地说明了有氧运动也可能会促进内隐记忆的发展，从而说明有氧运动对人体记忆功能的好处。11．（2分）材料列举了美国加州大学艾希教授的一项关于有氧运动对内隐记忆的研究实验，根据第⑥段中“有氧运动不仅会给外显记忆带来益处，也可能会促进内隐记忆的发展”可知，材料可运用举例子的说明方法，具体有氧运动也可能会促进内隐记忆的发展这一中心内容。因此，材料适合放在第⑥段后。（二）现代文阅读二（15分）12．（2分）羡慕嫉妒恨；儿媳妇去防控点值守13．（2分）“不要钱”“没花钱”的说辞是大妈怕医护人员不收自己礼物而刻意强调的说法，体现了大妈的心地善良、善解人意、大方热心。14．（3分）①很久没吃油烫鸭，这份油烫鸭让我们觉得美味；②老板通过送油烫鸭的方式表达对抗疫工作者的感激，增添了美味；③儿媳妇的恪尽职守、无私奉献得到认可，作为家人的“我们”自豪又欣慰，增添了美味；④"我”对村民们的感情发