学前教育见习手册

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学前教育专业

见习手册

班级：姓名：学号：实习单位：贵州师范高校教育科学学院

二○一二年十二月

贵州师范高校教育科学学院学前教育专业2022级教育见习计划

教育见习是学前教育专业〔教学计划〕的重要组成部分，是培育学前教育师资的关键环节，也是对该专业应届毕业生思想品质、知识水平和教育教学技能的综合检验。所以，贵州师范高校教育科学学院本着对学前教育专业本着高度重视，充分预备，强化管理，着重实效的原那么，与各见习单位亲密协作，在学校老师和见习单位老师的共同援助与指导下，努力提高教育见习质量，确保本次见习工作的圆满完成。依据教学计划，我校2022级学前教育同学将安排在4所幼儿园进行为期一周的教育见习，特制订见习计划如下：

一、见习目的

〔一〕通过教育见习，掌控幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊敬幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，进一步培育喜爱幼儿，喜爱事业的思想情感。

〔二〕让同学进一步了解和熟识幼儿园的保教工作，重点观测、了解幼儿园各项教育活动的内容、形式及其组织工作。

〔三〕通过见习，加深对幼儿心理学、教育学、教学法等课程知识的了解，通过理论与实践的结合，加深对幼儿园教育工作的理解，使专业思想得到进一步的巩固和提高。

二、见习基地实时间安排

〔二〕时间安排

2022.12.7见习动员会

2022.12.10早赴各见习园

2022.12.10—2022.12.14见习老师工作〔一周〕

2022.12.17提交见习作业

三、见习内容及要求

〔一〕听园长介绍幼儿园的状况，了解幼儿园保育工作、规章制度、纪律、要求，以及见习幼儿园的特色。

〔二〕见习生活老师全天对幼儿生活、卫生等工作的组织与领导过程。

〔三〕了解所见习班级幼儿的各种活动，了解生活老师和老师工作的详细任务和操作过程。〔四〕通过观测，了解幼儿身心进展的特点。

〔五〕听幼儿园的优秀生活老师和主任老师谈对幼教工作的'认识、阅历和体会。〔六〕初步尝试如何评价幼儿和评价自身的工作。

〔七〕学习并尝试同家长沟通的形式、内容。

〔八〕各学科课程教学中明确见习内容，布置见习作业。〔九〕按时完成见习作业，详细包括：

1、听看教学活动记录2那么，并予以评析，评析内容包括：材料的预备、运用状况；幼儿在活动中的表现；老师的指导；幼儿的作品等；

2、听看游戏活动记录2那么；

3、幼儿观测记录2那么；

4、收集幼儿作品电子版5份以上；5、见习总结1份。

四、见习生守那么

〔一〕严格遵守教育见习的一切规定，模范遵守见习园的各项规章制度。

〔二〕听从见习园及本校老师的指导，不谈论见习园和老师的工作。如有看法和建议，应通过学校讨论妥当解决。

〔三〕喜爱幼儿、敬爱老师、虚心求教、团结协作，主动积极，踏实刻苦。

〔四〕爱惜公物，节省水电，借东西要实时归还，保持环境干净并做好安全保卫工作。〔五〕衣着端庄，不带装饰品、不穿高跟鞋、不穿阻碍活动的服装，谈吐优雅，举止文明，做幼儿表率。

〔六〕见习期间不迟到、不早退。病假应持准确证明，并实时报告见习园领导和见习班老师和见习组长。事假一律不准。见习期间假设无故缺席，作旷课论处〔见习不及格并作纪律处分〕。〔七〕每天需要准时回学校〔作见习预备等〕，假设有违规，作违纪处理。

五、见习组织领导

领导小组组成组长：组员：

六、见习成果评定

85-100分：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和见

习生守那么，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》精神。组织和管理幼儿一日活动的技能强，有肯定制造性，工作效果突出，见习〔日记〕和见习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好观测记录。

70-84分：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守那么，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理技能较强，能按时完成相关见习作业。60-69分：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和见习生守那么，基本能参加组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能实时提交见习作业。

59分及以下：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和见习生守那么，不能独立地组织幼儿一日活动。

见习期间见习生旷工1次〔半天〕见习成果视为不及格，请假累计达