2022年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷(十四)

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一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分。选错、多选或不选得0分。

1.实现人的全面发展的根本途径是（）[1分]

A.教育与生产劳动相结合

B.教育与体力劳动相结合

C.教育与脑力劳动相结合

D.教育与科学技术相结合

2.个人本位论的代表人物是（）[1分]

A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B.杜威、洛克、赫尔巴特

C.杜威、孔德

D.涂尔干、赫尔巴特

3.教师备课的指导性文件是（）[1分]

A.教学计划

B.教学大纲

C.教学方案

D.教学策略

4.经验主义课程论的代表人物是（）[1分]

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.多尔

D.奈勒

5.“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。[1分]

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.斯金纳

6.后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（）[1分]

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.干扰

D.抑制

7.“杀鸡骇猴”属于（）[1分]

A.自我强化

B.直接强化

C.替代性强化

D.他人强化

8.学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）[1分]

A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感

C.伦理的道德情感

D.道德情感

9.下列不属于教师网络道德修养的是（）[1分]

A.教师要正确享用网络的服务功能

B.教师要正确地进行网络道德评价

C.教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任

D.教师要熟悉网络

10.教师实现教育创新不需要做到（）[1分]

A.更新教育观念

B.敢想敢做

C.不断探索

D.使用网络

11.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）[1分]

A.教师所在地的政府机关

B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地的教育行政部门

D.教师所在地的教育督导机构

12.我国义务教育应当坚持（）[1分]

A.以国家办学为主

B.以企事业办学为主

C.以学校办学为主

D.以社会力量办学为主

13.传统的课堂座位排列形式是（）[1分]

A.秧田形

B.马蹄形

C.圆形

D.弧形

14.下列说法正确的是（）[1分]

A.备课是教学的中心环节

B.上课是教学的先决条件

C.课外作业是课堂教学的延伸

D.课外辅导是课堂教学的必须部分

15.下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）[1分]

A.学校教育理念和目标

B.学校年度和学期工作计划

C.班主任的教育和管理观念

D.学生的自我学习理念

16.决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）[1分]

A.监督

B.评价

C.反馈

D.对比

17.教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）[1分]

A.目标教学法

B.发现教学法

C.暗示教学法

D.程序教学法

18.参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）[1分]

A.参观教学

B.教育教学

C.现场教学

D.感知教学

19.（）是以学校内部教学工作为评价对象的。[1分]

A.宏观评价

B.中观评价

C.微观评价

D.三者都不是

20.在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）[1分]

A.外部分组

B.内部分组

C.跨学科能力分组

D.学科能力分组

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。

1.古代社会教育的特点有（）[2分]

2.属于智力群体差异的有（）[2分]

3.教师的素质一般包括（）[2分]

4.学校规章制度的作用包括（）[2分]

5.学生的神态表情包括（）[2分]

6.课堂观察法中目视法可以分为（）[2分]

7.班级文化的内容有（）[2分]

8.班级文化构建的意义有（）[2分]

9.对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）[2分]

10.课堂教学的具体形式包括（）[2分]

三、判断题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。

1.教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）[1分]

2.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）[1分]

3.德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）[1分]

4.20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（）[1分]

5.学生的学习风格会影响学习的质和量。（）[1分]

6.提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。（）[1分]

7.对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。（）[1分]

8.教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）[1分]

9.教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）[1分]

10.严谨治学最重要的是实事求是。（）[1分]

11.学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。（）[1分]

12.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。（）[1分]

13.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。（）[1分]

14.根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()[1分]

15.学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）[1分]

16.使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）[1分]

17.在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）[1分]

18.自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（）[1分]

19.率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）[1分]

20.目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）[1分]

21.“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）[1分]

22.暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）[1分]

23.档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）[1分]

24.所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）[1分]

四、简答题(本大题共6小题，每小题6分。共36分)

1.简述教育目的的作用。[6分]

2.教科书的编写应遵循哪些原则?[6分]

3.简述有关心智技能形成的理论探索。[6分]

4.简述创造性的基本特征。[6分]

5.试述制定班级管理目标的原则。[6分]

6.教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容?[6分]

五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。[10分]

2.小刚为某校高一的学生，今年15岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力。他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大