河南省南阳市镇平县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题(无答案)

年秋期九年级期终调研测试历史试卷2024.1一、选择题（每小题1分，20小题，共20分）1．“1861年，俄国农奴接受了这一几乎要令人破产的付出，这笔钱却用来补偿贵族。他们不是没有抱怨，但最为重要的是，从这一刻起，个人获得了自由。”材料说明（）A．农奴无偿获得了土地B．改革保留了农奴制的残余C．农奴摆脱了一切负担D．改革使俄国实现了社会主义2．街上到处是游手好闲的黑人，有的斜倚着墙壁，有的坐在路边石上，天真好奇地观看着过往的车辆……看，这些社会最低层的人（原来他们不被看作人）获得了解放。（选自玛格丽特·米切尔《飘》）选文所反映的史实是（）A．美国独立战争获得胜利B．英军将领率兵在约克镇投降C．美国黑人奴隶获得解放D．联邦政府颁布《宅地法》3．新学期学校组织历史活动课，在小组资料袋中，同学们发现了以下图料。可知该活动课的主题可能是（）A．资本主义制度初步确立B．工业化国家的社会变革C．近代资本主义制度扩展D．亚非拉人民的反抗觉醒4．19世纪60年代初，棉纺织业成为世界上最重要的制造业，“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突，给这个新生国家带来了危机，导致了美国（）A．独立战争的爆发B．南北战争的爆发C．西进运动的开展D．罗斯福新政的实施5．历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（）A．促进了资本主义世界体系的形成B．使三国走上了资本主义道路C．推动了国际工人运动的蓬勃发展D．保留了大量封建农奴制残余6．19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革服装的倡议，并设计试穿了短裙和女式长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的根源是（）A．工业化使大量妇女参加工作B．民主运动的推动C．社会审美观的改变D．妇女政治地位的提高7．列宁说：“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是（）A．一战是俄国十月革命爆发的根本原因B．没有一战就没有俄国的社会主义革命C．一战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生D．俄国十月革命的爆发必须具备战争条件8．“力量不是来自身体上的，而是来自不屈不挠的精神。”这是“圣雄”甘地的名言。甘地被尊称为印度的“国父”，其主要功绩是（）A．领导了印度民族大起义B．拒绝向英国殖民者纳税C．拒绝印巴分治D．领导了非暴力不合作运动9．俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命（）A．建立了世界上第一个无产阶级政权B．促使俄国由专制走向民主C．为社会进步开辟了一条新的道路D．沉重打击了帝国主义统治10．罗斯福认为，一个政府“如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在不下去的政府”。据此可知，罗斯福主张（）A．解决就业问题是缓解经济危机的根本B．解决民生问题是新政的首要举措C．大力建设福利国家D．社会保障举措和解决就业问题并举11．如图反映了第二次世界大战中部分国家伤亡人数及持续作战时间，对其解读正确的是（）A．美国援助是中国抗战取胜的关键因素B．英国是世界上最早参加反法西斯战争的国家C．苏联在世界反法西斯战争中牺牲最大D．中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献12．《新全球史》指出：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。对材料解读准确的是（）A．美苏冷战加剧了地区冲突的危险B．美苏争霸有利于世界和平C．冷战时期的军事对峙有双重影响D．冷战是美苏对峙的主要方式13．1971年，西欧的钢产量超过美国，欧洲的汽车大举进入美国汽车的国内和国外市场，西欧的食品能够实现自给自足，同时也成为世界最大的奶制品出口产地。这说明（）A．欧洲己摆脱美国控制B．西欧国家实现联合自强C．欧洲经济已超越美国D．美国的霸主地位已终结14．曾任英国首相的撒切尔夫人说“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”她所说的“安全网”是指（）A．政治制度B．科技水平C．国防力量D．社会保障制度15．20世纪以来，世界格局经历了凡尔赛一华盛顿体系、两极格局、多极化趋势演进。前两次格局和多极化趋势相比，不同点在于（）A．体现合作与对抗并存B．存在霸权主义和强权政治的表现C．都在世界大战后形成D．格局的发言权取决于各国的实力16．漫画可形象艺术地反映历史。如图所示漫面选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是“马歇尔计划”开张时，就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件（）A．标志着美苏战时同盟关系正式破裂B．是美国控制西欧各国的手段C．使西欧各国重新陷入战争状态D．使北约和华约两大集团全面对峙17．1980—2010年，全球贸易额从1.8万亿美元增至15万亿美元；1988年全球跨国公司2万家，2006年达到7.7万家。这反映了20世纪八九十年代以来（）A．世界贫富分化的加剧B．多极化趋势不断发展C．经济全球化趋势加强D．发展中国家地位提高18．“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。”战争曾给我们留下无数的震撼与伤痛。下列属于第一次世界大战的“震撼与伤痛”的是（）A．交战双方是帝国主义国家B．战争造成大量人员伤亡与经济损失C．战争的深层原因是英德矛盾激化D．主要交战国的目的是重新瓜分世界19．1932年2月，一美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻：数以千计的羊羔被牧羊人杀死，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。一箱苹果200个卖40美分到50美分。与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。他的见闻反映了当时美国的何种现象（）A．生产相对过剩B．人民流离失所C．物价普遍上涨D．物资供应不足20．1941年罗斯福宣布“美国决心在可能的范围之内，全力援助苏联”。同年9月29日至10月1日，苏美英三国代表团在莫斯科签订了在短期内向苏联提供援助议定书。上述情况出现的背景是（）A．苏德战争爆发B．太平洋战争爆发C．世界反法西斯同盟形成D．雅尔塔会议召开二．非选择题（5小题，共30分）21．（7分）世界发展的主要特点是“变”，14—16世纪，欧洲发生了许多新变化；20世纪后，社会主义和资本主义两种社会制度在“变”中发展。阅读材料，回答问题。材料一：“运动”关心的是今生而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中的“运动”指的是哪一事件？请概括该“运动”对欧洲的历史影响。（2分）材料二：苏俄之“变”：1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别，这就是1921年引进了市场概念。正是这一点，使该政策在社会主义理论史上具有开创性的意义……1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。为了迅速增强经济实力和国防力量，苏联采取了优先发展重工业的方针。为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难，苏联政府推行了农业集体化运动，斯大林执政时期开创的社会主义建设模式，被称为“斯大林模式”据苏联官方统计，到1937年，苏联的工业产量居欧洲第一位、世界第二位。——摘编自《世界历史教师教学用书》（2）根据材料二结合所学知识，指出苏俄1921年实行的政策是什么？它与1918年政策相比最大的区别是什么？据材料三和所学知识指出斯大林模式对苏联发展的重要历史影响。（3分）材料三：20世纪三、四十年代美国之“变”。（3）据材料三中图片，指出美国之“变”是什么政策？该政策在社会福利方面采取的措施是？（2分）22．（6分）阅读材料，回答问题。材料一：1913-1925年苏俄（联）粮食产量变化曲线图（如图）材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会义精神。”材料三：对苏联模式（斯大林模式），人们一直有不同的评价从成就的角度，强调这一模式对苏联国力提高有巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发，认为苏联走这一模式有必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。（1）根据上图分析苏俄（联）1913—1925年粮食产量的变化趋势。（1分）结合所学知识，指出导致192—1925年粮食产量变化趋势出现的政策因素。（1分）（2）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。（1分）结合所学知识，分析导致其认识变化的原因。（1分）（3）结合材料的看法，简要评价苏联模式。（2分）23．（6分）知识梳理，结构比较，归纳拓展，深化认识，历史可以这样学。阅读材料，完成下列任务。（1）依据所学归纳知识，完成表格。（2分）名称时间国家人物成就工业革命18世纪下半叶—19世纪中叶英①______改良蒸汽机英斯蒂芬森发明②______第二次工业革命19世纪70年代—20世纪初英法拉第创立电磁学理论美爱迪生发明白炽灯泡等德奥托、戴姆勒、狄塞尔发明内燃机德本茨发明汽车美莱特兄弟发明飞机瑞典③______发明现代炸药（2）运用“相同与不同”的概念范畴，简要比较工业革命与第二次工业革命。（1）依据所学，仿照格式完成表格。（2分）类别相同不同工业革命第二次工业革命国家从西方发达国家开始①_______国为主②_______、③_____为主动力有重大动力技术突破蒸汽机电力与④_____行业⑤_______纺织、煤炭、钢铁、交通运输业等石油、电气、化工、交通运输业等（2）除上述三个类别外，请再确定一个比较角度，并将比较结果填入下表。（2分）类别相同不同工业革命第二次工业革命①________②________③________④________24．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。——摘编自《国际形势黄皮书：全球政治与安全报告（2011）》材料三：中国发展离不开世界。世界繁荣也需要中国，构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世