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文档简介

信息工程学院《C++程序设计》教案（简案。须配合PPT使用）

课程基本情况课程名称C++程序设计学分3考核形式考试开课学期4课时48（其中实验16）授课安排每周3课时，授课16周面向专业计算机科学与技术课程简介（该课程在专业课程体系中的地位、作用；课程主要教学内容；该课程要达到的总体目标）面向对象程序设计是计算机科学与技术专业开设的主干课之一。本课程既可为其它专业课程的学习提供理论基础，同时也使学生对程序设计的方法有深刻的理解，是计算机学科教育不可缺少的组成部分。通过本课程学习，能使学生在掌握一种面向对象程序设计语言的基础上，掌握面向程序设计的方法，在了解面向对象一般开发过程的基础上，掌握面向对象的典型设计方法，学会分析比较不同的设计方案，培养学生解决实际问题的能力，提高编程技能。参考教材《C++语言-面向对象程序设计》苏日娜、王瑞琴编著，西安电子科技大学出版社，2019。学生情况分析该课程面向电子信息工程专业大三学生，学生过去系统学习过《高级语言程序设计》课程，已经具备计算思维与程序设计基础，C++程序设计介绍一种全新的程序设计方法——面向对象的方法，将数据及对数据的操作方法封装在一起，作为一个相互依存、不可分离的整体——对象；对同类型对象抽象出其共性，形成类；类通过一个简单的外部接口，与外界发生关系；对象与对象之间通过消息进行通信。这样使程序模块间的关系更为简单，程序模块的独立性、数据的安全性就有了良好的保障。此外，通过继承与多态性，可以大大提高程序的可重用性，使得软件的开发和维护都更为方便。在教学过程中，要充分考虑到该课程的难度，采用从概念入手，围绕应用需求，深入浅出地介绍具体概念与编程思想，辅以程序进行分析和讲解，逐步提高学生采用面向对象的方法分析问题、解决问题的能力，提升学生专业能力。第1-2课时教学内容第一章面向对象程序设计概述教学目标了解计算机系统、程序设计语言、程序设计、面向对象的基本概念；掌握信息的表示与存储，理解程序开发的基本概念。重点难点面向对象的方法教学准备PPT、教案教学过程第1课时内容方法时长备注1课程介绍讲授52计算机程序设计语言的发展讲授73面向对象的方法介绍讨论104面向过程和面向对象方法的优缺点讨论85面向对象的软件开发讲授106说一说你的面向对象的初步认识提问5第2课时1信息的表示与存储讲授102数值的三种表示方法讨论103进制转化讨论104程序的开发过程讲授105总结，布置作业总结5注：1.每堂课连续讲授不得超过20分钟；应设计相应的训练环节（实验、实践、讨论等）。2.实验课应包含理论讲解、问题解答、实验总结等讲授部分，每堂课不少于15分钟。

第1-2课时板书设计作业布置无注：1.板书设计可手写；纸张不够可另

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