六年级下册语文基础训练答案(定稿)

⑵让别人在此种植快乐滋润自己就永远不会荒芜如果我们愿意与别人分享快乐，同时也让这份快乐滋润自己，则我们心灵就永远不会荒芜。(3)略6.北京的春节自学提示：1.（农历十二月）（农历的第一个月）（农历每年末最后一天的晚上）（农历正月十五）2.万象更新：世间所有的事物无象的，有象的，都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。万象：所有事物；更新：新的替代旧的。更：改变，改换（重新获得生命，喻复兴）张灯结彩：挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的繁华景象。各形各色：不同形状不同颜色形容不同的种类。色味俱美：颜色和味道都美。3.腊八→过小年→除夕→正月初一→正月十五→春节结束巩固运用1.风筝鞭炮翡翠逛街蒜瓣展览熬粥寺庙2.（1）因为所以（2）虽但是而且3.（1）“味”指到处是酒肉的香味

。“色”指红红的对联、各色的年画

。“声”指鞭炮声日夜不绝

。（2）人们对除夕的重视

及除夕的热闹。2.比喻粥里的各种米、各种豆、各种干果。3.近义词：万不得已—迫不得已必定——一定、必然、体会：人们对团圆饭的重视。4.（1）zhēngpùzhuàn(2)处处整条各形各色一律清一色通通任何（3），，，，，《》《》。（4）春节的三个高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁“除夕真热闹”，春节的第一个高潮；

初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；

到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。（5）数量多种类多为了突出“元宵是春节的又一个高潮”,突出“元宵的确是美好快乐的日子”。（6）略。拓展阅读五代人；“我”母亲的母亲，“我”母亲，“我”和我的孩子及孩子的孩子。2.我体会到对母亲的思念和爱戴，告诫我们要孝敬父母，不要有“子欲养而亲不待”的遗憾。3.泫然：流泪的样子。我心里想：腊八是周总理的忌日，现在好怀念周恩来总理和我的母亲，我今天就要煮腊八粥喝，以表达我的思念之情！语文活动（略）7.藏戏自学提示：吞噬：吞吃;吞咽。整个地吞下去。淳厚：淳朴敦厚。形容人十分诚实，脾气温和性情憨厚,忠厚。随心所欲：随:任凭；欲:想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。招徕：招揽。2.从藏戏的特点、形成以及特征三个方面介绍。巩固运用1.补充词语：略（1）两面三刀：用来比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。（2）外貌的词语：衣冠楚楚、相貌堂堂、眉清目秀等。（不唯一）（3）身无分文反义词：腰缠万贯。2.(1)一定句：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）反问句：藏戏在表现手法和内容上，难道没有很强的藏传佛教色彩吗？（3）扩句：藏戏是唐东杰布与七位姑娘组成戏班子而形成的。（4）故事起因：那时候雅鲁藏布江上没有桥，许多试图过江的人都被咆哮的河水吞噬了，于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。他认识了七位能歌善舞的姑娘,组成了第一个藏戏班子。3.（1）巫女两面三刀妖魔压抑和恐怖村民老人朴实敦厚（2）陈说藏戏历史表演故事的主要部分庆贺演出成功丰富多彩不一而足三五天不固定4.反问排比戴着面具没有舞台演出时间长拓展阅读花船的样子：花船是用竹篾编制的,形状像船,但没有船底。船的四周扎着各色的纸花，并有流苏从船舷垂挂下来，一直拖到地上。那一回，也不知小舅舅唱得好呢，还是我真得长的不错……这种幸福的感觉一直保持了很久。摇花船又叫做"划旱船","采莲船",常在过年,过元宵节时才进行的一种民间艺术活动.这项艺术活动流行于我国山东一带,人们用它来祝福新的一年中家人的福寿安康。语文活动（略）8*各具特色的民居自学提示：1.（略）2.pānuòhāngniánZhùmièpìhuà3.客家民居是土木结构，规模有的很大，大的可供几百人居住。形式多样，可分土楼、围屋、围龙屋、九厅十八井、小户型几大类。土楼又分圆形土楼，方形土楼两大类。傣家竹楼是竹子结构的，下面是架空的，上面住人。巩固运用略2.（1）B（2）CD3（1）特殊的罕见的花客家民居在世界民居中的地位数量多（2）列数字打比方结构（3）靠近临近傣族人居住地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气.拓展阅读位置、特点、作用、材料、文化特征和布局···文中第2自然段介绍了北京四合院的结构.有关语句:四合院北边朝南的一排房子叫正房……坐北朝南能够得到充足的阳光.(结构图略)四合院比较符合人性心理，对保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境有很大好处；反观现在大都市建筑，人与人的交流逐渐减少，少了很多乐趣.语文活动(略)9*和田的维吾尔人自学提示略.1-34-5花6-7歌巩固运用1.辨字组词(答案不一)撕咬摇曳引吭高歌俊美嘶叫拽走土坑崇山峻岭铺异肃胜善繁（1）虽然……但是……（2）不仅……还……4.（1）拟人和田恶劣的自然环境（2）豁达乐观的性格。总结全文，呼应开头拓展阅读猛烈照射别致惊喜如果……就……不仅……还……酷热（1）县长在水缸里办公。（2）沙里可以埋熟鸡蛋。

第二单元自我检测一、展览蒜瓣爆竹截然不同翡翠寺庙板栗零七八碎二、jiàngēngfènpùzàiháng三、张灯（结）（彩）零七（八）（碎）（万）（象）更新能歌（善）（舞）（铺）天（盖）地（哄）（堂）大笑别无（所）（求）（蜂）（拥）而至带有天地的四字词：惊天动地哭天喊地（答案不一）2.表示笑的四字词：蜂拥而上一拥而入（答案不一）一笑置之哑然失笑眉开眼笑莞尔一笑嫣然一笑笑里藏刀笑逐颜开笑容可掬谈笑风生（答案不一）3.蜂拥而至近义词：蜂拥而来四、（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。（2）略（3）虽然但是（4）这学期，我们班同学的阅读能力普遍提高了。五、判断句子：1.√2.×3.×4.×5.√六、1、（1）元宵节（2）略2、（1）漂亮的外貌（2）总分关系。先概括，后具体拓展阅读七1.选文主要写的场面：河边观看划船河上赛龙船胜利者领赏2.多广盛况3.龙舟竞赛正面描写：桨手每人持一支短浆桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去……为划桨手调理下桨节拍。侧面描写：一船快慢即不得不靠鼓声……便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。八、习作（略）10、十六年前的回忆自学提示：1、略2、略3、《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录。展示了革命先辈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。除开头外，本文按被捕前、被捕时、被审时、被害后顺序记叙的，条理清晰，结构严谨。巩固运用读拼音，写词语书籍刑罚恐怖魔鬼残暴抽屉严峻匪徒略（1）我不能轻易离开北京。（2）我看到了脸。（3）父亲没有向他们讲任何道理。（4）他无论多忙，对我的问题都很感兴趣。4、略11、灯光自学提示：略《灯光》采用倒叙的写法，由天安门广场的灯光写起，然后叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。次数说话人是谁他看到了什么他想到了什么表达的感情一陌生人广场上美丽景色往事赞叹二郝副营长图画上孩子在电灯下读书战争时期条件艰苦，很多人都没见过电灯对图上孩子的羡慕三郝副营长在电灯下读书孩子的图画战争胜利后，孩子都能在电灯下学习向往与憧憬巩固运用：1略2、（1）千钧一发（2）憧憬（3）璀璨3、4略12、为人民服务自学提示：1、略2、略3、毛泽东张思德为人民服务四正确对待生死正确对待批评正确对待困难正确对待同志巩固运用：1、用音序查字法查“鼎”，应先查音序（D）,再查音节（dǐng），用部首查字法，应先查（目）部，再查（7）画，“鼎”字最后一笔名称是（横折），含“鼎”字的四字词语有：（一言九鼎）、（鼎足之势）、（鼎立支持）、（人声鼎沸）2、略3、（1）、略（2）人总是要死的，但死的意义有不同。总分（3）任长霞孔繁森；汪精卫李士群拓展阅读：略13、一夜的工作自学提示：略2、略巩固运用：环视浏览注视俯视窥视2、（1）虽然但是（2）不是而是（3）无论都3、（1）周总理真是我们的好总理！周总理不是我们的好总理吗？（2）总理站起来对我说，他要去休息了，要我也回去睡觉。4、（1）①对比总理生活极其简朴②不过这样罢了设备极其简单（2）①总理怎样审阅稿子②总理做事认真、细致。第三单元自我检测一、书籍刑罚恐怖残暴严峻匪徒鸿毛炊事员二、略三、1、你的办法好，我不能不采纳。2、其实我有的是时间，工作麻烦一点不介意。四、略五、略14、卖火柴的小女孩自学提示：1、略2、次数幻觉现实说明一暖和的火炉手里只有一根烧过的火柴梗寒冷二喷香的烤鹅面前只有一堵又厚又冷的墙饥饿三美丽的圣诞树星星落下来，在空中划出细长的红光孤独四慈祥的奶奶擦燃大把火柴留住奶奶渴望幸福五与奶奶一起飞走小女孩冻死了命运悲惨巩固运用1、橱窗蘸蒜泥衣兜乖巧蜷缩火焰撇嘴圣诞2、略3、（1）饥饿和寒冷使得小女孩不得不抽出了一根火柴。（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有一点作用。4、（1）、①略②极度寒冷（2）①不写小女孩死亡时的痛苦，更让我们体味出这个悲凉故事的苦味，引起我们对她的同情和这不公平社会的憎恨。②大年夜（3）略拓展阅读略15、凡卡自学提示1、略2、凡卡给爷爷写信、悲惨命运、偷偷给爷爷写信、城里悲惨的生活和回忆乡下生活、寄信、与爷爷守夜、砍圣诞书、突出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦巩固运用1、生锈蘸水毒打撇嘴抽噎揉搓打搅匣子2、略3、略4、5略拓展阅读：略16、《鲁滨孙漂流记》自学提示：略巩固运用天涯海角风吹雨淋郑重其事闻所未闻惊喜万分知足常乐聊以自慰略略拓展阅读：略17、《汤姆索亚历险记》自学提示1、略2、略巩固运用略2、略3、略4、（1）撒切尔太太：动作描写细致入微。波莉姨妈：抓住灰发变白这一细节描写。（2）感受：这些细节描写突出了撒切尔太太和波莉姨妈悲痛欲绝的心情。拓展阅读：略第四单元自我检测略略略四、1、烤鹅冒着香气。2、我估计爷爷收不到凡卡写给他的信。3、虽然荒岛条件很差，但是鲁滨孙生存了下来。五、略六、1、雨果画的“？”含义是我的小说收到了吗？可以出版了吧！2、出版商写的“！”的含义是写得太好了！马上就出版！七、略期中自我检测一、若无其事座无虚席养尊处优美不胜收铺天盖地能歌善舞二、略三、略四、略五、略六、1、2、3、4略5、把这段话分别从挨打挨饿不得休息这三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活。18跨越百年的美丽自学提示3.美丽的容貌、献身科学的精神美、淡泊名利的人格美。巩固运用（1）外貌神态坚定淡泊（2）人生价值的提升，生命境界的飞跃居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩拓展阅读1.（1）感到非常困惑，不能理解。居里夫人本应富甲一方，却放弃专利。（2）在这一地方是最富有的。腰缠万贯。2.第一克镭自己提炼毫无保留公布提炼方法

；第二克镭美国公众的捐献用于继续研究；第三克镭美国公众的捐献用于治疗癌症。3.居里夫人甘愿放弃专利，把大公无私、献身科学作为最高的追求，展示了一个科学家伟大的人格；公众则解囊相助回报居里夫2克镭，用于科学研究，又展示了公众对科学的理解。19千年梦圆在今朝自学提示1.ɡuīyùqièqiónɡzàizhuó2.积劳成疾锲而不舍巩固运用1.懈已九黄以震2.（1）过渡中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多失败和挫折中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执着，不断努力。（2）我国首次载人航天飞行成功坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战拓展阅读1.一心向往形容谨慎小心，一点不敢疏忽。2.开始奔赴月球的飞行。飞向月球过程的经过及感受。近距离观察月球的样子。3.作为一个宇航员来说，这确实是他本人的一小步。但这一小步，是人类的智慧、力量的结晶，是人类的一个巨大进步，是指人类向着了解自然又前进了一大步。20真理诞生于一百个问号之后自学提示2.司空见惯：看得多了，不以为奇。无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。追根求源：追溯事物发生的根源。3.只要善于观察，不断发问，不断解决一问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。巩固运用2.（1）没有大胆的猜测难道能做出伟大的发现？（2）只要……就3.洗澡水的漩涡盐酸会使花瓣变红睡觉时眼珠的转动拓展阅读观察完好无缺②竖挂的蜘蛛网能抵抗大雨的冲刷而完好无缺。21我最好的老师巩固运用（1）科学课上妇幼挑战性的紧张刺激的学习过程，学生要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断，学习成了一个真实的复杂的认识过程。（2）强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。3.（1）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。（2）他不能够这样糊弄你们。拓展阅读修理：按原零件大小打制修理简便，随意更换零件制造：一件件打制零件制造简便，批量生产组装：自己安装组装简便，随意抽取科学的方法，生产标准化的产品不按部就班，多角度思考，另辟蹊径。第五单元自我检测二、3三、益卓异鼎策力抒己独偶惯耻四、1.中国女排打败了，俄罗斯女排得了冠军。2.中国女排打败了俄罗斯女排，得了冠军。五、1.略略略例：刨根问底一丝不苟坚持不懈见微知著等2.做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。六、阅读1.指示发现2.一切生物都有生物钟3.你看，婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗？综合性学习：难忘小学生活成长足迹自学提示3.（1）老师的教育（2）珍贵的东西，这里指老师的鼓励让我倍加珍惜。巩固运用1.娓娓哄及戛2.（1）抗日演讲比赛（2）老师对我的两次批评（3）对日语课的抵制表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风。（2）老师通过讲故事对我们想象力的培养。老师的爱国与严谨在学生身上得到了传承。3.（1）编故事理解古诗引人入胜，帮助理解（2）培养了学生的想象力，使我踏上了文学创作的道路。5.（2）同学的特点同学之间的深情厚谊（3）通过笑声表现同学的特点拓展阅读kuìái江老师课上的不错；宽容我忘穿校服，并帮我改掉了粗心的毛病。详写了忘穿校服，略写了张老师上课。这样安排可以更加突出江老师的宽容和善于启发教育学生的方法巧妙。依依惜别巩固运用2.（1）引人入胜诲人不倦热火朝天琳琅满目4.（1）上小学的第一天；三年级时的运动会；六年级的家长会（2）演讲稿母校老师同学（3）对母校的留恋、对老师的感激、对同学的依依不舍5.（1）都有称呼、署名、日期，格式相同（2）建议书一般采用条款式陈述，结尾不需要写祝辞。6.联络、纪念、问候拓展阅读作者看到的、听到的：②③想到的：④⑥⑦虚实结合融情于景，扣人心弦第六单元自我检测一、hèmínɡjìnɡyìnɡhuìnüè二、哄堂大笑喜笑颜开光阴似箭日月如梭和蔼可亲朝夕相处依依不舍（仅供参考）三、1.我们播下的种子，没有理由不在学生的身上开花结果2.我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限的敬佩。五、2.过渡句：王老师不但理解我们，还善于引导我们。前后照应：我喜欢教我英语的王老师这样的老师怎不叫人喜欢呢？4.理解学生，循循善诱，因势利导古诗词背诵1.七步诗2.（1）曹植自己哥哥曹丕（3）对哥哥的不满与内心的悲愤3.都是同一条根长出来的，不然为什么愿意牺牲自己呢？哥哥默默奉献精神2鸟鸣涧3.唐王维春山涧静表达了作者对山中春景的喜爱之情或闲适恬静的情致4.以动态的景物来反衬静态的景象。烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法。3芙蓉楼送辛渐2.（1）孤独、孤单清晨送别了好友，只留下了楚山孤独的影子。（2）比喻心的纯洁如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况，请你转告他们，我这颗光明的心，就象放在了玉制的壶里的冰块那样，晶莹透明、清澈无暇。4.江畔独步寻花1.（1）杜甫诗圣（3）“千朵万朵压枝低"中的"压"和"低"两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。5石灰吟2.（1）历经千锤万凿，来之不易经历了许多磨难（2）不怕烈火焚烧面对考验从容泰然（3）不怕粉身碎骨不畏艰险不怕牺牲（4）洁白无瑕清清白白做人，永留高洁品格3.不是，《咏煤炭》这首诗通过赞颂煤炭，表达作者自己为国为民，死而后已的胸襟和抱负。6竹石1.托物言志石灰不畏艰难，不怕牺牲，清白做人竹石坚定顽强、刚正不阿7闻官军收河南河北1.杜甫剑外忽传收蓟北却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂神态动作2.（1）晴天白天（2）春天的景物青年时代（3）妻子和儿女老婆略例：赴汤蹈火8己亥杂诗2.我劝天公重抖擞，不拘不格降人才表达了作者渴望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。9.浣溪沙1.例：清平乐菩萨蛮卜算子2.暮春游清泉寺所见之幽雅景致就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论珍惜时间的诗句略10卜算子送鲍浩然之浙东2.山是眉峰聚水是眼波横若到江南赶上春千万和春住综合复习1.老舍舒庆春《骆驼祥子》、《四世同堂》猫母鸡2.Q单人旁8④Z四8①Z戈①3.（1）自豪自以为了不起，看不起别人骄傲自满4.（1）我爱花，所以也爱养花。（2）总结全文，点明中心。5.反问不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。2生活多么广阔1.（1）何其芳生活热爱和追求2.要留心观察、注意发现平凡生活中美好的事物，美好的心灵。真心待人，将心比心，以心换心。4.表达了诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新我的思想感情。3.中华第一龙3.（1）“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。这条龙的特点是用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。（2）中华民族把龙作为图腾有着深远的历史背景

，我们的祖先对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力，于是通过想象，把许多动物的特点集中到龙的身上。

从龙的艺术形象中我体会到了

我们祖先的丰富的想象力和非凡的创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久，文化灿烂。4狱中联欢1.（1）《红岩》略（2）事情发展交换礼品、贴对联表演节目贴对联和表演节目唱歌和交换礼品2．虽然但是因为所以3.形象地描绘了当时的中国革命形势，表现了革命者清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利的信心。4.第一个“自白”是国民党要的自白，要叶挺出卖同志，背叛革命；第二个“自白”是叶挺作为共产党的自白，坚持自己的立场不动摇，其实就是国民党反动派必然灭亡的宣判书。5.名碑荟萃2.王羲之：潇洒清秀欧阳询：骨气劲峭法度严整刚劲颜真卿：端庄雄伟遒劲郁勃用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，紫的曲折处园而有力。柳公权：骨力遒劲结构严谨。3.（3）4.（1）ɡēnɡhèpūchánɡ（2）要用完磨墨的八缸水，洗砚台的池水都黑了，才能写好字。博取百家之长，学习他人的优点，才能把字写得龙飞凤舞。成功是要靠艰苦的努力才能取得。6琥珀透明度高；完好无缺；最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”。3.（1）从松脂到松脂球到化石要上万年。(2)只有在炎热的夏天，松树才会流出松脂。(3)只有附近有海才能引出下文。(4)根据远古气候，树木都是成群生长。(5)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。4.315247.智慧之花1.2.（1）承上启下（2）玛利亚救出伙伴靠的是知识和勇气小江雪用法律保护自己8看说明书做玩具小台灯2.三3