Unit3第1课时SectionA1a-2d学历案英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校Unit3第一课时学历案设计人：审核人：使用人：课题Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(1a2d)课型听说课时1课标要求1.能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；2.能在听、读、看的过程中，围绕语篇内容记录重点信息；3.能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调、用处基本正确，表达比较连贯；4.能在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。学习目标1.通过观察图片，能够准确连出图片中的形容词或副词的反义词。2.通过听文本听力，完成听力习题3.通过pairwork正确流利的谈论对话。4通过习题的方式，学生能更清晰的知道2d的内容.通过Roleplay形式，正确运用文本信息扮演主人公的对话。评价任务1.Task1：Activity1(Aim1，testAim1)2.Task2：Activity1and2(Aim2,testAim2)3.Task3：Activity1、2、3and4(Aim3,testAim3)学习过程环节学习流程及内容二次备课Task1.通过观察图片，能够准确连出图片中的形容词或副词的反义词。Task2.通过捕捉关键词、听前推断等听力策略,对人物活动进行正确标序、找出度假地点、确定动作行为并判断不定代词的用法。Taskc.2c,运用一般过去时和不定代词询问对方及他人的假期活动;阅读对话，完成Rick和Helen假期活动的表格并分角色扮演对话。Leadin:Activity1.1FreetalkGetSstotalkabouttheappearanceingroupsWhatdoyoulooklike?Iam…Ihave…Whatdoesshe/helooklike?She/Heis…She/Hehas…Activity2.ShowapicturetoSs,getSstolookandlearn.ThenSstrytolistmoreopposites.Activity1.GetSstomatcheachwordswithitsopposite.操作要求描述人物外貌；完成反义词的匹配；评价标准Activity1.正确回答出问题得5分；Activiry2.每正确说出一对反义词得2分；Activity3.对1a反义词连线，每正确连对一处得2分目标一评价总结此活动共计23分，我获得（）分分值23~20（Best）分值19~16（Better)分值≤16（eon）Activity2.1bListenandnumberthepairsoftwinsinthepicture[13].Avtivity3.2aListen.Arethewordsintheboxusedwith(i)erormore？pletethechart.er/iermorefriendlyoutgoingAvtivity4.2bListenagain.HowareTinaandTaradifferent?Fillintheboxes.操作要求能够准确获取听力信息，完成1b,2a,2b及填空任务。评价标准目标二评价总结此活动共计19分，我获得（）分A.分值19~15（Best）B.分值15~11（Better)≤10（eon）Activity1.StudentA,lookatthechartontheright.StudentB,lookatthechartonpage81.Askandanswerquestions.Activity2.Read2dandanswerquestions.Whothoughtthesingingpetitionwasfantastic?WhichgirlwasLisa?Whosangmoreclearly?Whodancedbetter?Activity3.Trytoretell2d.Activity4.Groupwork:Makeasurvey!Howmanystudentsaretaller/thinner/moreoutgoing/morefriendly…thanbefore?Youcanreportlikethis:操作要求运用形容词和副词的比较级对人物进行对比；完成关于Julie和Anna的问题回答；小组合作并进行汇报。评价标准Activity1.根据提示信息进行对话，语言流利，语音语调准确、无明显语法错误，得4分；语言比较流利，语音语调稍微有少许语法错，得1~2分。Activity2.每回答对一个问题的2分。Activity3.根据思维导图复述Julie和Anna的对话，语言流利，语音语调准确、无明显语法错误，得56分；语言比较流利，语音语调稍微有少许语法错，得3~4分；语言不流利，语法语音语调错误较多，得1~2分。Activity4.根据图表提示完成信息搜集并进行汇报，语言流利，语音语调准确、无明显语法错误，得56分；语言比较流利，语音语调稍微有少许语法错，得3~4分；语言不流利，语法语音语调错误较多，得1~2分。目标三评价总结此活动共计24分，我获得（）分。A.分值19~24（Best）B.分值15~18（Better)≤14（eon）作业布置：LevelA:(morethan50stars)Listentothepassageagainandtrytorepeatit.LevelB:&C:Writefivesentencesbyusingparativeformstointroduceyourfriendsorclassmate.难度：中等时长：20分钟板书设计：Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(1a2d)er/ierfunnyfunniersmartsmarterquietqui