心理咨询师考试三级练习题及答案2-2023-背题版

试题说明

本套试题共包括1套试卷

每题均显示答案和解析

心理咨询师考试三级练习题及答案2（500题）

心理咨询师考试三级练习题及答案2

1.［单选题］社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。

A）自己

B）社会

C）自然

D）环境

答案:A

解析：社会知觉包括个体对他人，、群体以及自己的知觉。对他人和群体的知觉是人际知觉，而对自

己的知觉是自我知觉。

2.［单选题］“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，这是（）学派的观点。

A）机能主义

B）构造主义

C）人本主义

D）行为主义

答案：D

解析：知识点：基础心理学/心理学史华生认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应

之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。某种刺激（S：stimulus）；某

种反应（R：response）。

3.［单选题］在许又新神经症评分标准中，病程6个月可以计（）分。

A）1

B）3

02

D）4

答案:C

解析：略。

4.［单选题］活动性气质儿童表现为（）。

A）缺乏对情绪和行为的自我控制

B）常以愤怒或者悲伤为主导情绪

C）积极、主动地与他人接触和交流

D）积极探索环境，偏爱运动性游戏

答案:D

解析:

5.［单选题］自我意识的第二次飞跃发生在（）

A）幼儿期

B）青年期

C）少年期

D）更年期

答案:C

解析:知识点：发展心理学/青春期青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期。

6.［单选题］心理咨询过程中，最重要的阶段是（）。

A）评估阶段

B）诊断阶段

C）咨询阶段

D）巩固阶段

答案:C

解析:知识点：心理咨询技能/咨询方案咨询分三阶段，诊断、咨询和巩固。【诊断阶段】包括建

立关系，搜集整理评估，明确问题和诊断；【咨询阶段】，包括调整咨询动机，商定咨询目标、方

案，实施方案。【巩固阶段】，咨询的总结和提高阶段。最重要的阶段是【咨询阶段】。

7.［单选题］下列不属于HAMD因子的是（）。

A）认知障碍

B）睡眠障碍

C）情绪障碍

D）日夜变化

答案:C

解析：略。

8.［单选题］样本大小适当的关键是样本要有（）。

A）可比性

B）特殊性

C）相关性

D）代表性

答案:D

解析:知识点：心理测量学/常模样本大小适当的关键是样本要有代表性。从一个较小的、具有代

表性的样本所获得的分数，通常比来自较大的、但定义模糊的团体的一组分数还要好。

9.［单选题］共情又称为（）。

A）同情

B）投情

C）移情

D）情感表达

答案:B

解析:知识点：心理咨询技能/建立关系共情又称投情、神入、同感心、同理心、通情达理、设身

处地。

10.［单选题］心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了（）。

A）行为矫正技术

B）设身处地理解的技术

C）语义分析技术

D）无条件积极关注技术

答案:D

解析：略。

11.［单选题］正移情是求助者对心理咨询师的-种（）。

A）好感

B）依赖

C）帮助

D）反感

答案:A

解析：正移情是求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴

趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十

分依恋、顺从人。

12.［单选题］世界上第一个正式心理测验的编制者是（）

A）高尔登

B）比内

C）卡特尔

D）奥蒂斯

答案:B

解析：知识点：心理测量学/基础知识比内和他的助手西蒙，发表“诊断异常儿童智力的新方法

”，这个量表是世界上第一个正式的心理测验。

13.［单选题］人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激，使人能对这些刺激进行精细的加工的属性

是（）。

A）回忆

B）思维

C）注意

D）想象

答案:C

解析:外间世界纷繁复杂，随时随地都有大量的刺激作用于感觉器官。但是，感觉器官接受外界刺激

的能力又是有限的，因而人就要有选择地接受外界刺激，使人能对这些刺激进行精细的加工。人的

意识的这种属性就是注意。

14.［单选题］罗特关于个体归因倾向的理论叫（）理论。

A）控制点

B）三维

C）可控性

D）平衡

答案：A

解析:知识点：社会心理学/归因【控制点】是罗特提出的一种个体归因倾向理论。

15.［单选题］精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（）。

A）力比多发育良好

B）合理地解释各种本能的欲望

C）完善的防御机制

D）合理度过性心理发展各阶段

答案:D

解析:知识点：变态与健康心理学/精神分析合理度过性心理发展各个阶段，是心理健康的充分和

必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少，就会发生“固着”，导致人格的异常。

16.［单选题］解释心理测验分数的基础是（）。

A）信度

B）效度

C）常模

D）标准差

答案:C

解析：常模分数是指施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数，而常

模则是由常模分数构成的团体，它是解释测验分数的基础。

17.［单选题］自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）

A）从生理自我到心理自我，最后到社会自我

B）从生理自我到社会自我，最后到心理自我

C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我

D）从心理自我到生理自我，最后到社会自我

答案:B

解析:知识点：社会心理学/自我自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我（对躯

体的认识）到社会自我（根据社会期待调整行动），最后到心理自我（脱离对成人的依赖，主动、

独立，强调自我价值与理想）。

18.［单选题］在解释MMPI各因子分时，如果T分在30分以下或70分以上就属于（）。

A）基本正常

B）轻度异常

C）中度异常

D）显著异常

答案:D

解析:略。

19.［单选题］下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是。。

A）发展水平低于归纳推理和演绎推理

B）不存在年龄阶段的差异

C）随思维结构的变化而变化

D）低年级到中年级发展速度较快

答案:A

解析:小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理。因此本题选A。

20.［单选题］兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。

A）思维奔逸

B）思维散漫

C）被洞悉感

D）妄想心境

答案:A

解析:知识点：变态与健康心理学/思维障碍思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维

活动量的增加和思维联想速度的加快。患者表现为语量多，语速快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰

富，诙谐幽默。

21.［单选题］模仿法中（）。

A）示范者与模仿者共同之处越多越好

B）示范者与模仿者共同之处越少越好

C）示范者的表演越生动越好

D）模仿者的感染力越强越好

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/模仿法要强调示范者的作用。示范者的感染力越强，模仿者的动机

越强，示范者与模仿者的共同处越多，模仿的信心越足，成绩越好。

22.［单选题］CRT可用于（）。

A）人格评估

B）态度测量

C）跨文化研究

D）言语能力分析

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/CRT书本原话：此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可作为不

同民族、不同语种间的跨文化研究工具。

23.［单选题］关于情绪，错误的说法是（）

A）情绪的发展早于情感

B）情绪比情感稳定

C）情绪具有易变性

D）情绪具有情境性

答案:B

解析:知识点：基础心理学/情绪和情感情绪指的是感情反映的过程，也就是脑的活动过程，具有

情境性和易变性。情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情，具有更强的稳定性和持

久性。与情绪想比，情感是在长期的社会环境生活中逐渐形成的，所有情绪的发展早于情感。

24.［单选题］把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是（）。

A）正视现实

B）相关分析

C）就事论事

D）分析迹象

答案:D

解析:知识点：心理诊断技能/搜集整理评估给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分

析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。

25.［单选题］在?=a+byXx公式中,X代表（）。

A）预测的校标分数

B）纵轴的截距

C）斜率

D）测验分数

答案:D

解析:知识点：心理测量学/效度公式=a+byXx,是预测的效标分数，X为测验分数

26.［单选题］自制力有缺陷的人会出现（）。

A）任性

B）草率

C）武断

D）执拗

答案:A

解析：知识点：基础心理学/意志意志的品质，和自制力相反的不良品质是怯懦和任性。

27.［单选题］强迫性神经症的必要特征是（）

A）自杀观念

B）重复出现一个完全不必要的动作

C）情绪低落

D）自我强迫和自我反强迫同时存在

答案:D

解析：知识点：心理诊断技能/区分神经症强迫神经症是以自我强迫和自我反强迫同时存在为临床

特征的一组心理障碍。主要种类包括：原发性强迫（包括强迫观念、强迫表象、强迫空间、强迫意

向），继发性强迫动作。

28.［单选题］罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是（）。

A）咨询技巧

B）咨询策略

C）咨询关系

D）咨询过程

答案:C

解析：知识点：心理咨询技能/求助者中心疗法罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分

必要条件，除此之外没有其他必要条件。在求助者中心疗法中，咨询关系是最根本的。

29.［单选题］不同的信度反映（）的不同来源。

A）分数

B）相关系数

C）测验误差

D）系统误差

答案:C

解析：

30.［单选题］大脑皮层额中回，靠近中央前回的部位受到严重损伤，个体会出现（）o

A）说话障碍

B）书写障碍

C）听不懂话

D）看不懂字词

答案:B

解析:位于额中回，靠近中央前回的地方主管书写功能的，叫书写中枢。这一中枢受到损伤的患者

,其他运动机能正常，却不能写字、绘画。这种言语缺陷叫失写症。因此本题选B。

31.［单选题］一般来说，95%的正常人在一年内的LES总分不超过（）。

A）20分

B）22分

030分

D）32分

答案:A

解析：知识点：心理测验技能/LESLES总分越高反映个体承受的精神压力越大。95%的正常人一年

内的LES总分不超过20分，99%的不会超过32分。

32.［单选题］多重选择性问题是一种（）。

A）责备性问题

B）修饰性反问

C）开放式问题

D）封闭式问题

答案：D

解析：略。

33.［单选题］“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群"，这是

（）的观点。

A）麦独孤

B）G•W•奥尔波特

C）勒温

D）F-H-奥尔波特

答案:C

解析：知识点：社会心理学/基本概念德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结

果。勒温提出一个著名的公式B（行为）=f（P个体，E情境）。

34.［单选题］直觉行动思维的表现是（）

A）在动作之外思考

B）思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C）借助表象思维

D）对行动结果有预见性

答案:B

解析:知识点：发展心理学/婴儿期直觉行动思维：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对

物体的感知，离不开儿童自身的动作，婴儿思维依据动作进行，动作所触及到的事物。婴儿期思维

的典型特征是直觉行动思维。

35.［单选题］心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥人的潜能”的过程，这是（）的观点。

A）求助者中心疗法

B）精神分析

C）认知行为疗法

D）行为矫正

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/求助者中心疗法人本主义理论相信人有自我实现的能力，强调和谐

的治疗关系，在这种和谐的关系中，求助者无限的"潜能"便可迸发出来。

36.［单选题］“衣食足而知荣辱”符合马斯洛的理论，即人的需要具有（）。

A）整体性

B）选择性

C）层次性

D）动力性

答案:C

解析：知识点：基础心理学/需要马斯洛认为，可以把人的需要分为五个层次，即生理需要、安全

的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这五个层次是一个由低到高逐级形成并

逐级得以满足的。马斯洛认为，只有较低层次的需要得到基本的满足，较高层次的需要才会出现。

“衣食足而知荣辱”体现了需要的层次性。

37.［单选题］检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是。。

A）相关法

B）区分法

C）命中率法

D）失误法

答案:B

解析:知识点：心理测量学/效度区分法是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一

种方法。效标效度常用的评估方法有相关法、区分法和命中率法，其中相关法是最常用的方法，它

是计算测验分数与效标资料间的相关。

38.［单选题］MMPI因子，M得分的解释与原量表（）的解释是一致的。

A）F

B）K

C）Pd

D）Mf

答案:D

解析：

39.［单选题］心理冲突的变形是（）。

A）道德性的

B）精神病性的

C）现实性的

D）神经症性的

答案:D

解析：

40.［单选题］社会知觉是个体对他人、群体以及对（）的知觉。

A）自己

B）社会

C）自然

D）环境

答案:A

解析：

41.［单选题］“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括（）。

A）关系妄想、被害妄想

B）夸大妄想、自罪妄想

C）病理性象征思维

D）内心被揭露感

答案:C

解析：

42.［单选题］具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（）。

A）将思想与情感分开

B）清楚地说明所经历的事件

C）将理想与现实分开

D）将所思所想加以简要概括

答案:B

解析:知识点：心理咨询技能/参与性技术具体化技术指咨询师协助求助者清楚表达自己的观点的

参与性技术。适用于求助者出现以下情况：问题模糊、过分概括、概念不清

43.［单选题］良好的人际关系的原则不包括（）。

A）交换原则

B）平等原则

C）强化原则

D）相互原则

答案:C

解析：此题

44.［单选题］生物反馈疗法的适应症不包括（）。

A）各种睡眠障碍患者

B）恐惧的神经症患者

C）急性期精神疾病患者

D）慢性精神分裂症患者

答案:C

解析：知识点：心理咨询技能/生物反馈法生物反馈疗法的适应症：①各种睡眠障碍；②各类伴有

紧张、焦虑、恐惧的神经症、心因性精神障碍。③某些心身疾病，如原发性高血压、支气管哮喘

,经前紧张症，紧张性头痛，书写痉挛等。④儿童多动症、慢性精神分裂。

45.［单选题］由于过去经验的影响，人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态，这是（）。

A）迁移

B）启发

C）定势

D）图式

答案:C

解析:知识点：基础心理学/思维人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动

产生影响，这种心理准备就叫【定势】

46.［单选题］在WISC-CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为（）。

A）常识

B）类同

C）译码

D）背数

答案：D

解析：

47.［单选题］］按照一定的目的搜集大量（过去及现在）的资料样本，将其内容分解成许多分析单元并

进行统计分析的方法，叫（）。

A）观察法

B）实验法

C）档案法

D）内容分析法

答案:C

解析：

48.［单选题］艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。

A）希望品质

B）意志品质

C）目标品质

D）能力品质

答案:A

解析：

49.［单选题］在600个学生中，答对某项目的人数为150人，则该项目的难度为（）。

A）0.15

B）0.25

C）0.75

D）0.85

答案:B

解析：知识点：心理测量学/难度难度的指标以通过率表示，答对和大错是两分法计分的项目。就

是以答对或通过该题的人数百分比来表示：P=R（答对）/N（全体）*100%=150/600=0.25

50.［单选题］关于真诚，错误的说法是（）。

A）真诚不是实话实说

B）表达真诚应随咨询进程而变化

C）真诚要有感而发

D）身体语言可以更好地表达真诚

答案:C

解析:知识点：心理咨询技能/建立关系真诚不等于实话实说。对求助者表达真诚应注意，心理咨

询师不能有感而发，不能忘情发泄自己的内心世界。身体语言可以更好地表达真诚。表达真诚应咨

询进程而变化。

51.［单选题］在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。（2008-05）

A）减少

B）保持稳定

C）增加

D）受到抑制

答案:C

解析:侵犯行为的影响因素有：一是情绪唤起水平，恶劣心境、性的唤起会增加侵犯的可能性；二是

道德发展水平越高，越难发生侵犯行为；三是自我控制能力下降时，易发生侵犯行为；四是在群体

活动时，容忍会增加社会角色的侵犯行为；五是大众传媒的影响，反面的暴力和色情的内容，会增

加公众，尤其是儿童的侵犯性。去个性化状态使人最大限度地降低了自我观察和评价的意识，使侵

犯行为增加。

52.［单选题］斯金纳的条件反射是（）。

A）工具条件反射

B）经典条件反射

C）强化条件反射

D）动作条件反射

答案:A

解析：知识点：基础心理学/生理基础斯金纳箱，是新行为主义心理学的创始人之一的斯金纳为研

究操作性条件反射而设计的实验设备。箱内放进一只白鼠或鸽子，并设一杠杆或键，箱子的构造尽

可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它压杠杆或啄键时，就会有一团食物掉进箱子

下方的盘中，动物就能吃到食物。实验发现，动物的学习行为是随着一个起强化作用的刺激而发生

的。斯金纳通过实验，进而提出了操作（工具）性条件反射理论。

53.［单选题］CRT首先得到的是百分等级分数，然后再转换成（）。

A）标准十分

B）标准二十分

C）T分数

D）离差智商

答案：D

解析：知识点：心理测验技能/CRTCRT是先将受测者的分数换算为相应的百分等级，再将百分等级

转化为IQ分数。

54.［单选题］分离性障碍又称为（）

A）妄想性精神障碍

B）擦症性精神障碍

C）偏执性精神障碍

D）痣症性躯体障碍

答案:B

解析：知识点：变态与健康心理学/神经症分离性障碍又称瘾症性精神障碍，是魔症较常见的表现

形式。

55.［单选题］解释心理测验分数的比较基础是（）。

A）常模分数

B）常模

C）导出分数

D）分数

答案:B

解析:知识点：心理测量学/常模常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来

,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

56.［单选题］受工作范围限制，心理咨询师（）o

A）对精神障碍患者无法提供任何帮助

B）可以对求助者作出各种有益其生活的承诺

C）对心理危机无法提供有效的干预

D）不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

答案：D

解析：知识点：咨询心理学/历史与定义A错误，心理咨询对精神障碍患者的作用是预防复发。B不

能夸大咨询的效果，对求助者作出各种有益其生活的承诺是不合适的。C危机干预也属于心理咨询的

范围。D正确。

57.［单选题］测验只有用于与测验目标一致的目的才会有效，是指效度的（）。

A）连续性

B）相对性

C）有效性

D）绝对性

答案：B

解析：知识点：心理测量学/效度效度性质有二①相对性，②连续性。相对性：任何测验的效度是

对一定的目标来说的，测验只有用于与测验目标一致的目的和场合才会有效。在评鉴测验的效度时

,必须考虑其目的与功能。连续性：测验效度通常用相关系数表示，它只有程度上的不同。

58.［单选题］个体各种心理特性的总和即（）。

A）能力

B）人格

C）气质

D）性格

答案：B

解析：知识点：基础心理学/性格人格定义，人格是个体各种心理特点的总和。

59.［单选题］个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的0。（2008-11）

A）稳定程度

B）相对强度

C）主要特点

D）本质属性

答案:B

解析:压力的三个中介系统对压力起到增益和消解的作用，压力作用于个体，经过三个中介系统的作

用做出相应的反应，个体对事件的实际反应是由中介系统对压力进行增益和消解后的相对强度决定

的。

60.［单选题］重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。

A）69以下

B）50〜69

035-49

D）20-34

答案:D

解析：

61.［单选题］中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。

A）10

B）ll

012

D）13

答案：B

解析：知识点：心理测验技能/WAIS-RC韦氏成人智力测验，言语6个分测验，操作5个分测验，共

11个。

62.［单选题］关于暗示，错误的说法是（）。

A）被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

B）年龄越小的个体越容易接受暗示

C）有人格魅力的暗示者暗示效果较好

D）总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异

答案:D

解析:略。

63.［单选题］幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

A）不会、感知特征、兴趣、功能、概念

B）不会、感知特征、知识经验、概念

C）不能、随意、感知特征、物体功能

D）不懂、感知特征、外表特征、本质特征

答案:B

解析：

64.［单选题］健康心理学的工作领域不包括（）。

A）疾病防御和治疗中的心理学问题

B）促进健康服务和健康服务政策的制定

C）生活方式及心理活动与疾病的关系

D）心身疾病的诊断和治疗

答案:D

解析：

65.［单选题］WAIS-RC适用的年龄范围是（）。

A）8岁以下

B）15岁以下

C）16岁以上

D）18岁以上

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/WAIS-RCWAIS-RC适用范围：16岁以上，适用个别施测。

66.［单选题］在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。

A）T分数

B）标准分数

C）Z分数

D）常模分数

答案:A

解析：知识点：心理测验技能/MMPIMMPI采用线性T分数，MMPI—2独特之处在于它采用了原MMPI所

没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和OSi仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计

：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf,Si是不考虑的。这两

个知识点可以一起记忆。

67.［单选题］由他人的判断所反应的自我概念，称为（）。

A）反思自我

B）客我

C）社会自我

D）镜我

答案:D

解析:知识点：社会心理学/自我【镜我】是由他人的所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属

得社会群体是我们观察自己得一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何

“看”自己的。

68.［单选题］艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。

A）获得勤奋感，克服自卑感

B）获得主动感，克服内疚感

C）获得自主感，克服羞耻感

D）获得亲密感，避免孤独感

答案:B

解析：

69.［单选题］无对象性的知觉是（）

A）幻觉

B）错觉

C）妄想

D）澹妄

答案:A

解析:知识点：变态与健康心理学/感知障碍无对象性的知觉是［幻觉］。病理性［错觉］是对客

观事物歪曲的知觉，不能接受现实的检验。［妄想］是一种脱离现实的病理性思维。

70.［单选题］一般来说，心理测量采用（）。

A）命名量表

B）顺序量表

C）等距量表

D）等比量表

答案:B

解析：知识点：心理测量学/基础知识一般说来，心理测量是在顺序量表上进行，因为对于人的智

力、性格、兴趣、态度等来说，绝对零点是难以确定的。而且，在心理测量中，相等单位也是很难

获得的。

71.［单选题］一般来说.老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。

A）感知觉

B）注意

C）思维

D）记忆

答案:A

解析：本题考察的是《发展心理学》的老年期的知识。进入老年期，人的认知活动，尤其是感知觉和

记忆能力通常会发生一定程度的退行性变化。感知觉是衰退最早、变化最为显著的心理活动，包括

视觉减退、听觉减退、味觉、嗅觉和触觉迟钝

72.［单选题］精神分析理论之所以被称为深层心理学，是由于其（）。

A）不承认潜意识心理活动层面的存在

B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

0十分强调深层的潜意识对人类心理的作用

D）否认意识层面心理活动的存在

答案:C

解析：

73.［单选题］认识领悟疗法属于（）。

A）认知疗法

B）精神分析疗法

C）行为疗法

D）人本主义疗法

答案:B

解析:略。

74.［单选题］在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。

A）感觉适应

B）感觉后像

C）感觉对比

D）联觉

答案:A

解析：

75.［单选题］勒温认为，要理解和描述行为，人和（）必须被看成是一个相互依赖的因素群。

A）他的情绪状态

B）他过去的经验

C）他的个性特征

D）他所处的情境

答案:D

解析：

76.［单选题］心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（）有关。

A）咨询技巧

B）责任感

C）咨询态度

D）人性观

答案:D

解析：知识点：咨询心理学/咨询理念咨询师对求助者的接纳、尊重程度，往往与他对人的看法即

人性观有关。咨询师对人的看法即人性观一般有以下几种：1）咨询师深信求助者有内在的潜力去面

对挑战和成长，因而他会很尊重求助者个人的决定和意向，对求助者的言行不加半点评论和干涉

;2）咨询师虽相信求助者有能力改变，但认为能力有限，需要包括咨询师在内的外界帮助，因而

,他虽尊重求助者的意见和选择，但同时也认为有必要加以指导和提醒；3）咨询师相信求助者有能

力应付日常生活的琐事，但在面临人生重大抉择时，则有赖于专业人员的指导与帮助；4）咨询师不

那么相信人有内在潜力，有的则认为人的自然倾向是消极堕落的，人身上有许多原始、野蛮、罪恶

的倾向，有某种劣根性，有原罪，趋向于自我毁灭，等等。咨询师的人性观，会影响咨询师在咨询

中的态度和行为，也会影响他对咨询理论和方法的选择，而选择的理论和方法反过来又会影响他的

人性观。

77.［单选题］（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短

处，以平常心面对自我现实。

A）自我提升

B）自我贬抑

0自我接纳

D）自我排斥

答案:C

解析：

78.［单选题］体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）。

A）内感性不适

B）非真实感

0内脏性幻觉

D）被洞悉感

答案:C

解析：知识点：变态与健康心理学/感知障碍【内脏性幻觉】内脏性幻觉的患者的躯体内部有性质

很明确、部位很具体的异常知觉，C正确。注意与内感性不适相区别，内感性不适：躯体内部性质不

明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。

79.［单选题］态度转变的“认知失调论”的提出者是（）。

A）詹姆士

B）海德

C）费斯廷格

D）凯利

答案:C

解析：知识点：社会心理学/态度认知失调理论是由费斯廷格提出的。是指个体认识到自己的态度

之间、或者态度与行为之间存在着矛盾。

80.［单选题］重复技术的作用在于（）。

A）加重语气

B）表达情感

C）解释原理

D）澄清事实

答案:D

解析:知识点：心理咨询技能/参与性技术咨询中，有些求助者的表达常常是令人不解的，或与事

实不符，或与常理不符，可以通过重复技术引导来访者澄清事实。

81.［单选题］对于一般人来说，他的（）。

A）左右两半球的功能是对称的

B）左半球的功能优于右半球

C）左半球空间知觉和形象思维功能占优势，右半球言语占优势

D）左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维占优势

答案:D

解析：

82.［单选题］按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（）

A）20及40分钟

B）30及40分钟

015及30分钟

D）20及30分钟

答案:D

解析：知识点：心理测验技能/CRT测验进行到20分钟以及30分钟各报一次时间。

83.［单选题］咨询性会谈主要是帮助求助者解决（）。

A）发展问题

B）情绪障碍

C）健康问题

D）认知障碍

答案:A

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择

、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题。

84.［单选题］红色让人感到温暖，这是一种（）现象。

A）感觉适应

B）感觉对比

C）感觉后像

D）联觉

答案:D

解析：知识点：基础心理学/感觉红色让人感到温暖，看到蓝色会觉得清凉。本来是一种刺激能引

起一种感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另外一种感觉，这种现象叫联觉。

85.［单选题］（）是评价项目质量和简选项目的主要指标，也是影响测验效度的重要因素。

A）项目的深度

B）项目团体度

C）项目区分度

D）项目的强度

答案:B

解析:@jin

86.［单选题］马斯洛把人对秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要叫（）。

A）生理需要

B）安全需要

C）尊重的需要

D）爱和归属的需要

答案:B

解析：

87.［单选题］语言文字的材料在短时记忆中多是0的编码。

A）形象

B）抽象

C）视觉

D）听觉

答案:D

解析:略。

88.［单选题］心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点

A）班杜拉

B）维果茨基

C）皮亚杰

D）巴甫洛夫

答案:C

解析：知识点：发展心理学/发展动因皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于

后天的经验，而是起源于动作。即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。

89.［单选题］想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（）。

A）可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B）让求助者暴露在现实的恐惧之中

C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D）不必预先学习放松技术

答案:C

解析：知识点：心理咨询技能/冲击疗法想像冲击疗法基于与现实冲击疗法的原理并遵循相同的程

序，不同之处是暴露在想像的恐惧之中而不是现实生活中。想像冲击疗法优于现实冲击疗法的一点

是，它不限制产生焦虑情境的性质。现实地暴露实际创伤事件（飞机失事、强奸、火灾、水灾）通

常是不可能的或者在伦理上和实际上是不合适的。想像冲击疗法可以以一种对求助者不会带来消极

后果的方式再造创伤情境。

90.［单选题］大卫于1907年，开展了）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。

A）为防止学生的行为出现问题，进行行为指导

B）为帮助弱智儿童编制智力测量

C）开办儿童行为矫正诊所

D）发表《心理测验与测量》一文

答案:A

解析：

91.［单选题］心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断，属于李心天教授提出

的（）。

A）医学标准

B）统计学标准

C）内省经验标准

D）社会适应标准

答案:C

解析：知识点：心理诊断技能/心理评估李心天对区分正常心理与异常心理提出四类判别标准：医

学标准、统计学标准、内省经验标准和社会适应标准。内省经验标准这种具有很大的主观性。内省

经验标准涵盖两个方面：1,病人的内省经验，病人觉得有明显的不舒适感。2,观察者的经验，观

察者与经验相比较，做出正常和异常的。

92.［单选题］在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是0。

A）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B）认为每个人都有自己的意图和需要

C）考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

答案:C

解析：略。

93.［单选题］求助者的主要问题不一定是（）的问题。

A）最关心

B）最困扰自己

C）最先提出

D）最需要解决

答案:C

解析:知识点：心理咨询技能/咨询目标所谓求助者的主要问题，就是求助者最关心、最困扰、最

迫切需要解决的问题，但往往不一定是最先提出来的。

94.［单选题］一般单一性生活压力对人（）。

A）是完全负面的

B）有很大破坏性

C）可有积极作用

D）没有明显影响

答案:C

解析:知识点：变态与健康心理学/压力健康经历一般单一性生活压力，对于承受人来说，其后效

不完全是负面的。在适应这类压力的过程中，虽然付出了许多生理和心理的资源，但是只要在衰竭

阶段没有崩溃，并没有再发生任何事情，那么，承受人在经历过一次压力之后，会提高和改善自身

的适应能力。

95.［单选题］关于心理咨询的具体目标的含义，下列说法正确的是（）。

A）完善求助者的人格

B）提高求助者的生活幸福感

C）提高求助者的心理健康水平

D）缓解或消除求助者目前的情绪症状

答案:D

解析：知识点：心理咨询技能/咨询目标心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题

,远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。

96.［单选题］将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状属于（）。

A）错觉

B）幻觉

C）虚构

D）错构

答案:C

解析：

97.［单选题］一般来说儿童自我意识的中心是（）。

A）理想自我

B）生理自我

C）心理自我

D）社会自我

答案:D

解析:知识点：社会心理学/自我自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我（对躯

体的认识）到社会自我（根据社会期待调整行动），最后到心理自我（脱离对成人的依赖，主动、

独立，强调自我价值与理想）。一般来说，儿童可以根据社会期待调整行动，属于社会自我。

98.［单选题］合理情绪疗法的人性观认为（）。

A）人是理性的

B）人是非理性的

C）人是悟性的

D）人既是理性的，又是非理性的

答案:D

解析：知识点：心理咨询技能/合理情绪疗法合理情绪疗法的人性观认为人既是理性的，也是非理

性的。人或多或少地具有某些非理性信念，只不过这些信念在有严重情绪障碍的人身上表现得更为

明显和强烈，这就需要对他们应用合理情绪疗法加以干预。

99.［单选题］对次级控制的正确表述有（）。

A）是人类通过改造自己以顺应环境的企图

B）次级控制属于被动适应环境的行为方式系统

C）次级控制水平的发展贯穿整个成年期

D）次级控制水平的策略丰富而宽广

答案:A

解析：

100.［单选题］SCL-90的统计指标主要有两项，即（）和因子分。

A）阳性项目数

B）阳性项目均分

C）总分

D）阴性项目数

答案:C

解析:知识点：心理测验技能/SCL-90SCL-90的统计指标有总分，因子分，还有轮廓图的分析。

101.［单选题］心理冲突的变形是（）。

A）部分人有经骏的

B）大家都有经验的

C）神经症性的

D）正常的

答案:C

解析:心理冲突的变形是神经症性的，而心理冲突的常形则是大家都有的经验，故答案选C

102.［单选题］下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是（）。

A）对过去事件的评价

B）当前的内部不平衡状态

C）一个人对某一事件的认识和看法

D）对未来发生事件的预期

答案:B

解析：

103.［单选题］一般来说，朋友交往时的人际距离是（）。

A）个人距离

B）公众距离

C）社交距离

D）亲密距离

答案:A

解析：知识点：社会心理学/沟通①公众距离（12-25英尺），在正式场合、演讲或其他公共场合

沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。②社交距离（4T2英尺）彼此认识的人之间的交往

距离，商业交往多发生在这个距离上。③个人距离（1.5-4英尺）朋友之间的交往距离，人们说话温

柔，可以感知大量的体语信息。④亲密距离（0T8英寸）亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。

104.［单选题］（）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

A）自信

B）自我

C）自尊

D）本我

答案:C

解析：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果，而自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的

总和，如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就会高水平的自尊。自尊作为一种高层

次需要，包括两个方面：一是对成就、优势与自信等的欲望；二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望

o而自我亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理自我状态、心

理状态、人际关系和社会角色的认知。而本我是弗洛伊德精神分析理论中人格理论中的概念，他认

为人格由本我、自我和超我构成，其中，本我位于人格结构的最底层，是人的原始的无意识本能

,特别是性本能组成的能量系统，包括人的各种生理需要。它寻求直接的满足，而不顾社会现实是

否有实现的可能，遵循快乐原则。

105.［单选题］HAMD用于老年人时，在躯体症状的评分上可能（）。

A）出现遗漏

B）非常片面

C）过度评价

D）非常准确

答案:C

解析:c

106.［单选题］精神发育迟滞形成的原因是（）。（2011-05）

A）内心冲突变形

B）获得性知识的丧失

0内心冲突强烈

D）早期大脑发育不良

答案：D

解析:智能障碍包括精神发育迟滞和痴呆，精神发育迟滞指先天或围产期或生长发育成熟以前，由于

多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随年龄的

增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。

107.［单选题］关于“超价观念”，下列描述中不正确的是（）。

A）患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱

B）它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的

C）是一种在意识中占主导地位的错误观念

D）多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

答案:A

解析：

108.［单选题］正确的咨询态度包括的五种要素包括尊重、热情、真诚、共情和（）。

A）咨询特质

B）积极关注

C）咨询技巧

D）职业理念

答案:B

解析：知识点：心理咨询技能/建立关系正确的咨询态度包括的五种要素包括尊重、热情、真诚、

共情和积极关注。巧记【积极的尊重那些热情真诚的人，与他们共情。】

109.［单选题］根据沙赫特的研究，在同一家庭中，合群倾向（）

A）按出生顺序递增

B）按出生顺序递减

C）与出生顺序无关

D）与出生顺序关系不能确定

答案：B

解析：知识点：社会心理学/社会动机出生顺序是影响亲合的另一个重要因素。沙赫特等人的研究

发现，长子、长女恐惧时的合群倾向，要比他们的弟妹们更明显。在同一个家庭中，这种合群倾向

按出生顺序递减。

110.［单选题］关于"恐怖情绪"，下列说法中不正确的是（）。

A）出现与处境不符的情绪反应

B）属于心理学性质，一般无明显的自主神经紊乱的症状

C）伴随明显的、无法摆脱的紧张、害怕

D）紧张、害怕的感受与特定环境或事物有紧密联系

答案：B

解析：

111.［单选题］自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

A）C•罗杰斯

B）M•米德

C）W•詹姆士

D）K・勒温

答案:A

解析:知识点：社会心理学/自我罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重

要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

112.［单选题］再生性能力（）

A）是智能活动的能量

B）可通过非言语测验评估

C）是智能活动的质量

D）可以通过言语测验测量

答案:D

解析：知识点：心理测验技能/WAIS-RC瑞文指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即［再生

性能力］和［推断能力］。再生性能力是指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能

力，表明个体通过教育达到的水平。

113.［单选题］不属于行为主义理论体系的概念是（）o

A）替代学习

B）自我实现

0自我奖赏

D）行为自控

答案:B

解析:知识点：咨询心理学/行为主义A,C选项：新行为主义学派杰出代表班杜拉。他以学习理论

为基础提出了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”这一理论的重要概念有三种：第一，替

代学习或观察学习，第二自我奖赏或批判，第三人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左

右。B选项，人本主义理论相信人有自我实现的能力，强调和谐的治疗关系，在这种和谐的关系中

,求助者无限的"潜能"便可迸发出来。所以选B。

114.［单选题］知觉是指（）。

A）人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

B）直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映

C）人脑对客观事物间接的、概括的反映

D）过去的经验在头脑中的反映

答案:B

解析:

115.［单选题］对光适应是在强光作用下（）。

A）视觉感觉阈限迅速提高的过程

B）视觉感受性迅速提高的过程

C）视觉的感觉阈限迅速降低的过程

D）视觉的差别阈限迅速降低的过程

答案:A

解析:@jin

116.［单选题］个体自我意识发展的第一次飞跃出现在（）左右、

A）半岁

B）一岁

C）二岁

D）四岁

答案:C

解析:知识点：发展心理学/婴儿期婴儿期出现个体自我意识的第一个飞跃，约在两岁前后，出现

客体我自我意识。青春期（少年期）初心个体自我意识发展的第二个飞跃。

117.［单选题］谈话中不恰当的提问方式是（）。

A）开放式提问

B）解释性提问

C）引导性提问

D）间接性提问

答案：B

解析:知识点：心理诊断技能/会谈法凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问

题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”3、修饰性反问：“你知道，一个人怎么能发现真理”

4、责备性问题：”现在这样，当初你干什么来着"5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题

：“她的父亲是怎么看待这个问题的呢你本人又是怎样做这件事的”

118.［单选题］“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）的爱情。

A）游戏式

B）利他式

C）激情式

D）逻辑式

答案:B

解析：

119.［单选题］施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

A）常模表

B）分布表

C）对照表

D）都不是

答案:A

解析:知识点：心理测量学/常模要使测验分数具有意义，并使不同的原始分数可以比较，这就要

对它们进行适当的转化处理或者与参照标准加以对照。经过处理和对照参照标准得来的分数就是导

出分数。如发展分数、百分位数、标准分数等都是导出分数。测验编制者提供的常模表就是原始分

数的转化表，它为测验使用者提供了一种方便易行的由原始分数向导出分数转化的方法。我们在使

用时，只要根据常模样本的某些特征，找出被试者的原始分数对应的导出分数，就可以对测验的分

数作出有意义的解释。

120.［单选题］弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）。

A）防御机制

B）动机冲动

C）性的冲动

D）克制能力

答案:C

解析：精神分析理论认为性的冲动，无论是广义的还是狭义的，都是神经症和精神病的重要起因。

121.［单选题］生物反馈疗法的适应症包括（）。

A）慢性精神分裂症（伴社会功能受损）

B）训练中出现失眠、幻觉的求助者

C）急性期精神疾病患者

D）有自伤、自杀观念的求助者

答案:A

解析：

122.［单选题］按巴甫洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理机制是（）。

A）动力定型

B）定势

C）条件反射

D）反馈

答案:A

解析:知识点：基础心理学/生理基础动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系

统，动力定型是人的习惯的生理基础。巴普洛夫认为，正因为有了各种习惯，人常常不用花多少精

力就可以把很多活动维持下去。例如，我们不需要去想，早上起床、刷牙、洗脸一系列活动就可以

把很多活动维持下去。

123.［单选题］心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。（2011-05）

A）感性反应

B）理性反应

C）知性反应

D）悟性反应

答案:B

解析:人对现实事件的反应，大致有三类：一是感性反应，二是理性反应，三是悟性反应。理性反应

指用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物，这是一个人心理发展成熟的表现。

124.［单选题］抑郁性神经症的主要临床特点是（）。

A）对前途悲观，偶有失望

B）感到生活还有意义

C）兴趣减退，但不丧失

D）常常感到精神疲惫

答案：D

解析：

125.［单选题］霍尔（1959）对美国白人中产阶级的研究表明，公众距离为（）。

A）0~18英寸

B）l.5~4英尺

0T12英尺

D）12~25英尺

答案:D

解析：

126.［单选题］感受性与感觉阈限之间的关系是（）。

A）常数关系

B）对数关系

C）正比关系

D）反比关系

答案：D

解析：

127.［单选题］在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（）。

A）以从前情况为准

B）根据不同项目来选择

C）以现在情况为准

D）填写症状严重的情况

答案:C

解析：略。

128.［单选题］在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校

纪律又是个什么情况呢”之类的问题，属于（）。

A）责备性问题

B）修饰性反问

C）解释性问题

D）多重提问

答案:B

解析：知识点：心理诊断技能/会谈法修饰性反问。并不是问题，不需要回答也无法回答，它将谈

话内容引向抽象，对求助者毫无益处。凯利6种不恰当的提问方式1“为什么”。2、多重选择性问

题：“你有什么感觉，是沮丧还是生气”3、修饰性反问：“你知道，一个人怎么能发现真理”

4、责备性问题：“现在这样，当初你干什么来着"5、解释性问题：和责备式一样6、多重问题

：“她的父亲是怎么看待这个问题的呢你本人又是怎样做这件事的

129.［单选题］学习的最佳期限是指（）。（2011-05）

A）心理机能已经发展成熟的时候

B）学习条件已经完全具备的时候

C）心理机能开始形成之前

D）心理机能开始形成之时

答案:C

解析:社会文化因素决定心理发展的理论是由维果茨基提出的。关于教育和教学如何促进心理发展

,维果茨基提出了三个重要的问题：其一是“最近发展区”思想；其二是教学应当走在发展的前面

;其三是学习和指导的最佳期限。学习的最佳期限的前提和条件是以个体的发育成熟为前提的，以

一定的心理机能发展为条件的，最重要的是在某些心理特征处在开始成才而尚未达到成熟的地步时

,进行有关教学，效果最佳。

130.［单选题］我国修订的联合型瑞文测验，合并的是（）

A）标准型和彩色型

B）标准型和高级型

C）彩色型和高级型

D）城市版和农村版

答案:A

解析：知识点：心理测验技能/CRT1989年，我国学者完成了彩色型和标准型合并本联合瑞文测验

131.［单选题］“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张”，这是（）的爱。

A）迷恋式

B）好朋友式

0占有式

D）浪漫式

答案:C

解析：

132.［单选题］按照中国常模标准，MMPI的T分在（）以上，便可视为可能有病理性异常表现。

A)55分

B)60分

065分

D)70分

答案：B

解析：知识点：心理测验技能/MMPI60以上为异常（中国标准）；70以上为异常（美国标准），便

视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

133.［单选题］在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3~7级之间，最常见的是（）个等级

A）3

B）4

05

D）6

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/BRMS在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在3~7级之间，最

常见的是5个等级。

134.［单选题］一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的（）。

A）童年期

B）少年期

C）青年期

D）中年期

答案:B

解析:知识点：发展心理学/青春期少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各

种材料记忆的成绩都达到高值。

135.［单选题］在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现

，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。

A）熟悉

B）相似

C）邻近

D）外貌

答案:A

解析:知识点：社会心理学/人际熟悉能增加吸引对程度，且交往频率与喜欢程度的关系呈倒u型

曲线，过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高，中等的频率交往，人们彼此喜欢程度

较高。

136.［单选题］记忆过程有（）。

A）四个基本环节

B）三个基本环节

C）二个基本系统

D）四个基本系统

答案:B

解析:记忆的基本过程包括：1）识记，即与所要记忆的事物接触，接受它的刺激作用并对所接受的

信息进行加工；2）保持，把所识记的东西纳入到自己的经验体系中，以备后用，信息加工的观点认

为保持即为储存；3）回忆与再认，回忆即对所保持的东西能够回想起来；再认，就是当曾经接触过

的事物再出现时，能认出它。

137.［单选题］在MMPI测试中，M因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。

A）女子倾向

B）男子倾向

C）性格内向

D）性格外向

答案：A

解析：

138.［单选题］最古老的感觉是（）。

A）味觉

B）听觉

C）嗅觉

D）触觉

答案:C

解析:知识点：基础心理学/感觉嗅觉是最古老的感觉！嗅觉信号并不通过丘脑接力传递，被刺激

的神经细胞会将嗅觉信息传递到大脑的嗅球。这说明在进化过程中，嗅觉早于其他感觉出现。

139.［单选题］智能是一个复杂的、综合的精神活动，它不包括（）。

A）感知觉、注意力

B）记忆力、理解力

C）分析综合能力

D）计算能力、判断力

答案:A

解析:@jin

140.［单选题］与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由

羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。

A）焦虑

B）嫉妒

C）恐惧

D）羞耻

答案:B

解析：

141.［单选题］一般来说，心理测量属于（）。

A）命名量表

B）顺序量表

C）等距量表

D）等比量表

答案:B

解析：知识点：心理测量学/基础知识一般说来，心理测量是在顺序量表上进行，因为对于人的智

力、性格、兴趣、态度等来说，绝对零点是难以确定的。而且，在心理测量中，相等单位也是很难

获得的。

142.［单选题］第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。

A）按自我意志行事，要求行为活动自主、自由

B）争取人格的独立和平等

C）反抗父母的漠不关心

D）对内部心理需求的争取

答案:A

解析：

143.［单选题］在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是（）。

A）百分点

B）百分等级

C）四分位数

D）十分位数

答案:B

解析：知识点：心理测量学/常模百分位常模包括百分等级和百分点、四分位数和十分位数。百分

等级是应用最广的表示测验分数的方法。

144.［单选题］长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（）。

A）固化

B）迁移

C）干扰

D）定势

答案:C

解析：长时记忆的遗忘主要原因是自然的衰退或干扰。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑

制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识

记和回忆先前学习材料的干扰作用。迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响，而定势则是人

们在从事某种活动前的心理准备对后面所从事的活动的影响，已有的知识经验，或者刚刚发生的经

验都会使人产生定势。迁移和定势都是影响问题解决的因素之一。

145.［单选题］在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）o

A）标准九分

B）标准十分

C）离差智商

D）标准二十分

答案:D

解析：韦氏智力量表的分测验是以10为平均数，3为标准差的标准二十分。因此本题选D。

146.［单选题］社交情绪是人际交往中个体的一种（）o

A）主观体验

B）社会意识

C）客观需要

D）社会动机

答案:A

解析：社交情绪是人际交往中的一种主观体验，是个体的社会需要是否满足的反映，社会需要得到满

足就会伴随积极的情绪体验，否则就会有消极的情绪体验。

147.［单选题］区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（）

A）常态分布

B）行为的反映

C）内省经验

D）疾病的症状

答案:D

解析：知识点：变态与健康心理学/区分医学标准：脑部病理变化，临床医师深信病人的大脑中发

生精细的分子水平上的变化。内省经验标准涵盖两个方面：1,病人的内省经验，病人觉得有明显的

不舒适感。2,观察者的经验，观察者与经验相比较，做出正常和异常的。咨询师根据自己的经验

,做出，属于内省经验标准。统计学标准：偏离正常平均值的程度；社会适应标准：人能够维持生

理和心理活动稳定，做出适应社会的行为，若个人的行为不能按照社会认可的方式行事，就认定此

人有障碍。

148.［单选题］现阶段我国城市的主要家庭结构模式是（）。

A）主干家庭

B）单亲家庭

C）核心家庭

D）联合家庭

答案:C

解析：知识点：社会心理学/婚恋家庭随着经济和社会的发展，核心家庭已成为家庭的主要结构模

式。

149.［单选题］心理咨询师掌握心理异常症状，是为了（）。

A）诊断精神障碍和进行治疗

B）鉴别精神障碍和非精神障碍

C）对精神病患者进行心理咨询

D）对人格障碍进行有效的咨询

答案:B

解析：本题考察的是《变态心理学》的常见心理异常的知识。常见心理异常的主要症状，是精神科医

生和心理咨询师必备的基础知识。精神科医生运用这些知识，是为了诊断精神障碍和进行治疗；而

心理咨询师了解这些知识，是为了鉴别需要较系统治疗的患者，以便在必要时转诊给精神科医生。

150.［单选题］与班杜拉的社会学习论关系最密切的概念是（）。

A）最近发展区

B）自我概念

C）替代性强化

D）操作条件反射

答案:C

解析:对心理学理论概念的考察。最近发展区概念由维果茨基提出，是指个体现有水平与其在指导下

所能达到水平之间的差距。自我概念即一个人对自身存在的体验，包括个体通过经验反省和他人的

反馈来增加对自身的了解。替代性强化来自班杜拉的社会学习理论，替代性强化是指通过特定的榜

样来强化相对应的行为或行为倾向。操作条件反射是斯金纳新行为主义学习理论的核心，因此本题

的答案为C。

151.［单选题］一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

A）高估

B）低估

C）忽略

D）平衡

答案:A

解析:知识点：心理测量学/信度一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会高估测

验的信度，当成员能力差异大，测验结果的差异受随机误差的影响小，相关度就高。

152.［单选题］患者发音器官正常但说话困难，说不出连贯的话语，这种失语症叫（）o

A）接受性失语症

B）表达性失语症

C）失读症

D）失写症

答案:B

解析：

153.［单选题］前运算阶段儿童思维的特点不包括（）。

A）自我中心性

B）泛灵论

C）不可逆性

D）守恒性

答案:D

解析:知识点：发展心理学/童年期皮亚杰认知发展四阶段：1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算

阶段2-6、7岁（特点：泛灵+自我中心主义+不能理解整体局部关系+思维不可逆+缺乏守恒）。

3、具体运算阶段6、7-11、12（特点：守恒+脱自我中心+可逆）。4、形式运算阶段11、12岁以及

以后。

154.［单选题］CRT适用的年龄范围是（）的受测者。

A）9岁一65岁

B）儿童

C）5岁―75岁

D）成人

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/CRT联合瑞文测验CTR适用范围：5-75岁受测者

155.［单选题］共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）o

A）有利于咨询师个人成长

B）有利于咨询师自我表达

C）建立积极的咨询关系

D）可使求助者感到满足

答案:C

解析:在实际操作中，“共情”技术有以下几点非常重要的意义：（D咨询师通过共情，能够设身处地

准确理解求助者.把握求助者的内心世界；②咨询师通过共情，使求助者感到自己是被理解、接纳

的，从而促进良好咨访关系的建立；③咨询师的共情，鼓励并促进了求助者进行深入的自我探索和

自我表达，促成了求助者深入、全面、准确地认识自我，也促进咨访双方彼此的理解和更深入的交

流；④咨询中某些求助者迫切需求理解、关怀，迫切需要情感倾诉，咨询师的共情可以直接起到明

显的助人效果。结合答案中四个选项，共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于建立积极的咨询

关系.也是第二条重要的意义。因此本题选C。

156.［单选题］团体咨询的长期目标是（）。

A）以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B）帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C）增进成员的表达能力.提出成员的倾听能力

D）帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

答案:D

解析：知识点：心理咨询技能/团体心理咨询团体咨询能达到的长期目标包括：使成员对自己的特

长和缺点具有敏觉力；学习以社会能接受的行为解决问题，提供成员学习社会期望的机会和场所

;帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响；帮助成员发展自我，但不与社会冲突；帮

助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题；鼓励成员在团体内提供最大的贡献。

157.［单选题］汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为（）。

A）HAMA

B）SDS

C）HAMD

D）SAS

答案:C

解析：知识点：心理测验技能/HAMDHAMD汉密尔顿抑郁量表；HAMA汉密尔顿焦虑量表；SDS抑郁自

评量表；SAS焦虑自评量表。

158.［单选题］事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种（）o

A）随意注意

B）有意注意

C）不随意注意

D）随意后注意

答案:C

解析：随意注意也称为有意注意，指的是有预定目的，需要一定意志努力的注意。这种注意不仅指向

个人乐意要做的事情，而且指向他应当要做的事情。不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志

努力的注意。不随意注意是一种消极被动的注意.在这种注意活动中，人的积极性的水平比较低。

随意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。它和自觉的目的、

任务联系在一起，这方面类似于随意注意，但不需要意志努力，又类似于不随意注意。从特征上讲

,它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。因此本题选C。

159.［单选题］“无条件接纳"求助者，并不意味着（）。

A）对求助者的恶习无动于衷

B）接纳求助者全部的优点和缺点

C）充分尊重求助者的价值观

D）接受求助者的光明面和消极面

答案:A

解析：知识点：心理咨询技能/建立关系心理咨询师在