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文档简介
第第页幼儿园大班育儿知识
1、在自信中培育幼儿完成任务的基本技能:要让幼儿社会性技能得到充分进展,首先家长们要敬爱、信任幼儿,充分培育、熬炼其技能,使之在自信中进展自身的基本技能。幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数技能平平或进展稍落后的孩子来说,获得胜利的机会较少,这就需要家长们依据孩子的实际状况,对技能弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得胜利,体验自己能量和成就,在胜利的喜悦中潜移默化地培育幼儿完成任务的基本技能。
2、在同等中培育幼儿完成任务的基本技能:幼儿的爱好在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人同等的地位参加游戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告知幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓舞幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。
3、在鼓舞中培育幼儿完成任务的技能:幼儿有上进心,表现欲强,盼望得到家长们的`表扬。家长们应正确引导,恰当鼓舞,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本技能,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培育其做事技能的强大支力。幼儿有些微进步,我就实时予以详细的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与学校是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的细心照料,而到了学校,很多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了学校那么是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充分的午睡时间,而到了学校可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了学校那么需要在规定时间到校。上面种种差异就必定形成一个坡度,要求孩子去适应一种改变了的学习生活。加强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学预备方面的教育如:
1.憧憬上学校的心理预备。为了让孩子高兴奋兴地进入学校,家长要使孩子内心产生想上学校当个学校生的愿望。
2、自我管理技能。所以,大班家长要留意让孩子自己整理图书、玩具,整理小书包和生活用品等,以培育孩子自我管理的技能。
3、有意留意。培育孩子有意留意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培育有意往意很有益。
4、生活规律化。从现在开始,家长应培育孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应学校的生活节律。
家长对孩子进行入学预备教育,不是指
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