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文档简介

教学方案与基础设施串讲一种教学方案序号工作坊模块（3-5小时）1构想你的未来城市2城市挑战论文大纲（包括固体垃圾处理系统）3城市平面图：分区设计、建筑、城市交通或SimCity4比例和模型平面图53D可回收模型制作6现场展示练习“构想你的未来之城”教学模块设计课程目标：确定未来城市的基本信息：城市名称、地理特点、城市人口、城市特点（人们为什么愿意居住在这里？）、起源故事。其中城市特点可能和本年度挑战——固体垃圾相关，也可能和本地特色相关。激发学生对城市主题的兴趣，帮助他们获得最能激发他们动力的设计起点（未来之城雏形）。设计一个2-3小时的工作坊方案。“城市特色”模块教学设计“构想未来城市”的教学思路有趣的城市发展故事，你的城市有着怎样的故事？基于问题调研，以现实中的特定城市或挑战为背景其他辅助方式：城市地形城市命名特色城市案例：旅游城市、环保城市、商贸城市、交通要塞、文化古城......（跨文化的角度）论文大纲（固体垃圾处理设计）的教学工程设计方法定义调查研究头脑风暴计划实施分享反思未来城市垃圾处理系统设计未来城市垃圾处理系统设计未来城市垃圾处理系统设计基础设施评分标准中的规定：中学组城市描述7：描述必需的基础设施中学组物理模型11：Interconnectivity-互联性中学组物理模型11：accessibility-可及性小学组物理模型3：城市基础设施小学组物理模型10：创造性的解决方法I

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