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第页共页幼儿园大班音乐游戏教案《迷路的小花鸭》一、教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐欣赏能力。2.通过玩游戏的方式培养幼儿合作意识和团队精神。3.通过唱歌、跳舞等活动锻炼幼儿的动作协调能力。二、活动准备：1.音乐《小花鸭》的录音或CD。2.小花鸭头饰和小鸭子扇子。3.场地布置：教室中央留出空地，周围摆放一圈小桌子作为迷宫。三、活动过程：1.进入状态：教师带领幼儿做放松活动，用手摇晃身体，头左右摇晃等，调动幼儿积极性。2.引入问题：教师问幼儿：“你们知道小花鸭吗？它是什么样子的？它住在哪里？今天我们要玩一个游戏，找迷路的小花鸭，你们一起来帮助它找到回家的路。”通过问题引起幼儿的兴趣，激发幼儿的想象力。3.游戏规则：教师简要介绍游戏规则：在迷宫中放置一只小花鸭，幼儿要按照音乐的节奏跟随小花鸭的方向，正确找到迷路的小花鸭回家的路。同时，还要注意不要碰到迷宫的墙壁，否则就回到原地重新开始。游戏结束时，所有幼儿都要像小花鸭一样跳起来，表示找到迷路的小花鸭，回到了家。4.游戏过程：（1）教师放音乐《小花鸭》，指挥幼儿跟随音乐的节奏跳舞，同时带领他们绕过迷宫的桌子。（2）在音乐中间的某个时刻，教师突然停止音乐，小花鸭停在原地。幼儿们也停下来，模仿小花鸭的动作和姿势。（3）教师再次放音乐，指挥幼儿跟随音乐的节奏跳舞，同时小花鸭继续移动，幼儿要跟随小花鸭的方向。（4）反复进行上述步骤，直到小花鸭回到原来的位置。（5）当小花鸭和所有的幼儿都回到原来的位置时，教师停止音乐，同时教师和所有的幼儿一起跳起来，表示找到迷路的小花鸭，回到了家。5.活动总结：教师带领幼儿说一说自己玩这个游戏的感受：迷宫里的小花鸭找到了家，我们也跟着找到了它，大家一起努力找到了解决问题的方法，是不是很开心呢？四、注意事项：1.迷宫的桌子要尽量摆得整齐，避免幼儿碰到桌腿而受伤。2.在游戏中，教师需要及时指挥和引导幼儿的动作。通过这个游戏，幼儿不仅能够培养对音乐的兴趣，还能锻炼他们的动作协调能力和

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