福建省福州市鼓楼区延安中学2021-2022学年九年级上学期12月适应性练习化学试题

延安中学2021-2022学年第一学期初三12月适应性练习化学（满分100分；完卷时间60分钟）H：1C：12O：16Fe：56Zn：65第I卷选择题（共30分）第I卷包含10题，每题只有一个选项符合题目要求。每题3分，共30分。1.2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A.大量使用一次性餐具 B.使用新技术提高传统能源的利用效率C.利用风能实现清洁发电 D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品【答案】A【解析】【详解】A.大量使用一次性餐具，不利于节能减排，故不利于实现碳中和；B.使用新技术提高传统能源的利用效率，利于节能减排，故利于实现碳中和；C.利用风能实现清洁发电，利于节能减排，故利于实现碳中和；D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，利于减少二氧化碳排放，故利于实现碳中和。故选：A。2.2021年9月16日，我国天舟三号货运飞船与长征七号遥四运载火箭组合体已垂直运转至发射区，并于中秋节择机发射，下列过程中一定发生化学变化的是A.火箭转场B.燃料加注C.点火发射D.自动对接【答案】C【解析】【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A.火箭转场无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B.燃料加注无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C.点火发射有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D.自动对接无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。3.有关图中气体的制取装置或实验操作的叙述中，错误的是A.①制取氧气B.②氧气的收集C.③氧气的验满D.④二氧化碳的检验【答案】B【解析】【分析】【详解】A.实验室常温下制取氧气选用的药品是过氧化氢和二氧化锰，正确；B.用排水法收集氧气时，由于氧气不易溶于水，所以氧气应从短管通入，将水从长管排出，错误；C.检验氧气是否收集满时，需将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，咋说明氧气已收集满，正确；D.实验室检验二氧化碳常选用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，正确；故选B4.类比、总结是学习化学的重要方法，下列对化学知识的归纳总结正确的是A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质，所以它们的性质相似B.点燃H2.O2的混合气体可能发生爆炸，所以点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸C.自然界中的物质是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质D.根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气恰好完全反应生成10g水【答案】B【解析】【详解】A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的物质，它们的化学性质相似，物理性质差异较大，故A错误；B.可燃性气体在燃烧时都有爆炸极限范围，当可燃气体浓度在爆炸极限范围内时就会爆炸。氢气是可燃性气体，所以点燃H2.O2的混合气体可能发生爆炸，同理，点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸，故B正确；C.虽然物质世界是由一百多种元素组成的，但是不能任意组合不同的元素，需要遵守客观的规律，故C错误；D.根据化学方程式可知，反应中氢气、氧气、水的质量比为，1g氢气和8g氧气完全反应生成9g水，氧气有剩余，故D错误；故选B。5.过氧乙酸（化学式为C2H4O3）可以起到消毒杀菌作用。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是A.过氧乙酸属于氧化物B.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成C.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12D.过氧乙酸可以消毒杀菌，是由于过氧乙酸中含有臭氧分子的缘故【答案】C【解析】【详解】由过氧乙酸化学式为C2H4O3可知A.氧化物由两种元素组成且其中一种为氧元素，过氧乙酸中有C.H、O三种元素，不符合氧化物定义，故A错误；B.过氧乙酸由分子组成，一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成，描述错误，故B错误；C.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故C正确；D.过氧乙酸由过氧乙酸分子构成，过氧乙酸中不含臭氧分子，故D错误。故选C。6.下列物质的用途与性质对应不完整的是物质用途性质A二氧化碳灭火二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B氧气炼钢氧化性C氦气探空气球密度比空气小，化学性质稳定D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A.二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，能够覆盖在可燃物上隔绝空气，故A不完整；B.氧气用于炼钢是因为氧气能够氧化焦炭并放出大量的热，故B正确；C.氦气做探空气球的填充气是因为氦气密度小于空气且化学性质稳定，故C正确；D.氮气化学性质稳定，不容易和别的物质发生反应，可用于焊接金属时做保护气，故D正确。故选A。7.物质甲、乙均可灭杀新型冠状病毒（2019-nCoV），灭杀过程中有如图转化。下列说法正确的是A.转化①是化合反应B.转化②中丙和丁的分子个数比为1：1C.转化过程中共有三种氧化物D.乙的溶液应避光保存【答案】D【解析】【分析】由图和物质的变化可知，转化①的化学方程式为，转化②的化学方程式为。【详解】A.由转化①的化学方程式可知，该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，错误；B.由转化②的化学方程式可知，丙物质是HCl，丁物质是O2，则转化②中丙和丁的分子个数比为2：1，错误；C.氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，由转化的化学方程式可知，转化过程中共有ClO2和H2O两种氧化物，错误；D.乙物质是HClO，由转化②可知，乙物质见光易分解生成HCl和O2，故乙的溶液要避光保存，正确；故选D。8.实验室常用木炭粉还原氧化铜，实验装置如图所示，关于该实验，下列叙述正确说法的个数有①澄清的石友水变浑浊，说明有二氧化碳生成②反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量③反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等④反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大⑤反应结束后先停止加热，等试管冷却再将导管移出水面A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】A【解析】【详解】①澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，故①正确；②反应后固体减轻的质量等于参加反应的氧化铜中氧元素的质量和参加反应的碳的质量，故②错误；③根据该反应方程式可知，反应中消耗的氧化铜与木炭的质量比是40：3，二者质量不相等，故③错误；④由于碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，固体中碳元素和氧元素转化为气体逸出，所以固体质量减小，铜元素质量不变，故反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大，故④正确；⑤反应结束后为了防止石灰水被倒吸入试管，使试管炸裂，应该先将导气管移出水面再熄灭酒精灯，故⑤错误；由以上分析可知①④正确，A正确；故选A。9.下列实验操作不能达到实验目的是选项实验目的实验操作A鉴别氮气和氧气将燃着的木条分别插入集气瓶中B除去水中溶解的氯化钠用过滤的方法C鉴别H2O和H2O2溶液分别取少量液体于试管中，加入MnO2D除去CO2中的CO将混合气体通过足量灼热的氧化铜A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.将燃着的木条分别插入集气瓶中，能使木条熄灭的是氮气，能使木条燃烧更剧烈的是氧气，不符合题意；B.氯化钠易溶于水，不能用过滤方法除去，符合题意；C.分别取少量液体于试管中，加入MnO2，产生气泡的是过氧化氢溶液，不能产生气泡的是水，不符合题意；D.将混合气体通过足量灼热的氧化铜时，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合题意。故选B。10.向含有AgNO3.Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为A.Ag、Cu两种单质的混合物 B.Cu、Fe两种单质的混合物C.Ag、Fe两种单质的混合物 D.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物【答案】D【解析】【详解】向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，说明固体中含有铁，根据金属活动顺序知：Fe＞Cu＞Ag；所以AgNO3.Cu（NO3）2全部反应生成了单质铜和银．故选D第Ⅱ卷选择题（共70分）11.碳及其氧化物性质的应用。（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有___________能力，其原因是木炭具有___________的结构。（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是___________。（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式___________；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于___________时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。（4）石墨变为金刚石是___________（填“物理变化”或“化学变化”）。【答案】（1）①.吸附②.疏松多孔（2）碳在常温下化学性质稳定（3）①.②.生成二氧化碳中碳元素的质量（4）化学变化【解析】【小问1详解】向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，木炭吸附了红棕色的二氧化氮气体，所以红棕色消失，该现象是因为木炭具有疏松多孔的结构，故决定了木炭具有吸附的能力；故填：吸附；疏松多孔。【小问2详解】在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，是因为碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼；故填：碳在常温下化学性质稳定。【小问3详解】金刚石是碳单质，在足量的氧气中燃烧会生成二氧化碳，反应的化学方程式为；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，当金刚石的质量恰好等于生成的二氧化碳中碳元素的质量时，说明金刚石是由碳元素组成的单质；故填：；生成二氧化碳中碳元素的质量。【小问4详解】石墨变为金刚石有新物质生成，属于化学变化；故填：化学变化。12.化学应用于我们生活的方方面面。（1）食：食盐主要成份是氯化钠，氯化钠是由___________（填微粒符号）构成，一种生成氯化钠的化学方式为，则NaC1O2中氯元素的化合价为___________，X的化学式___________。（2）行：汽车的行李箱盖利用了镁铝合金的性质___________（填序号）；A．密度小、材质轻B．导电性C．抗腐蚀性能好格力新能源汽车的电池，充电6min可续航200km。在汽车行驶过程中，___________能转化为电能；废旧电池需集中处理的首要原因是___________。A．回收电池中的石墨电极B．回收电池外壳金属C．防止电池中的汞、铜等金属对土壤和水源的污染（3）住：房屋经常使用铝合金门窗，虽然铝较活泼但铝制品抗腐蚀性好，原因是___________。【答案】（1）①.Na+、Cl-②.+3③.C12（2）①.AC②.化学③.C（3）铝会与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化膜，防止内部的金属进一步反应【解析】【小问1详解】食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成，其离子符号为Na+、Cl-；根据化合价的计算原则，钠元素常显+1价，氧元素常显-2价，则NaC1O2中氯元素的化合价为+3价；根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目均不变，则由化学方程式，反应前有2个钠原子、2个氯原子和4个氧原子，反应后有2个钠原子、4个氯原子和4个氧原子，说明X中含有2个氯原子，则X的化学式为Cl2；故填：Na+、Cl-；+3；Cl2。【小问2详解】汽车的行李箱盖采用铝镁合金，主要是因为铝镁合金的密度小、质轻，抗腐蚀性能好，与导电性无关；格力新能源汽车在行驶的过程中，电池是将化学能转化为电能；废旧电池需集中处理的首要原因主要是防止电池中的汞、铜等金属对土壤和水源的污染；故填：AC；化学能；C。【小问3详解】房屋经常使用铝合金门窗，虽然铝较活泼但铝制品抗腐蚀性好，主要是因为铝在空气中，会与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的金属铝进一步反应；故填：铝会与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化膜，防止内部的金属进一步反应。13.工业上用二氧化硫制取氢气的流程如下。（1）反应器中S元素的化合价如何改变___________。（2）该流程中分离器分离出的副产品是___________（填化学式）可应用于化工生产。（3）膜反应器中的反应温度为500°C，请写出此处发生的反应方程式___________。（4）生产流程中循环利用的物质为___________（填化学式）。【答案】（1）+4价变成+6价（2）H2SO4（3）（4）I2【解析】【小问1详解】由流程图可知，在反应器中二氧化硫、水和碘反应生成硫酸和碘化氢，根据化合价的计算原则，二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，硫酸中硫元素的化合价为+6价，故反应器中硫元素的化合价由+4价变成+6价；故填：由+4价变成+6价。【小问2详解】由流程图可知，分离器下来是膜反应器，膜反应器中只有碘化氢，说明分离器中分离出的副产品是硫酸可应用于化工生产，其化学式为H2SO4；故填：H2SO4。【小问3详解】膜反应器中在高温下碘化氢反应生成碘单质和氢气，反应的化学方程式为；故填：。【小问4详解】生产流程中能被循环利用的物质是I2；故填：I2。14.探究金属性质：实验小组根据图1所示实验方案探究金属化学性质，并将金属化学性质归纳为知识网络图（见图2）。（1）图1中实验甲反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热，_____；（2）图1实验中没有明显现象的是实验_____（填编号），比较得出三种金属活动性顺序，只需要观察实验_____和实验_____（均填编号）；（3）依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于_____（填物质类别），写出图1实验戊发生反应化学方程式_____。【答案】①.生成黑色固体②.乙③.丙④.戊⑤.盐⑥.2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe【解析】【详解】（1）图1中实验甲反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；（2）图2实验中没有明显现象的是实验乙（铜不能和稀硫酸反应），比较得出三种金属活动性顺序，只需要观察实验丙（过程中溶液由蓝色变成浅绿色，析出红色固体，说明铁比铜活泼）和实验戊（过程中溶液由浅绿色变成无色，形成黑色固体，说明铝比铁活泼）；（3）图2中的A属于盐，实验戊中铝和硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，发生反应化学方程式：2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe。【点睛】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。15.根据下列实验装置图回答问题：（1）写出图中仪器①的名称___________。（2）若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，选择发生和收集装置的组合是___________（填字母序号），当导管口___________时，开始收集气体。若选择A装置制取氧气，其反应的化学方程式为___________。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，发生装置选择G的优点是___________。（4）某同学若选择F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在___________（填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满。（5）某同学想用无水醋酸钠（CH3COONa）固体和碱石灰固体制取甲烷（CH4）气体（查阅资料）A.甲烷是一种极难溶于水的气体，常温下与空气不反应B.实验室里制甲烷的反应化学方程式为：。根据资料，你认为该同学应该选择的发生装置是___________（填字母），可以用E装置收集CH4，原因是___________。【答案】（1）集气瓶（2）①.BE##EB②.气泡均匀连续冒出③.（3）①.②.可控制反应的开始和结束（4）b（5）①B②.甲烷极难溶于水，且不与水反应【解析】【小问1详解】由图示可知，仪器①为集气瓶，故填集气瓶；【小问2详解】加热高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，则发生装置选B；又因为气体要求较纯净，则应选择排水集气法，故收集装置为E，故填BE；为防止收集到的气体不纯，当导管口气泡均匀连续冒出时开始收集；故填气泡均匀连续冒出；A装置为固液不加热装置，用A装置制取氧气，则用过氧化氢，方程式为；【小问3详解】实验室使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，方程式为；装置G的优点是可以通过控制右端活塞的开与关来控制固、液药品的接触与分离，进而可以控制反应的发生和停止；【小问4详解】二氧化碳的密度大于空气，用装置F收集二氧化碳时，二氧化碳是a进b出，验满方式是将燃着的小木条放在集气瓶口b处，若小木条熄灭，则说明气体收集满；【小问5详解】根据方程式和已知条件可知，制取甲烷所用试剂为固体且反应需要加热，故发生装置选B；使用排水法收集气体，则要求气体不能溶于水且气体不能和水发生反应，故填甲烷极难溶于水，且不与水反应。16.已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸共热发生化学反应：。某化学兴趣小组设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。请根据题目要求回答下列问题：提示：浓氢氧化钠溶液可以完全吸收二氧化碳（1）按装置图组装好实验仪器，实验前必须要___________，点燃E处酒精灯前必须___________。（2）为了得到纯净干燥的CO气体装置B中的试剂是___________溶液；装置C作用是___________，其反应的化学方程式为___________；装置D作用是___________。（3）E装置玻璃管中观察到的现象是___________，反应的化学方程式为___________。（4）A装置中连通管的作用是___________。（5）F装置的作用是___________，___________。（只答二条即可）（6）利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。某同学的测定方法是：称量氧化铁样品10.0g，E装置中玻璃管与样品的总质量为80.0g，完全反应并冷却后再称量E装置中玻璃管与剩余固体的总质量为78.2g，由该实验可计算出氧化铁样品中氧化铁的质量分数为___________（结果保留小数点后一位）。【答案】（1）①.检查装置的气密性②.验纯或通一会一氧化碳气体（2）①.NaOH##氢氧化钠②.检验CO2否被除尽③.④.吸收水蒸气（干燥气体）（3）①.红棕色固体变为黑色（生成黑色固体）②.（4）使烧瓶与分液漏斗气压相同，便于滴入液体（调节压强或者使液体顺利滴入瓶中）（5）①.检验生成物中是否含有CO2②.防止有毒的一氧化碳污染环境（6）60.0%【解析】【小问1详解】该实验过程中有气体生成、有气体