2023年中考语文二轮专题复习：散文和小说阅读专项训练（）

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一、阅读下面选文，完成1-5题。

我撞上了秋天

郁达夫

今夏漫长的炎热里，凌晨那段时间大概最舒服。就养成习惯，天一亮，铁定是早上四点半左右，就该我起床，或者入睡了。

这是我的生活规律。

但是昨晚睡得早，十一点左右。醒来一看，天还没亮，正想继续睡去，突然觉得蚊子的嗡嗡和空气的流动有些特别，不像是浓酽的午夜，一看表，果不其然，已经五点了。

爬起来，把自个儿撸撸干净了，走出我那烟熏火燎的房间，刚刚步出楼道，我就让秋天狠狠撞了个斤斗。

先是一阵风，施施然袭来，像一幅硕大无朋的裙裾，不由分说就把我从头到脚挤了一遍，挤牙膏似的，立马我的心情就畅快无比。我在夏天总没冬天那么活力洋溢，就是一个脑子清醒的问题。秋天要先来给我解决一下，何乐不为。

压迫整整一夏的天空突然变得很高，抬头望去——无数烂银也似的小白云整整齐齐排列在纯蓝天幕上，越看越调皮，越看越像长在我心中的那些可爱的灵气，我恨不得把它们轻轻抱下来吃上两口。我在天空上看到一张脸。想起这首很久以前写的歌，心境已经大不相同了，人也已经老了许多——人老了么？我就一直站在那里看，看个没完没了，我要看得它慢慢消失，慢慢而坚固地存放在我这里。

来来往往的人开始多了，有人像我一样看，那是比较浪漫的，我祝福他们；有人奇怪地看我一眼，快步离去，我也祝福他们，因为他们在为了什么忙碌。生命就是这样，你总要做些什么，或者感受些什么，这两种过程都值得尊敬，不能怠慢。

就如同我，要坚守阵地，如同一只苍老的羚羊，冷静地厮守在我的网络，那些坛子的钢丝边缘上。六点钟就很好了，园门口就有汁多味美的鲜肉大包子，厚厚一层红亮辣油翠绿香菜，还星星般点缀着熏干大头菜的豆腐脑，还有如同猫一样热情的油条，如同美丽娴静女友般的豆浆，还有知心好友一样外焦里嫩熨贴心肺的大葱烫面油饼。

这里这些鳞次栉比的房屋，每个窗户后面都有故事，或者在我这里发生过，或者是现在我想听的。每个梦游的男人都和我一样不肯消停，每个睡裙的女人都被爱过或者正在爱着，每个老人都很丰富，每个孩子都很新鲜。每条小狗都很生动，每只鸽子都很乖巧。每个早晨都要这样，虽然我已经不同以往，总是幻想奇遇，总是渴望付出烈火般的激情，又总是被乖戾的现实玩耍，被今天这难得的天气从狂热中唤醒。我已经不孤单了，是吧。

就是这个孤单，像一床棉被，盖在很高的高空，随着我房间人数的变化，或低落，或俯冲，或紧缠，或飘扬。美倒是美，狠了点儿，我知道。

噫吁嚱，我的北京，昨天交通管制的北京，今年全国夏季气温最高的北京，用这样清丽的秋天撞击我神经的北京，把我的生活彻底弄乱，把我的故事彻底展开，把我仔细地铺成一张再造白纸的北京啊。

1.文章题目是“我撞上了秋天”，可是开头几段却写自己的生活规律和洗漱过程，这样写有什么作用？

2.赏析文中划波浪线的句子，说说其表述效果。

先是一阵风，施施然袭来，像一幅硕大无朋的裙裾，不由分说就把我从头到脚挤了一遍，挤牙膏似的，立马我的心情就畅快无比。

3.联系语境，说说“我”为什么“已经不孤单了”？

4.试分析结尾划横线句子在全文中的作用。

5.结合全文，说说“撞上”秋天，感觉到了哪些方面的不同？试简述。

二、阅读下面选文，完成6-11题。

一碗“雪花面”

马海霞

那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。家里有白菜、豆腐，还有挂面。我炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下，坨了就不好吃了，母亲回来若看到，肯定劈头盖脸数落我一顿。

发愁时，看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他，他肯定不会嫌弃。我找个大碗，盛了满满一碗面条，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活计，客气地推却。但我哪里容得他拒绝，直接将面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”

正说着，父亲骑车回来了，我低声对父亲说：“面条煮多了，咱俩肯定吃不了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里，忙折回去请瘦大叔来家里吃，说外面天冷，风又大，凉风灌热气的，吃了不舒服。瘦大叔笑着说：“没事的，我天天在外面吃饭习惯了。中午下班时间来取鞋子的多，我不能离开鞋摊。”

父亲见他这么说，转身回家，让我把小桌子搬到外面，自己则盛了一碗面条，盛了一盘菜，他要和瘦大叔一起在街边吃。父亲这是犯了哪门子邪，这么冷的天，要和瘦大叔在街边吃饭？父亲不理我，把酒瓶装左口袋里，酒盅装右口袋里，一手端面一手端菜，径直出了家门，我只好搬着小桌子紧随其后。

瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩身上、脸上，饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。不知道的，还以为他俩是多年不见的旧友呢。

酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，直聊到要上班了，才返回家中。晚上父亲下班后，我又问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿，父亲打开了话匣子，说了一段往事。

父亲年轻时推着小车去二百里远的外县买石灰，走时奶奶给父亲准备了两顿饭的干粮和水，等买上石灰，往回赶时，却发现干粮袋和水壶都忘在了石灰厂，已经走出五里路，推着车子回去取是不现实了。半路上父亲又饿又渴，便敲开一户人家找水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。

父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。说是粥，其实里面没有几粒米，菜窝窝也是野菜多，玉米面少。女主人说，他们这里连续两年遭了水灾，只能请父亲吃这些，很是过意不去。

父亲说，那顿饭虽然吃得不好，但受到了客人的待遇，因为那一家人也是喝稀粥，吃菜窝窝。这让父亲很感动，若人家递给父亲一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。

那顿饭吃得父亲肚子里热乎乎的，这么多年一直没忘记。

父亲的意思我明白了，其实我送修鞋的瘦大叔面条，初衷却是让他帮忙消灭剩饭，送给人家时也是一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这一碗面。父亲就不同了。他是把瘦大叔当亲人当朋友，陪他在风雪中吃一碗面是情义。

后来，父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，说实话刚开始干，有点儿磨不开面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒吃饭受冻，让他非常感动。那碗面让他吃得热气腾腾，寒意全无。

父亲说得对，一碗“雪花”面，有了情义便有了温度。

（选自《意林》2021年第21期）

6．下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．小说以“一碗雪花面”来组织内容，主要写了在父亲邀请下瘦大叔来家里喝酒吃面的故事。

B．小说中运用插叙，对父亲主动陪瘦大叔吃面的原因做了补充说明，丰富了文章内涵。

C．小说中的“我”是故事的讲述者，见证了瘦大叔从拒绝吃面到接受吃面时性格的变化。

D．借父亲和瘦大叔的经历，以小见大，揭示了社会中小人物生活的艰辛和不易。

7.第①段中画横线的句子有什么作用？

8．结合上下文，按照提示，品析下列语句。

（1）那天，是入冬后的第一场雪，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。（这是环境描写，从修辞角度，品析句子表述效果）

（2）“吃吧，吃完了我给您盛，家里还有呢。”（这是语言描写，分析加点词所表现的人物心理）

9.文中第9-10两段采用了什么记叙顺序？起到了什么作用？

10.文中父亲这一形象很鲜明，结合文本分析父亲的形象。

11．请结合文章内容谈谈本文以“一碗‘雪花’面”为题有什么妙处？最后一段有什么作用？

三、阅读下面选文，完成12-15题。

会有星星说晚安

丐小亥

再次见到李果，并不意外，长沙这座城市不大。在这里生活了多年的我，零零散散地总会遇到一些故人。

令我感到意外的是，他真的开始种花卖花了。

李果是我的高中同学，坐在我后面，清瘦白皙，不太喜欢说话，常年看着一本《中国花卉盆景》杂志。

枯燥的求学生涯里，能有一本课外杂志阅读实乃美事。但他看这种类型的杂志还是让人生疑，我问他怎么会喜欢看这种杂志，他微微一笑，没有回答。

有一年秋天，班上的男生都穿着一款时下流行的开襟毛衣。我也跟风买了一件。只有李果，身上套着一件很旧很旧的，一眼就能看出来是手工编织的毛衣。老土的深蓝色，简单的针法，衣角有些地方都开始脱线了。李果简直就像电影里出现的二十世纪八十年代的知识青年。同桌笑话他穿得真老土，我也深以为然。李果一声不吭，继续做他的作业。

之后很长一段时间里，李果经常穿着那件毛衣。有天晚上，下了晚自习，李果忽然喊我陪他去操场上走一走。

夜风很冷，我们俩开始有一搭没一搭地聊着。走到一丛栀子花前时，李果突然失声痛哭。暗黄的灯光下，看着李果抖动的双肩，我慢慢弯下腰，蹲在他的身旁。

夜很寂静，李果的抽泣声渐渐变小。

他转过头哽咽着跟我说，今天是他奶奶的生日。

李果是奶奶带大的，妈妈在生下他后不久因病去世了。

奶奶就是他的母亲，陪他从小到大，这份感情无人可以替代。

虽已年迈，奶奶过日子却不含糊。她在自家坪前种了几株栀子花。每年五六月份，花香四溢。奶奶说，日子再苦，看着这花也觉得香。

这满树芬芳一直陪着李果长大，直到读初中时，李果的学校离家有点远，坐车需要一小时，他只能选择住校。李果就读最初不愿意，爸爸常年在外打工，他想住在家里照顾一下奶奶。奶奶知道他的心意，却不“领情”，整理了几件衣裳去姑姑家住了一阵子，还跟他爸说，若李果不去住校读书，她就不回来了。

李果知道，住在家里，一去一回的时间加起来太漫长，奶奶担心这会影响他的休息和学业。但李果当时不知道的是，奶奶去姑姑家住的日子里，常常哭。她说，李果不在家里，心里空落落的，她做什么事都慌。

那年下大雪，老师喊他出去说有人找他。他出门一看，白雪皑皑的校门口站着一个矮小的身影，是奶奶。李果冲过去牵着奶奶冰冷的手往教室里走，奶奶却不肯，说那是读书的地方，她不进去。

奶奶从兜里掏出一件毛衣，递给李果，说这是趁着闲工夫织出来的。她见下大雪了，怕李果冻着，就走路给送了过来。

天寒地冻，奶奶为了省钱一路蹒跚着走过来，途中有多艰辛啊！李果反复揉搓着奶奶的手，生气又疼惜地嚷道，这么冷你来做什么，要是摔了怎么办！

说完，他就背过身大哭起来。

他这一生，是奶奶小心翼翼地捡起了他本已遗失的母爱，给了他无尽的温暖和关怀。在外人看来，他的世界是残缺的。可是李果觉得，他享受到的爱不比别人少一分一毫。

他不能，也不允许这份爱离开。奶奶是在李果的央求下才肯坐车回家的，快要上车时，奶奶还塞给了李果一个小小的布袋。奶奶说，等回到了寝室你再打开。

回到寢室，李果先把布兜里的毛衣拿出来放在床上。毛衣上有几个地方很显眼地织错了，李果心里清楚，这肯定是奶奶熬夜织成的。

他打开那个布袋，里面是钱，平平整整地摆放在一起。这应该是奶奶平常卖菜所得的钱。

那个夜晚，李果是穿着这件毛衣睡的。

中考过后，李果去隔壁镇上帮表哥看店赚学费。

那天天气不错，空气中还隐隐飘散着栀子的花香。他赶到家中，白布飞扬，哭声四起。姑姑将他拉到奶奶面前，让他跪下。

他才终于确认，奶奶过世了。泪水似乎已在回来的路上流干了，他就这样跪着，失了魂一样，任谁也拉不起。直到奶奶下葬时，他才发疯一样地追赶着，哭着，反复地喊着：奶奶，奶奶！衣服被人扯烂了，也没能拉住他。直到爸爸冲着他甩了一个巴掌说，让你奶奶走个安心。他这才停下来，蹲坐在马路边号啕大哭。

录取通知书下来的那天，李果在奶奶的坟前坐了一下午。他大声地把通知书上所有的字都一一念了出来，念完后，他哭着问，奶奶，你听到了吗？

他没有听爸爸的话在坟前种松柏，而是从家门口移栽了一株栀子。他心里想，奶奶，就当这花是我吧，陪着你，这样你就不会孤单了。

奶奶说过，花多好啊，什么都不要，给它一块地，就能让你看着美闻到香。他唯一能做的，就是像奶奶一样，再苦再累闻着花香也能觉得世间美好。也是从那时起，他默默下定决心，以后要从事和花有关的职业。

后来，李果真的去读了与养花有关的专业。只是他的学校在外省，而我来到了长沙。一开始我们还有联系，后来就渐渐地少了。回家参加同学聚会时偶尔听到他的消息，听说他很努力，一边读书一边赚钱。我想这样的生活或许有些苦，但是他，一定能过出不一样的色彩。

我问他，这些年在外面怎么样？

他说，还不错。只是爸爸年纪大了，去其他地方生活又不怎么适应。于是把那边的店都关了，在长沙重新开始。

他的店里堆满了各色花草和盆栽，店前两侧各栽着一株栀子。正是花开的季节，我不禁感叹，真香！

他骄傲地说，可不是！这都是我种的。等下你回去带两盆，我送你回家。

栀子花旁立着一个小黑板，上面写着“凡老人购花，均赠送一盆栀子花”。

曾看过一篇文章，说人死后，都会变成一颗星星，在遥远的天际注视着自己关爱的人。我不敢问这样的问题，我不想看到亲人离开，就算他们真的变成了星星，星星离我们那么远，有什么好？

年幼的我们总是这样可笑，不知道人总有生老病死，总有一天，深爱的人将会从我们身边离开。长大后我们开始懂得，爱我们的人即使远去，也想着找一种方式一直停留在我们身边。

而我们更需要懂得的是，所有爱着我们的人，无论生死，最想看到的是，我们都好好活着，有希望地活着，勇敢地活着。

（选自《意林》2021年第23期）

12.文中讲了李果与奶奶之间的哪些故事？请按时间先后顺序概括并补全下表。

时间事件

小时候母亲去世，奶奶陪着李果长大

读初中（1）

中考后李果外出打工，奶奶突然去世

成绩发布（2）

高中时（3）

现在李果开花店，种栀子花送给卖花老人

13.文章第二自然段在全文中有何作用？

14.请根据提示赏析下列句子与词语。

（1）只有李果，身上套着一件很旧很旧的，一眼就能看出来是手工编织的毛衣，老土的深蓝色，简单的针法，衣角有些地方都开始脱线了。（请从描写方法的角度简要赏析句子）

（2）他骄傲地说：“可不是！这都是我种的。等下你回去带两盆，我送你回家。”（加点词语表现人物怎样的心理？请结合文章内容简要分析）

15.文章里写到“爱我们的人即使远去，也想着找一种方式一直停留在我们身边。”结合上下文，说说奶奶的爱通过哪些方式停留在李果身边？

四、阅读下面选文，完成16-19题。

随风吹笛

林清玄

远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。

由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑;有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。

我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。

竹林，里是不是有人家呢小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力;再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫人”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。

这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。

竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。

每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。

我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。

后来我也喜欢录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。

但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。

可惜的我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。

失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说：“风景美得像一幅画”时，境界便低了。

那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只有自然，人就没有自暴自弃的理由。

16.文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声”作为开篇，有什么作用？

17.解释下列两句话在文中的含义。

（1）整个人被风海雨似的音乐震慑了。

（2）当有人说“风景美得像幅画”时，境界更低了。

18.在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、鸟声、雷声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么用意？

19.通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟请简要概括。

五、阅读下面选文，完成20-23题。

箩筐

林清玄

蕉场前面的不远处，有几个小孩子用竹子撑开一个旧箩筐，箩筐里撒了一把米，孩子们躲在一角拉着绳子，等待着大雨前急着觅食的麻雀。

一只麻雀咻咻两声从屋顶上飞翔而下，在蕉场边跳跃着，慢慢地，它发现了白米，一步一步跳进箩筐里；孩子们把绳子一拉，箩筐砰然盖住，惊慌的麻雀打着双翼，却一点也找不到出路地悲哀地号叫出声。孩子们欢呼着自墙边出来，七八只手争着去捉那只小小的雀子，一个大孩子用原来绑竹子的那根线系住麻雀的腿，然后将它放飞。

麻雀以为得到了自由，振力地飞翔，到屋顶高的时候才知道被缚住了脚，颓然跌落在地上，它不灰心，再飞起，又跌落，直到完全没有力气，蹲在褐黄色的土地上，绝望地喘着气，还忧戚地长嘶，仿佛在向某一处不知的远方呼唤着什么。

这捕麻雀的游戏，是我幼年经常玩的，如今在心情沉落的此刻，心中不禁一阵哀感。我想着小小的麻雀走进箩筐的景况，只是为了啄食几粒白米，未料竟落进一个不可超拔的生命陷阱里去，农人何尝不是这样呢？他们白日里辛勤地工作，夜里还要去巡田，有时也只是为了求取三餐的温饱，没想到勤奋打拼地工作，竟也走入了命运的箩筐。

箩筐是劳作的人们一件再平凡不过的用具，它是收成时一串快乐的歌声。在收成的时节，看着人人挑着空空的箩筐走过黎明的田路，当太阳斜向山边，他们弯腰吃力地挑着饱满的箩筐，走过晚霞投照的田埂，确是一种无法言宣的美，是出自生活与劳作的美，比一切美术音乐还美。

我每看到农人收成，挑着箩筐唱简单的歌回家，就冥冥想起托尔斯泰的艺术论，任何伟大的作品都是蘸着血泪写成的。如果说大地是一张摊开的稿纸，农民正是蘸着血泪在上面写着伟大的诗篇；播种的时候是逗点，耕耘的时候是顿号，收成的箩筐正像诗篇的最后圈上一个饱满的句点。人间再也没有比这篇诗章更令人动容的作品了。

遗憾的是，农民写作歌颂大地的诗章时，不免有感叹号，不免有问号，有时还有通向不可知的分号！我看过狂风下不能出海的渔民，望着箩篱出神；看过海水倒灌淹没盐田，在家里踢着箩筐出气的盐民；看过火旱时的龟裂土地，农民挑着空的箩筐叹息。那样单纯的情切意乱，比诗人捻断数根须犹不能下笔还要忧心百倍；这时的农民正是契诃夫笔下没有主题的人，失去土地的依恃，再好的农人都变成浅薄的、渺小的、悲惨的、滑稽的、没有明天的小人物，他不再是个大地诗人了！

由于气候的不能收成和没有收成固是伤心的事，倘若收成过剩而必须抛弃自己的心血，更是最大的打击。这一次我的乡人因为收成过多，不得不把几千万公斤的香蕉毁弃，每个人的心都被抓出了几道血痕。在过去的岁月里，他们只知道“一分耕耘，一分收获”的天理，从来没有听说过“收成过剩”这个东西，怪不得几位白了胡子的乡人要感叹起来：真是没有天理呀！

20.文章开头写孩子们用箩筐捉麻雀的情景有什么用意？

21.请分析将农民比作“大地诗人”的表述效果。

22.说一说“他不再是个大地诗人了”这句话的内涵。

23.本文以箩筐形象来表现农民的生产生活，试结合全文概括箩筐的丰富意蕴。

六、阅读下面选文，完成24-29题。

我家的猫，创造了猫国奇迹（节选）

莫言

我家那只猫生第二窝猫的时候，已是初夏，家家户户都赊了毛茸茸的小鸡雏。

放在院子里，唧唧地叫着，跑着，确实有几分可爱的样子。我家自然也赊了鸡雏。我经常发现猫蹲在黑暗的角落里，（）地窥视着鸡雏。

几天之后，邻居一个孙姓的老太太，我要呼之为“姑奶奶”的，拄着拐棍，骂上门来了，自然是骂猫，说有一只小鸡被我家那只该千刀万剐的瘟猫给吃了。祖母与这孙姑奶奶素来不睦，跟着骂了几句猫。孙姑奶奶还不完，叨叨着，意思好像是要从我家这群鸡雏中捉走一只权充赔偿。后来又接二连三地有人骂上门来，我们本是积善之家，竟因一只猫担了恶名，并不仅仅赔偿人家几只鸡罢了。

祖母说：“姑奶奶，畜生的事，人能管着吗？要是我的孙子吃了你的小鸡，我这群小鸡里就任你挑走一只，这还不完，我还要拔掉他的牙！”

祖母把猫装进一条麻袋里，死死地捆扎住了麻袋口，然后，由二哥背到街上，扔到一辆去潍坊的拖拉机后斗里。

祖母对拖拉机手说了半天好话，央求人家第一不要厌烦猫叫把它中途扔下；第二到了潍坊后要把麻袋左转三圈右抡三圈，把猫抡得头晕了再放它出袋，免得它记住方向跑回来；第三就是希望千万把麻袋给捎回来。

祖母再三强调麻袋是借人家的，我知道这麻袋是我们自家的。

猫被扔进拖拉机后斗里，拖拉机后斗颠颠簸簸，把猫给拖到潍坊去了。

这下子好了。村里的鸡雏们太平了。潍坊的鸡雏该倒血霉啦。潍坊离我们村子有多远？三百零二十里。

失去母亲的四只小猫彻夜叫唤，激起我的彻夜凄凉。天亮后，祖母连连叹息，说：“可怜可怜真可怜，人猫同理，这四个孤苦伶仃的小东西。”

祖母腾出一个筐子，絮上一些细草，做成了一个猫窝。又吩咐我从厢房里把四只小猫抱到家里来。

梅雨时节到了，半月雨水淋漓，连绵不断。我无法出家门，（），便逗着四只小猫玩，并用土豆糊糊喂它们。老猫已被送走半月多，那条麻袋，拖拉机手也给捎了回来。

我看着生满绿苔的房檐下明亮的雨帘，雨大一阵小一阵，但始终不停，屋子里也一阵晦暗一阵明亮。当晦暗时，四只小猫的八只眼睛绿绿地闪着光，好像磷火一样。树叶沙沙响着，是风在吹，我想象着那只老猫的情景，它在那遥远的潍坊，生活得怎么样？农村的阴雨天，无事可干，劳累日久的大人们便白天连着黑夜睡觉，雨声就是催眠曲。我逗着猫玩一阵，看一阵雨，胡思乱想一阵，瞌睡上来，伏在一条麻袋上便睡。

朦胧中看到那只猫穿越河流与道路，出没郁郁青纱帐，顶风冒雨，向家乡奔来……一阵喧闹吵醒了我，我揉揉眼睛，我又揉揉眼睛。那只猫果真回来了。

它遍身泥巴，雨湿猫毛更显得（）。四只小猫与老猫亲热成了一个蛋。我大叫着：“猫回来啦！猫回来啦！”家里人纷纷起来，看着猫儿女与猫母亲生离死别又重逢的情景，这情景委实有点感人。祖母立刻吩咐母亲给猫备食，它吃鸡的罪恶阴影消逝。起码是在我家老幼的心里，洋溢着一片猫中英雄所创造的奇迹的辉煌光彩。

猫离家十七天，如果不走弯路，跋涉三百余华里。它是被装进暗无天日的麻袋里运走，拖拉机手老邱又忠实地履行了祖母“左转右抡”的嘱咐，它是靠着什么方法重返家园的呢？

这个谜我始终解不开。祖母看着急急进食的猫，感叹道：“猫老多啦！”

多年来，我一直珍藏着对这只猫的敬佩，一直认为这只猫创造了猫国的奇迹。

（选自莫言小说集《儿子的敌人》）

24.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

A.目光炯炯百无聊赖弱不禁风B.心不在焉意兴阑珊弱不禁风

C.目光炯炯百无聊赖瘦骨嶙峋D.心不在焉意兴阑珊瘦骨嶙峋

25.文章围绕“我家”的猫，叙写了一个故事，在下面的横线上填写合适的语句。

初夏，，祖母扔猫→梅雨时节，逗小猫，→，猫归来，家人赞猫

26.请联系上下文，简要分析下面两个句子分别蕴含的情感。

①我们本是积善之家，竟因一只猫担了恶名。

②起码是在我家老幼的心里，洋溢着一片猫中英雄所创造的奇迹的辉煌光彩。

27.品析文中画横线句子的表述效果。

①潍坊离我们村子有多远？三百零二十里。（从修辞方法的角度）

②树叶沙沙响着，是风在吹，我想象着那只老猫的情景，它在那遥远的潍坊，生活的怎么样？（从人物描写的角度）

28.有同学认为文中画波浪线句子的环境描写与故事内容没有关系，可以删去，请结合文章内容说说你的看法。

29.文章结尾写道:“多年来，我一直珍藏着对这只猫的敬佩，一直认为这只猫创造了猫国的奇迹。”请结合全文、联系链接材料，比较两文中猫的行为和“我”的态度的不同，谈谈你对“猫国的奇迹”的理解。

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!

——郑振铎《猫》

七、阅读下面选文，完成30-35题。

团圆饭

江岸

王宏生在大年三十凌晨回到了黄泥湾。那时候东方天际还未露出鱼肚白，四周一片漆黑。他深一脚浅一脚地摸回来，引起村庄零乱的狗吠。老婆田玉花提前收到他发来的信息，悄悄地从热被窝里爬起来，给他开了门，沒有惊动睡梦中的爹娘和一双儿女。

王宏生背着一个干瘪的背包，怀抱一个六七岁的女娃。女娃被紧紧地裹在他的黑呢大衣里，闭着眼睛，小嘴半开半合，犹自打着细微的鼾声。

田玉花惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴夸张地咧成了一个水瓢。

王宏生轻轻地嘘了一声，顺手关了客厅的灯。

他们家的小楼是几年前盖的，总共两层半。一、二层住人，上面半层阁楼没有装修，搬进来之后，堆放一些杂物。田玉花早把阁楼清理过了，铺的盖的都已准备停当。两口子蹑手蹑脚地钻进了阁楼。王宏生把怀里的女娃安顿好，转身一把抱住了田玉花，没头没脑地亲她。

天蒙蒙亮的时候，田玉花慢慢从阁楼里拱出来，轻轻关上阁楼的门。她溜到一楼，发现爹已经起来，在客厅里摆弄鞭炮。田玉花这才听到了村庄各处连绵不断的鞭炮声，刚才居然一直没注意。大年三十早晨放一挂鞭炮，是祖祖辈辈沿袭下来的习俗。

山里人在中午吃全家团圆的年饭。吃罢早饭以后，家家户户就开始忙年饭。王家人忙年饭，却一直不得消停，老有人上门打扰。田玉花和爹娘只好停下手中的活计，应酬一番。

宏生哥回来了吗？

宏生兄弟在家吗？

俺找俺宏生叔……

前来打听王宏生的，全都是村里的青壮年男人。他们在家里喝杯茶，抽棵烟，又纷纷落寞地走了。

这些人都是王宏生近年带到城里打工的老邻旧居。他到城里工地打工，学会了粉刷的手艺，后来就带出一个工程队，承包楼房内粉和外粉的活计。进了腊月，活儿干完了，王宏生让他们先回一步，拍着胸脯承诺，过年前兑现工钱。这几天，他们天天都过来看一看，问一问。马上要过年了，可宏生怎么还没影儿呢？

每送走一位来客，田玉花总是快速躲进厨房。也不知是被油烟薰着了还是被寒风呛着了，她的眼角总往外涌泪花。她不忍看爹娘脸上焦虑的神色，不忍听两个孩子扒在门框上翘望爸爸时发出的叹息，总是赶紧揉揉眼睛，去锅灶上忙碌。

中午十一点左右，村庄里又响起了此伏彼起的鞭炮声。放过鞭炮之后，家家户户就要开年饭了！

哈哈哈，钱到帐了，终于到帐了……王宏生旋风般从阁楼上冲下来。在他的身后，随即响起一个脆生生的哭喊声，我要爸爸，我要妈妈，我要回家……王宏生的笑声和孩子的哭喊声回荡在隆隆的'鞭炮声中。

爹娘显然吓傻了，两个孩子却狂喜地冲他跑过来。

王宏生顾不得和爹娘解释，更顾不得和儿女亲热，一个接一个打电话：

双喜，赶紧过来；

拴柱，到我家来一趟；

冬生，我在家等你……

大家纷纷赶到，将王家的客厅挤得水泄不通。王宏生拿出一张银行卡，喜滋滋地说，我刚刚收到银行提示信息，咱们的工钱到帐了！你们一起去镇上银行，把各自的工钱转走！

一个年轻人双手接过银行卡，欢天喜地地说，走啊，到镇上转钱去啊。一群人跟着他，走出了王家大院。年轻人扭回头说，宏生哥，中午和大伯少喝点酒，晚上到我家，咱哥几个一起喝。

大家都走了，王家大院猛地安静下来。

爹放鞭炮的时候，娘从阁楼上抱下来一个兀自啼哭的女娃。

这个女娃是谁？爹狐疑地问。

她是我们老板的女儿，叫甜甜。王宏生说着，从娘怀里接过女娃，哄着女娃说，甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱们一起过年好不好？叔叔马上给你爸爸打电话，咱们吃完年饭，你爸爸妈妈就会来接甜甜的。

王宏生打通电话，让甜甜和爸爸妈妈说了几句话，甜甜才不哭了。

田玉花麻利得像一阵风，把早就准备好了的年饭端上了饭桌。

一家人围坐在桌边，开始吃一年一度团圆的年饭。王宏生刚端起酒杯，忽然听到呜哇呜哇的警车声在村口响起，他的手不由自主地抖了一下，将酒洒到了桌子上。

（节选自《短篇小说》2016年第10期）

30．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是

A．小说以大年三十的团年饭为主要场景，以时间为顺序，采取倒叙的方式，主要叙述了故事主人公王宏生作为农民工的包工头，为自己和乡亲索要工钱的故事。

B．小说的开头描写到黄泥湾凌乱的狗吠，既突出村庄的宁静，也暗示了村庄宁静的生活将被打破，有力地推动了故事情节的发展，烘托了人物形象。

C．小说还塑造了众多的人物群像，爹妈的焦虑、乡亲的落寞、妻子的温顺和善解人意以及一对儿女的叹息狂喜，无一不从侧面表现了小说沉甸甸的主题。

D．在小说中，作为文章的线索，老板的女儿甜甜是贯穿文章收尾的重要人物，这样的安排，一线串珠，使小说结构清晰、层次分明，体现了的独到匠心。

E．小说的语言平实质朴，充满了乡土气息，运用全知视角，在冷静客观的笔调之中，蕴含了对农民工深沉的关切和对社会现实的沉痛的思考。

31.赏析文中画横线句子对表现人物心理的作用。

每送走一位来客，田玉花总是快速躲进厨房。也不知是被油烟薰着了还是被寒风呛着了，她的眼角总往外涌泪花。

32．小说的空白是小说创作的一种艺术手法，是指在小说情节发展的过程中，让人物的活动在某一阶段暂时中断，在这一时段中，人物从读者的视线中消失。请结合小说的主要情节，说说留下了主要人物王宏生那些“空白”。

33．王宏生在大年三十吃团年饭被抓，对此该如何看待和评价？请结合文本谈谈你的看法。

34.小说最后一段有什么作用？请简要分析。

35.小说以“团圆饭”为标题有什么好处？请简要分析。

八、阅读下面选文，完成36-38题。

团圆饭（节选）

陈峰

“腊月二十四，掸尘扫房子。”母亲用竹竿绑了一把扫帚，扫帚一下子通了天，像孙悟空大闹天宫。母亲擦玻璃，我用扫帚东撩一下西撩一下，够不到的地方，就踩在凳子上，灰尘纷纷扬扬地飞下来，一道太阳光从窗外照进来，照得一粒粒的灰尘手舞足蹈，幸亏母亲事先用手绢包住了我的头发。母亲拖地，我负责去河里洗拖把，一趟又一趟，直到把水泥地拖得发光。

“还是生女儿好啊，她那两个哥哥就连黄狗也追不上，不知哪里去了。”母亲在河埠头跟人感叹，这话让我心里暗笑，又得意。掸尘后贴春联，每道门上贴着大红的春联，墙壁的空白处贴上年画，有大胖娃娃抱着鱼，有王昭君抱着琵琶，有宝黛共读《西厢记》，窗格子上贴着“福”字或者窗花，把屋里映得亮堂堂的，真是既喜庆又好看。

家里收拾得锃亮后，母亲在接下来的一个早上，早早地起来，开始生火烧水，开水“突突突”地翻滚着，厨房里雾气腾腾的。父亲杀鸡，把鸡脖子上的毛一扯，干脆利落，一刀下去，鸡没来得及啼出声来，血便滴在白瓷碗里。

门口的河埠头，大家蹲着，边说边洗，交流着各种信息，你家有没有谢年啊，你家杀了几只鸡啊。我拎着鸡等着位置空出来。

父亲说谢年和祭祖是一年当中最为隆重的家庭祭祀活动，表述人们对大自然的感恩之情，祈盼来年吉祥。我的两个哥哥这下要出大力了，“哎嗬哎嗬”地把八仙桌抬出，放在靠近大门口的厅堂，按照“横神佛，直祖宗”的规矩摆放。“横”与“直”指的是桌面的木纹路，祭祀神佛的桌子是横着摆放的。母亲说：“这可不能摆错，要照老规矩办事，说不定什么时候横财就会飞进家门。”祭祀祖宗的桌子是竖着摆放的，孝敬祖宗自然要工工整整，不可乱了方寸。八仙桌上放着三只红漆木质祭盘，分别盛着三牲：猪头、全鸡、鲤鱼。猪头是“利市”，吉利。全鸡是公鸡，身上戳一把刀，昂首跪在祭盘中，口含一根葱，头朝门外，表示金鸡报春，恭迎神明。蒸熟的鸡血、内脏各放一边，请神享用。鲤鱼是活的，用红线穿背，红纸贴眼，悬于龙门架上，表示年年有余和鲤鱼跳龙门。除了三牲还有五鼎，是花生、黄豆芽、芋艿、香干、麸等五种用清水汆熟的素菜，外加一盘豆腐、一碟盐。供桌上还放着一盘年糕、三杯茶、两碗饭和十二盅酒。

谢年后是祭祖，八仙桌就摆在厅堂，按木纹直向摆放，跟谢年的摆法相反，供桌的三边摆放酒杯和筷子，都是平时见不到的好菜，大鱼大肉，碗数成单，摆满一桌。点燃香烛后，父亲念念有词，合掌，请祖宗大人来吃年夜饭，并请祖宗大人保佑全家健健康康、太太平平。母亲叫我们许愿，我们收起平常嘻嘻哈哈的模样，正正经经地整个身子扑倒下去，跪拜在祖宗面前，一磕头二磕头三磕头，默念心愿。

三十年夜说到就到了，这一餐的菜肴很丰盛，母亲把春节待客的猪肉、鸡肉等菜留足，剩下的就在三十年夜吃。父亲喝着黄酒，我们吃着肉，满嘴的油，抢着给父亲倒酒，给母亲盛饭，真是少有的畅快。酒酣处，父亲摇着头哼起了小调：“第一只台子四角方，岳飞枪挑小梁王，武松手托千斤石，太公八十遇文王。第二只台子凑成双，辕门斩子杨六郎，诸葛亮要把东风借，三气周瑜芦花荡……”

此时，我们兄妹仨站在门边量身高，对比去年的刻度，分享着长高的喜悦。我们吃着瓜子、花生、年糕干，和父母一起守岁，讲那些关于年的民间传说和对来年的美好期盼。父母说什么就是什么，我们说什么也是什么，欢欢喜喜，压岁钱和新衣服都压在枕头下，一双新棉鞋并排放在床边，米甏里的米是满的，水缸里的水是满的，灶间的柴火也堆得满满的，什么都是满满的。忙碌了一年的砧板和薄刀（菜刀）在灶台上呢呢喃喃，水桶和扁担在壁角交头接耳，扫帚和簸箕在地上也是款款深情。那佛龛里供奉的神像端坐在自己的位置，白天受祭祀的神灵和菩萨静坐在我们看不见的地方。

明天，可以拥有新的衣服、新的岁数，我摸出压在枕头底下簇新的压岁钱，。睡意像潮水一样，一波又一波地涌上来，终于淹没了我。

每年的除夕，我都想等待，等待十二点钟放的开门炮，但是我每年都是等着等着就睡着了。父亲说，十二点，家家户户都放开门炮，比赛一样，一家比一家放得响。

大概天上的菩萨也喜欢热闹，听到“噼里啪啦”的鞭炮声，心里高兴吧。

（节选自《读者》2022年第4期）

36.请你根据文中写的过年习俗在下面横线处填写恰当的内容。

①→②贴春联、年画→③谢年→④→⑤吃年夜饭→⑥。

37.结合语境，请你从表述方式的角度，赏析文中两处画横线的句子。

①酒酣处，父亲摇着头哼起了小调：“第一只台子四角方，岳飞枪挑小梁王，武松手托千斤石，太公八十遇文王……”

②忙碌了一年的砧板和菜刀在灶台上呢呢喃喃，水桶和扁担在壁角交头接耳，扫帚和簸箕在地上也是款款深情。

38.请你结合上下文，发挥想象，补写第倒数第三段画横线处空缺的内容。（写作提示：直接描写和间接描写相结合，写"我"摸出压岁钱后的心理。不少于30字。）

九、阅读下面选文，完成39-43题。

一碗牛肉面

傅锐

我刚上初中的时候，正值叛逆期。自暴自弃，成绩一落千丈。基本已经无缘高中。

老范是我初三的班主任兼物理老师，他长着圆圆的头，圆圆的肚子，小小的眼睛，整个人看起来憨态可掬，在学生面前也不端架子，大家都叫他老范。

十几岁的少年正是矫情的时候，但成年人不会在意孩子的矫情，我们的情绪对他们来说微不足道。我那时候笃定自己是世界上最孤独的人，脑子里总盘旋着一个我敢肯定不会有第二个人考虑的问题：如果世界上什么都沒有——我是说，连时间和空间也没有，会是什么样子呢？

我想象不到，并为此苦恼。

一次上课时，老范居然提到了这个问题，我大为震惊，破天荒地第一次找老师请教问题。他说自己也不知道会是什么样子，但告诉我只要好好学习，总有一天会有解析，我深信不疑，并从此奉他为知己。

上半学期还没寄宿，大家都回家吃了饭再上晚自习。那天我回到家，家中只有无尽的争吵，陷入愤怒当中的两个人像兽一样撕扯。我突然觉得疲倦，不知道回家的意义是什么，明明也没有一碗热腾腾的饭在等着我。

我心灰意冷地走了出去，街边的理发店很应景地在放Beyond的《情人》，我边走边掉眼泪，此时离完美演绎电影里的悲情主角只差一场恰到好处的雨。

雨没有下，但老范来了，他骑车拦在我面前，大手一挥抹掉头上的细汗：“吃饭没有？”眼泪更加汹涌了，我哽咽着别过脸。

老范叹了口气带我走进街边的店里，给我点了碗那时对一个学生来说还很奢侈的牛肉面。汤底醇厚，面条筋道，红油上漂着绿葱花，牛肉一片片地叠起来，甚为可口。我一时之间把所有烦恼都抛到了脑后，大快朵颐。

老范看我喝完最后一口汤，有一丝惊讶，大概没想到我恢复得这么快。但他还是拍拍我的肩，语重心长：“好好学习，走出去。当你看到更大的世界，就不会因为眼前的苟且而过多伤心了。”

老范说得真诚，我听得进去，狠狠地点了点头。

我提前办了寄宿，从此很少回家，抓紧一切时间死命学习。后来顺利地上高中，读大学，远离了那一地鸡毛。再回乡中探望老范时，他已经头发花白，但对我还有印象。

“其实那个问题，我是不经意间在你物理书上看到的。”我上课不爱听讲，总爱在书上写写画画。

“你那时候，像颗蚌一样封闭自己。我一直在想，用什么方式才能把你‘撬开’。”

我好半天才从震惊中回过神来，一时间五味杂陈。我失去了一个“知己”，但学生们多了一个愿意用心了解他们的好老师。

后来我挣钱之后，吃过很多碗牛肉面，但都再没有那天晚上的味道。那碗牛肉面，那层鲜艳的红油和小葱花，我永远也不会忘记。

（选自《意林》2021年第24期）

39.请阅读全文，补写出相关的情节。

“我”在叛逆期，很苦恼→①→请吃牛肉面，受鼓励→②→铭记牛肉面，感师恩

40.文中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

41.请品析下面这句话加点词语的表述效果。

“你那时候，像颗蚌一样封闭自己。我一直在想，用什么方式才能把你‘撬开’。”

42.文章最后一段有什么作用？

43.“老范”说：“好好学习，走出去。当你看到更大的世界，就不会因为眼前的苟且而过多伤心了。”这句话对你有什么启发？

十、阅读下面选文，完成44-49题。

借款记

邢庆杰

电视上正演着抗日剧，老郝却无心观看。开着电视，只是他打发寂寞的惯用办法。多年前，妻子因病去世后，儿子先是在省城上大学，读研，后来又在省城当了大学老师，他一直一个人过日子。每天回来，他第一时间打开电视，让屋里有了响声，然后再动手做饭。今晩他无心弄饭，一根接一根地抽着烟，烟灰缸里的烟头已经满了。

手机响了，竟然是初中同学崔仁义打来的。他们虽是老同学，但因社会地位悬殊，平时很少联系。崔仁义很热情地问他在不在家，说有点儿事和他商量。

老郝初中毕业后就接班进化肥厂当了工人。崔仁义却一路读到大学，分配到了行政单位，多年前就当上了县水利局局长。他们住在一个小区，虽然一个住独体别墅，一个住两室一厅，但平日里还是免不了碰面。开始，老郝见了他总是热情地打招呼，但崔仁义每次都是板着脸点点头，一丝笑模样也没有。老郝知道，人家这是刻意和他保持距离，以后就尽量躲着他。

当下，老郝的儿子在省城找了女朋友，买房子成为迫在眉睫的大事。他已经跑了好几趟省城，和儿子以及未来的儿媳一块看了多处楼盘，无奈，都贵得远远超出他的承担能力。最后，他们只得在郊县定了一套八十多平方的，也要一百二十多万。他收入有限，虽然一直省吃俭用，却仅存有七万多元。为了凑足三十万首付，他几乎借遍了所有能借到钱的人。就在昨天，他给初中同学赵云借钱时，赵云还提过让他找找崔仁义。

多年以前，儿子考上大学，老郝却连学费也拿不出来。妻子的病早把家底掏空了。他拉下脸，四处筹借，也只凑了不到一半，只好硬着头皮走进了崔仁义的家门。崔仁义对他还算客气，给他沏了茶，敬了烟，但一说到借钱，脸上就愁云密布，说了一大堆经济拮据的理由，最后，拿出了二百元钱，说算是孩子考上大学的份子钱，不用还了，那一刻，老郝恨不得找个地洞钻进去……后来，厂里知道了他的情况，发动全厂职工给他捐款，才让他迈过了那道坎……

崔仁义进门时，老郝已经将一只盖杯洗得干干净净，沏好了一杯茶。

崔仁义坐下后，问了问老郝的近况。老郝照实“汇报”了，也有意无意地说了给儿子买房的事儿。崔仁义这才说明来意，他从赵云那儿已经知道老郝正四处借钱。

崔仁义问，你需要多少钱？

老郝说，首付三十万，我已经凑了二十万，还差……

崔仁义霸气地打断他说，咱交全款，这个钱我借给你，这些年我们一家省吃俭用的，攒了些钱……

一番话，惊得老郝如在云里，如在梦中，一时竟然失语了，傻了般看着崔仁义。

崔仁义接着说，当然，我也是有条件的，这件事，只能天知地知你知我知，就连你交全款的事儿，也不能跟任何人提起……

老郝赶紧说，这个保证没问题，问题是借你这么多钱，我什么时候还得清呀？

崔仁义笑道，你贷银行的钱就不还了？你儿子儿媳都是大学老师，等几年他们评上高级职称，两个人一年就是三四十万，这点钱算什么？

老郝心下顿时释然，人家是算好了他有这个偿还能力才肯借的，不过，这毕竟是个天大的人情，他对崔仁义千恩万谢。

崔仁义出去了一趟，回来时扛着一个破旧的编织袋子，他反手关上门，将袋子往地上一扔说，你点点，这是一百万。

临走，崔仁义把老郝打的借条撕得粉碎，有些生气地说，你在厂里是多年的优秀党员，谁能信不过你？

第二天，老郝先把这笔钱存到了自己的银行卡上，又转给了儿子。

几天后，老郝听到一个惊人的消息：崔仁义被县纪委留置了，工作人员搜遍了他的几套房子，却没有发现值钱的东西和现金……

老郝把自己关在屋子里，不断地抽烟，抽完了整整一包烟后，打通了儿子的电话。

儿子，房款交上了吗？

还没呢，这几天太忙，没顾得上。

把钱转回来吧，要快。

打完电话，老郝像卸下了一个沉重的包袱，把自己重重摔在了床上。

（选自《中国当代文学选本》2020年第三辑）

44.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）（）。

A.第一段中对老郝无心看电视，无心做饭，烟缸里都是烟头等的描写，侧面突出了老郝沉闷压抑的心情。

B.第二段的“竟然是”强调了老郝对崔仁义主动打电话来感到的意外，这个电话为下文向崔借钱埋下伏笔。

C.小说人名颇具匠心，体现出人物特征，老郝是不计前嫌，知恩图报，而崔仁义却是不仁不义，道貌岸然。

D.小说以借款为线索，时空交错，叙事手法灵活多变，寓曲折的情节于自然朴实的语言叙述中，富有艺术魅力。

E.小说细节描写极为传神，如“把老郝打的借条撕得粉碎”并“有些生气”，凸显了崔仁义重情慷慨的一面，说明人物性格的复杂性。

45.文中对崔仁义涉嫌违纪被县纪委调查这一情节有多处暗示，请找出并加以分析。

46.小说是如何通过间接心理描写刻画老郝这一形象的，请结合文本加以分析。

47.小说巧妙地运用了对比的写作手法，请具体分析。

48.请结合小说内容，简要概述小说以“借款记”为题的妙处。

49.结合全文，简要赏析文章末段的妙处。2023年中考语文散文和小说阅读专项训练

参考解析

一、郁达夫《我撞上了秋天》

1.这样写为后面的内容做了铺垫（或是暗示）。①题目说“撞”，就说明有突然性。而生活规律突然被打乱，就是突然性的表现。②后文说了被撞的原因，正是秋天的来到。

2.运用比喻、拟人的修辞手法，赋予秋风以人的情思，把秋风比作“裙裾”，形象生动地写出了秋风带给“我”的舒畅痛快之感。

3.不孤单，一是突然到来的秋天，把其他人也从夏天的狂热中唤醒，所以不孤单。二是秋天我的头脑清楚，也让老人、小孩、女人舒适而充满活力，也不孤单。（联系全文，不能忘了被秋天“撞”了一下）

4.点明并深化中心，用“再造白纸”这一比喻，形象地表明北京的秋天给了我一个新的开始，可以书写我人生新篇章。总结全文，呼应文题，使文章结构更完整。

5.①秋风送爽，突然而舒畅。②天突然高了，云突然可爱了。③人多了，周围的一切因为清爽突然美好了。④我的灵感突然被秋天的清凉激发了，脑海中有了许多故事，而不孤单。

二、马海霞《一碗“雪花”面》

6.B

7.运用环境描写，渲染了雪天寒冷的氛围，同时为下文写父亲和瘦大叔一起吃“雪花”面做铺垫。

8.（1）这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了北风寒冷刺骨的特点，为下文父亲请瘦大叔来家里吃面做铺垫。

（2）语言描写，“吃吧”有命令语气，缺少对长辈应有的尊重，貌似真诚热情,实际表现了“我”既急于将面送出又要显出大善人的模样,而忽视了瘦大叔意愿的心理。

9.插叙。叙述了父亲当年在饥饿难忍时，受到别人的热情招待的往事，为前文父亲在雪天陪瘦大叔吃饭的原因作出解释，也为文章刻画父亲的形象进行了补充，加深了读者的印象。

10.从父亲因天冷风寒邀请瘦大叔来家里吃面，和后来因为瘦大叔不能离开鞋摊，便陪瘦大叔在街上一块儿喝酒吃面,可以看出父亲是一个真诚善良,懂得体谅他人、尊重他人的人。

11.标题：标题概括了文章主要内容、中心事件；面条是本文叙事的线索，贯穿全文；题目新颖，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣；“雪花”写出环境的寒冷，反衬出父亲的举动所带给瘦大叔的温暖；揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。

末段：父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条，揭示尊重受助者的帮助才能算作善举。“有了情义便有了温度”一句特别强调“情义”的重要性，揭示了文章的主旨：要真诚地尊重和体谅受助者。

三、丐小亥《会有星星说晚安》

12.（1）奶奶冒雪步行到学校，给李果送毛衣

（2）李果在奶奶坟前读通知，种下栀子花

（3）李果约我散步，操场边痛哭怀念奶奶

13.第二段设置了悬念，激发阅读兴趣；引出下文的回忆，展开情节；埋下伏笔，照应后文奶奶爱花、李果种花卖花等情节。

14.（1）运用了外貌描写（细节描写），通过对李果身上毛衣的描写，写出了李果对毛衣的珍视和不舍，寄托了他对奶奶的思念之情。

（2）骄傲一词表现出李果因为我的夸奖而高兴、得意，还有自己可以用这样的方式继承了奶奶心愿，寄托对奶奶的深情怀念而感到的欣慰、满足之情。

15.一是奶奶织的毛衣，一直穿在李果身上：二是奶奶喜爱栀子花，李果就选择了种花卖花。三是奶奶向往美好与幸福的人生态度，影响着李果，并用送花的方式传递给了更多老人。

四、林清玄《随风吹笛》

16.①照应题目②为揭示“笛声”真相做铺垫(引出下文“笛声”)

17.（1）竹林乐声声势宏大，不同凡响，让心存敬畏。

（2）如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。

18.多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；与“竹林的交响”映衬比较，彰显“竹林的交响”的美妙。

19.①自然的声音是美好的；②自然的声音能净化人的心灵；③人要亲近崇敬自然。

五、林清玄《箩筐》

20.以麻雀落入箩筐来象征农民艰辛劳作而命运悲苦的境遇，表述了对农民的深切同情，形象生动而又耐人寻味。

21.通过类比将农民的劳动之美提升到艺术的高度，用一系列比喻和排比表现出对农民伟大创造的由衷赞美，也为下文表现农民的悲苦命运作铺垫（或反衬）。

22.说明农民在生产受困的情况下无法再有劳动的创造，表现出对失去了土地依恃的农民的深切同情悲悯，以及对天灾人祸给农民造成的精神挤压的愤懑不平。

23.箩筐是农民日常劳作的用具，是农民辛勤耕作丰盈收获的载体，是农民遇到天灾人祸时无助形象的化身，也是农民悲苦命运的象征。

六、莫言《我家的猫，创造了猫国奇迹（节选）》

24.C

25.猫吃鸡；“我”想（老）猫；十七天后

26.①对猫吃了别人家鸡雏的愤怒。②对猫历经艰辛回到家的赞叹（或敬佩）。

27.①运用了设问的修辞手法，用自问自答的方式强调了距离之远，为后文赞美猫创造奇迹作铺垫。

②运用了心理描写的手法，生动传神地写出了“我”对远在数百里之外的猫的担忧和牵挂，表述出“我”对猫的思念。

28.不能删去。这段环境描写交代了当时的天气状况，渲染了一种悲凉、沉闷的气氛，为下文写母猫回家时浑身湿漉漉的样子作了铺垫，衬托了母猫为与孩子团聚而不辞辛劳的伟大母亲形象。

29.本文中的猫被丢弃后，尽管路途遥远，但是母爱促使母猫历尽艰辛回到了家中，“我”对猫不畏艰难的伟大母爱感到敬佩，认为它的回归就是一个奇迹。郑文中的猫被主人冤枉后选择了无抵抗的逃避，“我”对自己的行为感到后悔。这只母猫虽然被丢弃到了离家很远且陌生的地方，但它牵挂着自己的四个孩子，还是长途跋涉回到了家中，这在"我"看来简直就是展现着母爱精神的一个奇迹。

七、江岸《团圆饭》

30.AD

31.运用了动作描写、神态描写，表现出田玉花的内心情感：①乡亲们在丈夫带头的工程队里干完了活儿却拿不到工钱，不能快快乐乐地吃团圆饭，对此田玉花感到内疚和无奈；②丈夫明明在家里却不能出来与父母妻儿团聚，田玉花为丈夫的处境难过，为一家人不能吃一顿团圆饭而难过。

32.①王宏生是如何向老板讨要工钱的。（根据王宏生