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文档简介

第11套1.学习资源的提供方式一般包括(D)两种A提供卡片和提供课件B提供材料和提供试卷提供软件和提供信息D提供内容和提供地址2.从狭意上来说，信息技术是指微电子技术、通信技术、(A)为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等综合技术。B文字3.(A)是非线形超文本构造的网站及网叶关键。A超级链接B表格4.POWERPOINT平台分为(A)A工作区、备注页和大纲视图区A用录像重现试验过程C相近试验的比较，形成系统认识6.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的(c)运用形式。A为教师的演示教学提供新方式7.在《抛物线》一课中，某老师运用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞8.小学语文“四结合”试验主张的识字教学模式可用(B)六各自来概括A看、听、说、读、写、想B看、听、说、写、打、想A展现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知构造D展现教学目的，增强认知构造，提供学习任务和学习材料10.无论老式的、还是信息技术环境下的教学模式大体可以从接受学习与探究学习、(B)A直接教学和间接教学B合作学习与个体学习D基于问题学习与资源型学习A有线形的横向导航B线形的纵向导航C非线形的树状导航13.(A)是指将网络作为调查内容A个人思索、小组交流；全体交流与讨论C同步交流、异步交流D分开讨论；合作性讨论D直接评价A本体性知识；实践性知识；条件性知识识D广泛的一般教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验17.为了迎接二十一世纪知识经济的挑战，必须把(A)育信息化放到战略高度，抢占叫信息化“制高点”18.(A)是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学措施，学生的自学是以自己的速度B抛锚式教学D随机进入教学A.保持过程，注意过程，动机过程，D.注意过程，保持过程，复制过程，动机过程B.多媒体百科全书29.在我国<中小学信息技术课程指导纲要>小学阶段定学生掌握D技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。(对)教学环境以及教学评价等方面的描述或阐明。(对)交际环境。(对)据自己的需要确定学习目的、选择学习内容、按照自己独特的方式和途径学习。(对)7、运用信息技术可以创设出真实的“情境”,让学生综合应用多种数学知识处理真实生活中的问题。(对)9、正资料互相依赖是指其他组员受到奖励时，每11、资源型学习中的学习资源分为预设资源、有关资源和泛在资源。(对)生。(对)14、在互联网中，学生只能进行远程同步的交流，不能进行异步的互动(错)16、教学目的是教学活动所预期到达的成果，它强调教育成果是不可见的和不可测量的。(错)识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘；他们积极的寻求选择。(错)息，探究、处理问题，运用工具书以及参照资料。(对)搜索资料，通过师生、生生的互相交流，获取23、小整合观认为信息技术与课程整合。是指信(对)27、英语课程原则(二级)的

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