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文档简介

陈情表李密

阅读准备

学习目标

课文框架第一段基础第一段背诵第二段基础第二段结构

段二背诵三四段基础

课堂小结忠则《出师》,孝则《陈情》——1可编辑ppt学习目标掌握文言基础知识

文言词语:通假字4个重点实词22个古今异义词6个多义词8个文化常识:作者、文体知识典故1个征召官职用词6个抓住提示词语读熟课文,为背诵课文做好准备。体会课文所陈之情,加深对忠、孝美德的理解。2可编辑ppt阅读准备

司马氏集团灭蜀后,为了笼络西蜀人士,大力征召西蜀名贤到朝中做官。同时,西晋政权为了巩固统治,提出以“孝”治天下。李密,字令伯,一名虔。曾仕蜀汉为郎,也在征召之列。他身世孤苦,父早亡,母改嫁,由祖母刘氏抚养成人。成人后至孝,与祖母相依为命。本文即是他在被征召时写给晋武帝的表文。表,是古代臣属向帝王上书言事的奏议的一种,它与一般奏议的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。《古文观止》对本文的评语中说:“晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡县供祖母奉膳。”3可编辑ppt读准字音:

xìnsùmǐnzuòxiǎn

臣以险衅夙遭闵凶门衰祚薄终鲜兄弟

jīqiǎngqióngjiérùwěi期功强近茕茕孑立常在床蓐猥以微贱

xiǎnyǔnbūjīn

除臣洗马非臣陨首责臣逋慢犹蒙矜育

zhuówòyòu

过蒙拔擢宠命优渥四十有四4可编辑ppt课文框架

夙遭闵凶孙孤母病

不敢盘桓不能废远尽节日长报刘日短辞职乞养召急病笃进退狼狈5可编辑ppt

第一段基础1、通假字:

夙遭闵凶

零丁孤苦

常在床蓐2、重点实词:臣以险衅

夙遭闵凶门衰祚薄慈父见背晚有儿息3、古今异义:

九岁不行至于成立6可编辑ppt

总提纵父丧母嫁幼弱孤苦家门零落横内外无亲祖母卧病

臣密言:臣以

,夙遭

六月,慈父

;__四岁,_母__。祖母___,___。臣少___,九岁___,___,___成立。既无__,终__,门__祚__,晚___。外___,内___,茕茕___,形影___。而刘___,常___,臣___,未曾___。第一段背诵提示苦情、孝情7可编辑ppt

第二段基础1、重点实词:

逮奉圣朝寻蒙国恩猥以微贱责臣逋慢刘病日笃苟顺私情

2、古今异义:

举臣秀才拜臣郎中告诉不许

3、征召、官职用语:

察臣孝廉举臣秀才

拜臣郎中除臣洗马

8可编辑ppt第二段结构察孝廉,举秀才-辞拜郎中,除洗马-辞层层催逼欲奉诏,病日笃进退狼狈忠情、孝情的矛盾9可编辑ppt第二段背诵提示

逮_____,沐浴_____。

前太守___察__,后刺史__举___。臣以_____,辞_____。诏书_____,拜_____,寻_____,除臣_____。猥_____,当_____,非臣_____。臣_____,辞_____。

诏书_____,责臣_____。郡县_____,催_____;州司_____,急_____。臣欲_____,则_____;欲_____,则

_____:臣之进退,实为狼狈。10可编辑ppt

第三、四段基础1、重点实词:

③日薄西山岂敢盘桓有所希冀

④实所共鉴听臣微志保卒余年

2、古今异义:

③臣之辛苦

3、征召、官职用语:③过蒙拔擢

4、典故:④结草报恩

11可编辑ppt课堂小结苦情:祖孙亲情:祖母忠情:朝廷二、文言基础一、所陈之情12可编辑ppt陈情表李密臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;

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