2024届重庆市九龙坡区七校联考物理八年级第二学期期末监测试题含解析

2024届重庆市九龙坡区七校联考物理八年级第二学期期末监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．菜刀的刀刃磨得锋利是为了A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力2．如图是我们使用的八年级下册《物理》课本，下列对此课本的估测值与真实值最接近的是A．重约为2N B．重约为0.2NC．平放时对桌面压强约为2Pa D．平放时对桌面压强约为0.2Pa3．如图所示：主要是依靠空气的浮力而升空的物体是()A．同步卫星B．飞机C．风筝D．氢气球4．两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则A．甲做功较多，功率较小B．甲做功较多，功率较大C．甲做功较多，甲、乙功率相等D．甲、乙做功相等，乙的功率较大5．将质量和底面积都相等的A、B两容器放置在水平桌面上，分别向两容器中注入等质量的液体后两液面相平，如图所示，已知液体对A、B容器底部的压力和压强分别为FA、FB、pA、pB，A、B容器对水平桌面的压力和压强分别为FA'、FB'、pA'、pB'，则下列关系正确的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'6．图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是A．手拉开弓；B．运动员罚点球；C．人压弯跳板；D．熊猫拉弯竹子．7．关于摩擦力，下列说法中错误的是A．相互接触的物体间一定有摩擦力B．保持相对静止的两物体间也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定与物体运动方向相反D．只有接触才可能产生摩擦8．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．如图所示飞机升力的产生原因9．如图所示，利用四种机械提起同一个重物，不计机械自重及摩擦，其中最省力的是A． B． C． D．10．如图所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是（）A．启瓶器B．天平C．羊角锤D．食品夹11．如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为p1、p2、p3，则()A．p1=p2=p3 B．竖放p3最大C．侧放p2最大 D．平放p1最大12．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W3二、填空题13．如图所示，重为20N的物体放在水平桌面上，如甲图所示，它对桌面的压力大小为________N，用15N的推力使物体匀速向右移动至物体长度的五分之一露出桌面（如图乙所示），移动过程中物体受桌面的摩擦力f________15N（选填“>”、“<”或“=”），对比甲、乙两图，物体对桌面的压强p甲________p乙（选填“>”、“<”或“=”）。14．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点________．15．冰的密度为0.9×l03千克／米3，质量为18千克的冰块，体积为________米3。若冰块吸热后，有4分米3的冰熔化成水，则水的质量为______千克。一定质量的冰与它完全熔化成水的体积之比为_______。16．如图甲所示是一种新型拖把——“真好拖”，包含拖把与脱水装置，图乙是其结构图．在使用时只需将拖把浸湿，然后放在脱水槽中，用脚踩动踏板，脱水槽会转动，拖把上的水就会从小孔被甩到容器内．脱水装置的脚踏板、提手上都有凹凸的花纹，其作用是__________________________．如果脚踩踏板时，脱水槽带动拖把转动，拖把上的水由于________被甩入容器内，拖把的运动状态__________（选填“没发生”或“发生”）改变．三、实验题17．（8分）小明和小华各自做“验证阿基米德原理”实验，如图（a）所示为小明实验的示意图，图（b）所示为小华实验的部分示意图.（1）在小明的实验示意图中，弹簧测力计的示数值分别为F1、F2和量筒中水面刻度值分别为V1、V2，则物体受到的浮力为_________.若满足关系式_______________________时，就可以验证阿基米德原理.（均用字母表示，水的密度用ρ水表示）（2）在小华的实验示意图中，使用了溢水杯和小烧杯，如果小华接着使用天平成功完成实验，那么天平应测量出____________（选填“溢水杯”或“小烧杯”）中水的质量m水.若此时图中两弹簧测力计的示数差值△F跟m水.满足关系_________________时，则也可以验证阿基米德原理.（用字母表示）（3）在两人的实验中，如果未将物体完全浸没入水中，是否还能验证阿基米德原理?_____A．小明的方案可以验证B．小华的方案可以验证C．两种方案均可以验证D．两种方案均无法验证18．（8分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。次数物体的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是______（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中_______（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该________。在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为________W。（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？________。请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：________。19．（8分）如图所示，小明在做“探究动能大小和哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动同一木盒运动一段距离后静止。(1)从图中可以看出，A、B、C三个小球刚达到水平面时，_____球的动能最大，理由是______。(2)图（A）和（C）可以探究物体动能大小与_____的关系。四、作图题20．（8分）如图所示，入射光与反射面的夹角为，请画出其对应的反射光线．21．（8分）如图所示，木块A沿着斜面向上运动。请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力f和木块A对斜面的压力F意图.（____）五、计算题22．（10分）水平桌面上放置一轻质圆筒，筒内装有0.2米深的某液体，如图（a）所示。弹簧测力计悬挂底面积为10－2米2、高为0.1米的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图（b）所示。圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，圆柱体不碰到筒底。（1）若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圆柱体浸没时所受浮力F浮；（2）筒内液体的密度ρ液。23．（12分）如图所示是小明同学制作的一台“浮力秤”的示意图，其中厚底圆柱形玻璃杯的高度为20cm，底面积为30cm2，秤盘和玻璃杯的总质量为300g。透明筒里装有足够深的水。求：（g取10Nkg）（1）秤芯（即秤盘和玻璃杯）受到的重力是多大；（2）秤盘上没放物体时，秤芯受到的浮力是多大；（3）秤盘上没放物体时，玻璃杯底距液面的高度是多少；（4）该浮力秤能称的最大物重是多少。

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

菜刀的刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，所以B正确，ACD错误．2、A【解题分析】

AB．八年级下册《物理》课本的质量约200g，即0.2kg,重力为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年级下册《物理》课本，长度约26cm，即0.26m，宽18cm，即0.18m，故平放时对桌面的压强约：。3、D【解题分析】

A．同步卫星由火箭发射升空，火箭利用的反作用力而获得向上的推力，故A不符合题意；BC．飞机、风筝利用流体流速大，压强小的原理产生的升力，故BC不符合题意；D．氢气球在空气中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合题意。4、B【解题分析】

相同质量的杠铃，根据G=mg可知重力相同，根据W=Gh分析做功大小，知道所用时间相同，根据功率的公式分析甲乙功率的大小关系．【题目详解】两人举起杠铃质量相同，根据G=mg得到杠铃的重力相同，举起的高度：h甲＞h乙，根据公式W=Gh得到甲乙做功的关系W甲＞W乙，举起杠铃用的时间相同，根据得到P甲＞P乙．故选B．5、B【解题分析】

AC．如图所示，VA＜VB；由于mA=mB，根据ρ=得到：ρA＞ρB；根据p=ρgh可知：A、B液体对容器底的压强大小关系为：pA＞pB；A、B容器的底面积相同，由F=pS可知：液体对A、B容器底的压力大小关系：FA＞FB，故AC错误；BD．两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，容器对桌面的压力F′=G总=m总g，所以两个容器对桌面的压力相同，即FA'=FB'，容器底面积相等，由p=可知，两个容器对桌面的压强关系为pA′=pB′，故B正确，D错误。6、B【解题分析】

A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．7、A【解题分析】

A.如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．B.例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．C.摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．D.两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．故选A.【题目点拨】两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．8、B【解题分析】

A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。9、C【解题分析】

使用的简单机械，在忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力的条件下：A．使用的是一个定滑轮，改变力作用的方向，但不省力，F1=G；B．使用的是一个动滑轮，可以省一半的力，则F2=G；C．使用的是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，动滑轮被3根绳子承担，绳子的拉力就是物重的，即F3=G；D．由杠杆的平衡条件得：F4×3=G×2，所以F4=3=G；比较各机械使用时绳子的拉力可知：C图中的机械最省力，故ABD不合题意，C符合题意。10、D【解题分析】

A．启瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故A不符合题意；B．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，既不省力，也不费力；故B不符合题意；C．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故C不符合题意；D．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；故D符合题意．11、B【解题分析】

由题意可知，砖无论平放、侧放、竖放，其本身的重力都不变，也就是说砖对地面的压力都不变，根据压强公式p=，受力面积越小，压强越大。砖侧放、平放时的受力面积均大于竖放时的受力面积，所以竖放时压强最大。故B符合题意。12、C【解题分析】

一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离S，三个功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正确；ABD错误；二、填空题13、20=<【解题分析】

第一空．物体放在水平桌面上静止时，受到的支持力与重力是一对平衡力；支持力与压力是一对相互作用力，大小都相等，所以它对桌面的压力等于重力，大小为20N；第二空．匀速移动过程中物体受桌面的摩擦力与推力是平衡力，所以f=15N；第三空．对比甲、乙两图，物体对桌面的压力不变，乙与桌面的接触面积，即受力面积减小，根据知，p甲<p乙。14、小升高【解题分析】流体压强与流速的关系是流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故转动的扇叶处气体的流速大，压强小，液体沸点与气压的关系是气压越大，沸点越高，故高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大，水的沸点升高．15、2×l0-23.610:9【解题分析】

第一空．这块冰体积：V冰==2×l0-2m3；第二空．4分米3的冰块熔化成水后的质量：m水=m冰1=ρ冰V冰1=0.9×103kg/m3×4×10-3m3=3.6kg；第三空．一定质量的冰与它完全熔化成水的体积之比：。16、增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦惯性发生【解题分析】

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态．（3）物体运动状态的改变，包括物体运动方向的改变和运动速度大小的变化．【题目详解】脚踏板和提手上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．拖把浸水之后，拖把放在脱水槽内转动，水由于惯性要保持原来的静止状态，水脱离拖把，被甩入容器内．脱水槽带动拖把转动时，拖把由静止变为运动，并且转动方向不停的改变，所以拖把的运动状态发生了改变．【题目点拨】“真好拖”拖把，利用了增大摩擦、惯性、力改变物体的运动状态、重力等知识点．体现物理和生活有密切关系．三、实验题17、F1-F2小烧杯ΔF=m水gC【解题分析】

第一空．由称重法求浮力可知物体受到的浮力为：F1-F2；第二空．阿基米德原理即验证物体所受浮力与排开液体重力的关系，物体排开液体的重力为：因此，若满足关系式：就可以验证阿基米德原理；第三空．阿基米德原理即验证物体所受浮力与排开液体重力的关系，排开的液体位于小烧杯中，因此天平应测量出小烧杯中水的质量m水；第四空．阿基米德原理即验证物体所受浮力与排开液体重力的关系，△F即为小石块受到的浮力，排开液体的重力为m水g，因此当ΔF=m水g时，即可验证阿基米德原理；第五空．由阿基米德原理可知，未浸没时排开液体体积较小，相应的浮力的大小也会较小，因此无论是否浸没，对验证阿基米德原理均无影响。18、⑴66.7%乙⑵增大所提物体的重力0.3⑶不正确比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同【解题分析】试题分析：（1）根据表格在数据发现真的，使用滑轮组大约省一半的力，所以，使用的是乙所示的滑轮组；第四次实验中W有=mgh=0.2J；W总=Fs=1.5N×0.2m=0.3J，所以，机械效率是ƞ=W有/W总=66.7%（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该增大所提物体的重力，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，绳子端移动的速度是0.3m/s，所以F的功率由P=Fv得P=1N×0.3m/s=0.3W（3）使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，这种想法是错误的，因为比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同。考点：测量滑轮组的机械效率19、CC推动木盒做功最多（C球将木盒推得最远）质量【解题分析】

(1)[1][2]球的动能大小通过它对木盒做功的多少来反映，而做功的多少可由木盒被推开距离的远近来确定，这三个图中(C)图的木盒被推动的距离最大，因此说明C球的动能最大；(2)[3]在(A)和(C)的两个实验中，控制了小球高度相同也就是速度相同，小球的质量不同，所以(A)和(C)可以探究物体动能大小与质量的关系。四、作图题20、【解题分析】试题分析：已知入射光线与反射面的夹角为30°，入射角为60°，根据光的反射定律，过入射点作垂直反射面的法线，使反射角等于入射角，并画出箭头表示光的传播方向．答案如上图．【考点定位】光的反射21、【解题分析