高三班主任高考工作总结

Word文档高三班主任高考工作总结高考结束，成果已定，高三下学期工作遗憾结束。回顾囫囵高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成果，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

进入下学期后，为了越发完善的完成自己班主任工作生涯中的其次轮高三教导教学工作，从以下几个方面举行着手：

1.认着预备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓舞同学们再苦再难向前冲，如同我们的口号坚持不懈，勇往直前！宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，乐观进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。

2.注意同学自信念的培养。每一次模拟考试都仔细的与孩子们一起分析成果得失，准时关注同学内心的变化以及同学不同时期的心情波动。准时实行补救措施，协助同学准时改正。当同学成果浮现较大波动时，我非常自信的告知孩子们只要你能够根据教师的要求去做，终于绝对会取得自己抱负的成果。我记得有次模拟考试，班里成果浮现较大幅度波动，与兄弟年级浮现较大差距。准时调节孩子们的心情，让自己的自信来感染孩子们。协助孩子们准时走出心情低谷，再次乐观投入学习。

3.冲刺阶段注意与孩子们的沟通。通过自己值班查宿舍以及课余时光等与孩子们举行沟通交流准时了解孩子们内心变化准时举行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。

4.高三后期继续重视年级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的年级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝结人气的措施。针对年级内务状况，为了进一步促进年级内务良性进展，实行了嘉奖优秀的办法，依次促进孩子们在学习之余仍能仔细收拾好自己的居住之地。究竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着终于决战的成功程度。因此能够有一个良好的学习环境，越发明确的纪律是维护高三后期是十分重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也越发凝结了人气，也使年级后期管理越发流畅。

5.注意感情牌的打法。虽然年级不是从高一组建的但是究竟在一起都一年半了，教师、学生之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明了教师的专心了。不管哪个学生生病回家，都准时打电话问问状况，关注一下请假的孩子。此时如此紧急的状况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。

6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天胡安涛就由于吸烟被校长逮住，随后几次他的表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查，又发觉他没好好歇息，我过去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告知我这里面绝对有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室沟通时，我才发觉他的确对我存在不理解甚至于错误的推断，我当初流泪了，心伤的很重，由于他当初的错误意见。我记得我们俩都流泪了，但是同时又由于此事我们彼此之间越发增进了理解。

7.注意同任课老师的沟通。针对每一次模拟考试的成果都作出同上次成果的对照表格，同任课老师一起分析孩子存在的问题。同时注重任课老师的反馈信息，发觉问题准时解决问题。

8.针对突发大事镇静对待，乐观处理。接近高考，班里的电风扇骤然在上语文课时从天花板上脱落，砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生什么事情时，语文教师已经出来找我，当我清晰问题后先找有车同事，然后一边组织教师和同学将受伤的学生送到医务室举行容易的检查和初步治疗一边上报级部领导乐观联系车辆和家长，经初步检查无大碍，然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发大事惟独镇静对待才干泰然处之，假如自己已经慌乱一团，将直接影响事情的乐观处理。

虽然以上的措施和办法在高三下学期取得了一定的工作成果，但是还有不足如：

1.在处理同学小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，晓艳在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当初自己很愤怒，让她当即清理，她不肯意将剩余的瓜子扔掉，我当初随口说不肯上走人，别在班里待着。大概是由于高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊，又与她纠缠了一节课此事才算完结。

2.针对男女同学之间交往密切，始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几次警告善良意提示，未能取得令人惬意的结局。小伙子终于由班里的第一沦落为高考成果的第四，使原来冲击一本的希翼提前泯灭。这是我较为失败之处。

3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求但是因为自己的惰性未给他们准时的指导这是自己的较为圆满之事。

4.职业学院单招工作做得不是很到位，当初自己思想上存在理解上的误差，未针对此事举行乐观的鼓动和宣扬。对比班里不少孩子的分数现在现在想来报考单招也不是坏事。

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高考后高三班主任工作总结

时间匆忙，6月已过！辛苦了三年，最终到了收获的时节！我班在领导的关心下，高考成果喜人：朱月总分802；总分700分以上8人；重点、本科两项任务都超额完成！数学、综合的平均分创历史班新高。回顾三年的历程，内心弥漫感激，谢谢校长、主任的关心，谢谢级长的爱惜与宽容，谢谢各位教师对我个人及对9班的体贴与支持！谢谢一切关怀爱惜9班的人们！下面，我对一年来的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！

（一）、鼓足干劲，迎战高考。首务固然是抓学习。①树立危机意识。到了高三，特殊是到其次学期，我仔细预备主题班会，并邀请卓教师、郑教师参与。通过比较前几届历史班的成果、填报志愿及录用状况，再分析今年并不积极的高考形势，全班学生都感觉到严重的挑战，具有较强的危机意识。学习上越发自觉仔细，乐观主动，一改以往历史班的不良习气，囫囵学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。我认为这是一个集体能够取胜的基础：大家一起努力，相互促进，踏实进取！②有良好的、团结的、有爱心的教师队伍。多亏小学领导的支配，我非常庆幸各科教师都很仔细负责。语文王教师故意识地培养同学主动思量的习惯，激发他们的求知欲望；数学教师陈楚云教学作风严谨且极其负责，让历史班的学生不畏惧数学，我班是受益良深。在她的谆谆教育下，我班在这次历次考试以及这次高考中都取得了良好的成果，平均成果比邻班率先近10分之多；教英语的郑教师打破普通的教学方式，把手提电脑接驳到电视上，实现视像教学，使学生们做到仔细听、开口说，大大地提高了听说能力；而物理教师韩教师为了能把我班的物理成果往上提，天天有空就到班里来，解答学生们在学习中碰到的难题，一天一天下来，我班的物理成果都得到了很大的提高。上政治课的时候，通常气氛都是比较沉闷的，但卓教师渊博的学问，深化浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让学生们深受文化的熏陶，而那些枯燥的哲学理论就这样在轻松活跃的课堂气氛中被学生学习、汲取了。有这么多的好教师是9班同学的荣幸！！③组建优良的班干队伍，特殊是选好学习委员及科代表，汲取一大批热心的同学做班干。常言道：读书千遍，其义自见。文科的特点就是要加强背诵，对于所学的学问需要理解后记牢，如英语、语文等科目。所以，抓好早读、午读、晚读的一日三读工作就成了日常班务工作的中心环节。我班语文科代表钟彩琴，英语科代表陈欣怡、朱月，政治科代表朱珈苇等学生表现突出，她们对工作仔细负责，是高质量完成一日三读工作的有力保证。而且，她们并不满足于机械地带领学生们读书、背书，而是开展多种形式的研究会，让学生们在研究中理解所学的学问，加深印象。如政治午读时光，朱珈苇学生就常常组织有关时事问题的研究，培养学生们关怀国家事件、关怀政治的爱好，而李镇超、刘庆霖、余文亮等学生则在研究中表现突出。朱月、陈欣怡学生是我班的英语科代表，她们两人的分工明确，对待工作仔细负责，对每一次的英语听写，她们都会把刚听写完的听写本收起来亲手批改，批改完后将每一个学生的错误都和他本人一一指出和更正，最后还会对一些普遍存在的问题举行重点讲解。这样的工作态度除了得到学生的绝对外，我班的英语教师亦对两人有高度的评价；李镇超学生，我班的数学科代表，我班同学学习上的榜样，协助了无数的学生，使得他们在数学上的成果得到长进。

（二）坚持不懈抓好常规工作，坚信纪律是成果的保障。虽然到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。早上7点、下午2∶20、晚上7∶10分的点名是铁定不动，谁也别想抱侥幸心理；教室和公共区卫生、早晚读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。假如说9班取得较好的成果，那绝非偶然，是与全班每位学生的努力都密不行分的。在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的学生，他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的学生组成的。如班长叶志威，他的责任心十分的强，把班上的事彻低当作自己的事来做。他负责的纪律考勤这—块，虽然难度很大，但他仍然把班内的纪律管理得井井有条；还有副班长余文亮、钟彩琴、团支部书记王俊桦、陈欣怡、学习委员朱月、劳动委员张文艳等，都能一心一意、毫不计较地为班内各项活动出谋划策，筹划组织。还有，宣扬委员余敏诗、刘庆霖，从环保的角度动身，坚持每期墙报都用粉笔，而从不浪费铺张纸张。再有李素雯、谭龙升、林奎、陈静雯四位辛勤工作的组长，天天把作业收得整整齐齐，从不放松或卖人情，也从不给科代表们增强负担。班委们仔细严谨的工作态度得到了学生们的全都认同，我也大力表扬他们一心为公，从不埋怨。正是这些学生乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使9班的各项班务举行得有条不紊。同时也让其他学生们在集体中学会了关怀他人、协助他人。好人好事在我班大量涌现，在前不久的为何教师的女儿捐款活动中，学生们纷纷慷慨解囊，捐出自己的零用钱；张文艳学生，身为劳动委员不但能够以身作则，常常做好事也是不留名的，每次被学生们邀请作班会的嘉宾绝不会推却，并且会细心地去完成主持人要求，她的为人已受到了学生们热情掌声的绝对--温馨的年级成为学生们心目中另一个家。（三）做好同学的心理医生，体贴每一个同学。高三同学绝大多数都有升学的盼望，熟悉到考上高校，特殊是考上重点高校不仅是光彩的，而且对自己将来工作、生活具有重要意义。然而高考究竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这就必定引起考生对学习成果进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心担心、着急与紧急，这种情况假如长久得不到有效调整就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。我消退考生心理负重的对策有①明确奋斗目标，激发同学的自信念。尽管近年高考升学率向来是很高的，但大多数同学对自己能否考上高校依旧没有信念，老师的评价经常会对同学信念产生重大影响。因此，老师可以按照每个同学的实际状况，协助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、召唤、鼓舞同学，使同学能充分熟悉到自己刻苦学习的意义和取得的长进，拼搏的价值，变苦学为乐学，学而时习之，不亦乐乎？这定能增加学习爱好，恢复自信念，让同学在开心的情景中消退身心疲劳，学好各门课程。例如布置在年级有号召力的口号、举行自我设计，每个学生写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集年级誓词。下学期我们班的口号是：不渴求一日千里，只要天天前进一小步，到最后的冲刺阶段我提出的口号是胸有成竹，胆大心细②保持平时心态。通过和同学精心、耐心的沟通，诱导同学以保持平时心去参与高考，不给同学造成太大的心理压力，要创造良好的互助的年级气氛，把6月份看做平时的日子。不过分期盼，全方位接纳同学。对同学的期望值过高，超过了同学的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤其自信念。我向来充分信任同学、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们不好的一面。同学们之间存在着个体差异，假如不接受现实，只能让同学更紧急、更不自信。惟独教师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才干让考生心平气和地去考试。我还常常和家长沟通：特殊是一模、二模后，教师要和家长多沟通，发觉差距和不足后，充分利用这一个多月的时光，和家长共同把孩子的成果提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。熟悉到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成果；过分关注，能力又可能发挥不出来。有些教师对同学的成果备加关怀，却忽略了同学的心理健康。教师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与小学有关，与家长有关，也可能与教师有关。教师自己心情稳定、开心，心情稳定通过感染、乐观的示意等心理机制，有助于考生心情稳定。教师对考生考试弥漫信念，心情饱和，都会对考生产生乐观的影响，有利于强化考生的信念。

今年高考历史班成果喜人，给了我前进的动力同时也给了我很大的压力，我必将好好汲取各位教师的胜利阅历，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为莞中的继续辉煌做贡献。也希翼各位同事继续对我支持与鞭策。2022高三班主任高考工作总结

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高考结束，成果已定，高三下学期工作遗憾结束。回顾囫囵高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成果，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

进入下学期后，为了越发完善的完成自己班主任工作生涯中的其次轮高三教导教学工作，从以下几个方面举行着手：

1.认着预备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓舞同学们再苦再难向前冲，如同我们的口号坚持不懈，勇往直前！宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班会尽可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，乐观进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。

2.注意同学自信念的培养。每一次模拟考试都仔细的与孩子们一起分析成果得失，准时关注同学内心的变化以及同学不同时期的心情波动。准时实行补救措施，协助同学准时改正。当同学成果浮现较大波动时，我非常自信的告知孩子们只要你能够根据教师的要求去做，终于绝对会取得自己抱负的成果。我记得有次模拟考试，班里成果浮现较大幅度波动，与兄弟年级浮现较大差距。准时调节孩子们的心情，让自己的自信来感染孩子们。协助孩子们准时走出心情低谷，再次乐观投入学习。

3.冲刺阶段注意与孩子们的沟通。通过自己值班查宿舍以及课余时光等与孩子们举行沟通交流准时了解孩子们内心变化准时举行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。

4.高三后期继续重视年级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的年级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝结人气的措施。针对年级内务状况，为了进一步促进年级内务良性进展，实行了嘉奖优秀的办法，依次促进孩子们在学习之余仍能仔细收拾好自己的居住之地。究竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着终于决战的成功程度。因此能够有一个良好的学习环境，越发明确的纪律是维护高三后期是十分重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也越发凝结了人气，也使年级后期管理越发流畅。

5.注意感情牌的打法。虽然年级不是从高一组建的但是究竟在一起都一年半了，教师、学生之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明了教师的专心了。不管哪个学生生病回家，都准时打电话问问状况，关注一下请假的孩子。此时如此紧急的状况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。

6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试结束，返校第一天胡安涛就由于吸烟被校长逮住，随后几次他的表现就是无所谓。一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查，又发觉他没好好歇息，我过去说他结果出乎我的预料，顶撞发生了。出乎我的预料，但理智告知我这里面绝对有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室沟通时，我才发觉他的确对我存在不理解甚至于错误的推断，我当初流泪了，心伤的很重，由于他当初的错误意见。我记得我们俩都流泪了，但是同时又由于此事我们彼此之间越发增进了理解。

7.注意同任课老师的沟通。针对每一次模拟考试的成果都作出同上次成果的对照表格，同任课老师一起分析孩子存在的问题。同时注重任课老师的反馈信息，发觉问题准时解决问题。

8.针对突发大事镇静对待，乐观处理。接近高考，班里的电风扇骤然在上语文课时从天花板上脱落，砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生什么事情时，语文教师已经出来找我，当我清晰问题后先找有车同事，然后一边组织教师和同学将受伤的学生送到医务室举行容易的检查和初步治疗一边上报级部领导乐观联系车辆和家长，经初步检查无大碍，然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发大事惟独镇静对待才干泰然处之，假如自己已经慌乱一团，将直接影响事情的乐观处理。

虽然以上的措施和办法在高三下学期取得了一定的工作成果，但是还有不足如：

1.在处理同学小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快结束了，晓艳在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当初自己很愤怒，让她当即清理，她不肯意将剩余的瓜子扔掉，我当初随口说不肯上走人，别在班里待着。大概是由于高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了。我说的是气话，哪能真让她走啊，又与她纠缠了一节课此事才算完结。

2.针对男女同学之间交往密切，始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几次警告善良意提示，未能取得令人惬意的结局。小伙子终于由班里的第一沦落为高考成果的第四，使原来冲击一本的希翼提前泯灭。这是我较为失败之处。

3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求但是因为自己的惰性未给他们准时的指导这是自己的较为圆满之事。

4.职业学院单招工作做得不是很到位，当初自己思想上存在理解上的误差，未针对此事举行乐观的鼓动和宣扬。对比班里不少孩子的分数现在现在想来报考单招也不是坏事。

高三班主任工作总结：高考工作总结

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高考结束，成果已定，高三下学期工作遗憾结束。回顾囫囵高三下学期的工作，虽然累但很充实。看到孩子们的高考成果，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

进入下学期后，为了越发完善的完成自己班主任工作生涯中的其次轮高三教导教学工作，从以下几个方面举行着手：

1.认着预备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓舞同学们再苦再难向前冲，如同我们的口号坚持不懈，勇往直前！宁可倒在冲锋的路上，绝不气馁。利用班会尽可能的给孩子们鼓劲，培养孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏，乐观进取的学习氛围，较之高三上学期有了更大的改观。

2.注意同学自信念的培养。每一次模拟考试都仔细的与孩子们一起分析成果得失，准时关注同学内心的变化以及同学不同时期的心情波动。准时实行补救措施，协助同学准时改正。当同学成果浮现较大波动时，我非常自信的告知孩子们只要你能够根据教师的要求去做，终于绝对会取得自己抱负的成果。我记得有次模拟考试，班里成果浮现较大幅度波动，与兄弟年级浮现较大差距。准时调节孩子们的心情，让自己的自信来感染孩子们。协助孩子们准时走出心情低谷，再次乐观投入学习。

3.冲刺阶段注意与孩子们的沟通。通过自己值班查宿舍以及课余时光等与孩子们举行沟通交流准时了解孩子们内心变化准时举行心理辅导。和孩子们一起度过高三最艰苦的日子。

4.高三后期继续重视年级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的年级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝结人气的措施。针对年级内务状况，为了进一步促进年级内务良性进展，实行了嘉奖优秀的办法，依次促进孩子们在学习之余仍能仔细收拾好自己的居住之地。究竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着终于决战的成功程度。因此能够有一个良好的学习环境，越发明确的纪律是维护高三后期是十分重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围。重视每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也越发凝结了人气，也使年级后期管理越发流畅。

5.注意感情牌的打法。虽然年级不是从高一组建的但是究竟在一起都一年半了，教师、学生之间感情已经很深了。我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题。都高三了只要是个人都能明了教师的专心了。不管哪个学生生病回家，都准时打电话问问状况，关注一下请假的孩子。此时如此紧急的状况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激。

6.用真心换真情。记