暑假期末家长会学校讲话

第第页暑假期末家长会学校讲话暑假期末家长会学校讲话1

敬爱的各位家长：

大家上午好!首先请允许我在这里代表我们五班级五班的全体老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次的期末家长会表示诚心的感谢!同时也对在这一学年之中对我们工作的支持表示真诚的感谢!转瞬间，孩子们来到育才双语学校已经一年的时间了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，。学校召开这次期末家长会的目的主要是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在学校、孩子在家里的状况，以便我们能够更有针对性的实施对孩子各方面的教育。今日的会议有以下几项议程：

一、《牵手两代亲子共成长》在五班级的最末一次开课;

二、听南京师范高校教授作报告;

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动;

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本状况介绍;

五、我作为五班班主任和语文老师做学校期末成果分析和在校表现汇报;

六、寒假放假时间及假期中作业布置;

七、寒假中同学的安全教育。

八、家长代表发言。

一、家长课程开课

1、家长观看电视;

2、家长做亲子共成长中的作业。

二、听南京师范高校教授作报告同学家长统一到学校一楼报告厅听报告。

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动

1、在这一学期里，学校开展了各具特色的活动，例如：四月份召开的体育节。在此次体育节上，王雨秋、于孟卓杨、于雪、黄浩、赵世荣、李晓雨、谭菲、钟晓彤、李嘉淑、张超、吕尚泽、刘琰等同学作为班中的运动员代表五班，取得了五班级团体第二名的好成果。孩子们在赛场上发扬不怕吃苦，敢于拼搏的运动精神，以班以我为荣的思想，努力制造优异成果，赛出了风格，赛出了水平。五月份学校举办了育才双语学校第一届读书节活动，我们借这次读书节为契机，大量的引入语文主题丛书的阅读，名著的观赏，在班里我们召开了读名著，说感悟的演讲竞赛，其中，李秀志、常建亮、赵文晶、黄浩、冯秋硕、李嘉淑、陈姝睿、赵世荣、李珍等同学获得了一等奖，受到了全班同学的好评。通过这次读书节的开展，使同学在读书领域得到更多的精神营养，不但丰富了同学的文化生活，也提高了孩子们的语文素养。六月份，我校又举办了育才双语学校第二届艺术节活动，五班同学在这次艺术节上，不但在文艺汇演的节目上，相继参与了校合唱队在县里的庆六一文艺汇演，获得了一等奖，还在葫芦丝合奏、民乐队合奏等节目中，有超卓的表现;就是在我爱学校、科幻绘画、书法展示等方面也有不俗的表现。

2、开展同学素养大选修活动。从__年开学以来，学校就让同学依据自己的特长和爱好，选择自己的选修班，开展性格特长大选修活动。详细时间是集中每个周四下午，利用四节课的时间，有特地的老师进行辅导，我班的同学，分别在电脑动漫设计、毛笔书法、民族乐器、美术素描、合唱、篮球足球乒乓球、信息技术素养、英语素养等各个队组活动，通过半学期的学习，孩子们不仅在这些领域有了长足进展的潜力，而且在个人修养方面也得到了大幅度的提升。

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本状况介绍

1、同学状况介绍我们班共有同学39人，其中男生26人，女生13人;住宿生23人，男生17人，女生6人。这一学年，我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较懂事听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长、中队长李晓雨，副中队长刘炜奇，纪律委员刘琰、体育委员于孟卓杨等同学表现积极,仔细负责，还有其他一些同学,像钟晓彤、李嘉淑、赵文晶、刘琰、李金鹏、李佳璐、冯新越、谭菲、于雪、张超、左文浩、李秀志等,都很能为班级集体着想，使得我班一切基本状况良好。同学相对其它班级遵守纪律学习仔细踏实，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假。每天的值日生仔细负责，上课时大部分同学能仔细听讲，同学之间能团结友爱。这一学年以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不实时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃，还有个别同学不好与同学沟通，简单冲动，好动手等，这些都是存在的的不良习惯和行为。

2、班级能本化管理在这后半学期，我在学校德育处的提倡下，在班中开展了班级能本化管理主题试验。我想要让我的班级向前进一步进展，使同学更积极主动健康地成长，那就需要也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属。以加强班风、学风建设，加强班级的凝集力，制造良好的班级学习生活氛围。因此，我以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、积极进取的小主人意识的培育，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。小岗位的设置使同学人人参加班级管理成为了可能、落到了实处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展;对同学而言，通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身我为人人，人人为我的思想，不仅熬炼技能，加强责任意识、小主人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是同学成长的舞台，也是班级凝集力建设的一项有效措施。为落实事事有人做，人人有事管，人人有责任的班级人本管理原那么，以确保人人有事做、事事有人做。把同学从被动被管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变要我做为我要做。我采用了竟争上岗的策略，尊敬同学意愿，能最大程度地调动同学的主动性、积极性。从而让每个同学都明确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清晰自己应当承受的各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、仔细做。随后就让同学思索选择，竟争上岗，同学会很珍惜自己通过努力竟争来的这份工作，因此会工作的更加的主动和快乐。在这次的体育节上，我班取得了班级组第二名的成果，真是出乎我的意料。我们班的孩子在完全的班级之中个头矮，体格薄，体育方面根本不占优势。起初我是抱着只要孩子们安安全全的、高兴奋兴的度过一个体育节就好的想法，把全部的运动员报名、训练等都交给了同学，一切都有他们自己做主。平常比较顽皮的于孟卓杨同学作为体育委员主动恳求带领全班同学进行训练，竞赛时自己亲自指挥，在征得全班同学的同意后，他开始了自己的工作。经过短短一周时间，我发觉他做得的确很超卓，在正式竞赛中，他进行了细心的安排和设计，并在全班同学面前做了一次特别精彩的总动员，可以说，放手大胆的让他们去做，真的是：给他一个机会，他会还你一个奇迹。还有一次，就是开学校语文教研会的那两天，由于是连续两天不能给同学上课，班长李晓雨同学主动向我恳求，说在我走后由她上语文课。当时我很是惊讶，这个同学既是班长又是语文课代表，虽然各方面表现都很超卓，但是给同学们上课这种事，我觉得她是办不了的。但是看见她中肯的眼神，迟疑之后还是答应了。但还不忘叮嘱一番，也没忘和数学赵华梅老师细细的交代一番。就这样的两天后，再见到同学我就问，他们这两天的语文课感觉怎么样?同学们反应李晓雨同学课上得效果很好。是呀!现在班级里一些事务，同学们总是争着抢着去做。之所以形成这样一种局面，就是由于我给同学制造了展示各自才能的机会。时间久了，同学都意识到自己是班级的主人，应当全力以赴维护班级的利益。实践中我感觉到同学表现自我的积极性很少带有任何功利色调，而是带有一种证明自己技能的价值取向，即使像周博文、范新宇、侯呈龙这样的后进生，他们也有表现自己的心理和愿望。哪怕是很小的一件事情，当他们取得胜利的时候，他们也有一种满意感。

3、班级管理理念通过多年的班主任工作阅历告知我，培育同学的习惯是特别重要的，也是必不可少的。有一句话，叫习惯决断性格，性格决断命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于从小在父母的身边，第一次离开家长的同学，我特别关注习惯的养成，比如说：早晨起床以后的整理内务、晨读、值日、作业状况、一日三餐、平日的上课、晚自修等要留意习惯的养成。有着良好的学习习惯，学习的成果必定提高;再就是行为习惯的养成更是一个人成长过程中所必可少的，有了好的习惯，做起事来也会事半功倍的。

暑假期末家长会学校讲话2

敬爱的各位家长：

大家好!首先对各位家长的到来表示激烈的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一班级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期安排：

放假时间：1月26日。

开学时间：

提三点建议：

(1)识字少且拼音差的同学，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。

(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如方便可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

(3)和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。

(4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试：这次期末考试的题都是基础知识，同学答题很仔细，卷面书写也很干净，成果还是不错的。数学17人总分值，语文17人总分值，全班53人将近达到三分之一。英语27人总分值。数学、语文、英语三科全满的有10人。

分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础知识掌控得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答卷立场不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习技能欠佳。培育语感，着重写话时标点的运用。

总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试。

对总分值的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分值就代表全部知识都掌控扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有技能达到总分值，可能是立场不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充斥信心。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信心，是技能。所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去援助孩子。

首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌控的程度。考得好，说明知识掌控得好;考得不好，说明知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!

俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把知识上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就援助孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。

家长冷静克制的立场，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺诈家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太焦灼，会变得很从容。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。督促、援助孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。

但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不可掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我相信我们班的家长都是尽责的好家长。有个别家长埋怨这老师究竟是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子达到相当自强，或对自己的孩子有信心，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。盼望家长能继续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。

最末，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家!祝我们的孩子假期开心，学习进步!祝大家工作顺当，合家美满!

暑假期末家长会学校讲话3

敬爱的各位家长：

感谢你们前来参与这次家长会。

我是一(4)班的语文老师，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名同学，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜爱男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在学校里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一班级，小伙伴也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校管理同学的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想援助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励同学努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应当会持续到同学的高中，甚至是高校。

接下来，我就谈谈家长比较关怀的孩子的考试成果问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成果就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，盼望也能与大家引起共鸣。

在学校，我们主要是教给同学自我学习的技能，除了教学知识以外，培育这项技能应当是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢?有的家长可能习惯说：宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么?等等这样的物质嘉奖。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了同学的学的重要性。学习的目的不是为了获得嘉奖，而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经沟通过：她说，孩子的数学成果好像不抱负，很笨，学得不好。我说：一是由于这张试卷上面的题目类型同学是第一次接触，所以难度较大。一班级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题技能还需要慢慢培育;二是我认为一张试卷并不能代替这位同学的数学掌控技能，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很兴奋，这位家长也告知我是算得还不错。这也是我建议的第二点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习技能与学习成果。究竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。

接下来，我再厚此薄彼的继续与大家沟通另一个问题：如何培育一个听话的孩子。

现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低班级中，也慢慢发觉，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告知同学：请你们动脑筋，自己做，自己去想，即使做错了，我也不会责备。由于这是他自己做到的，这样一个主动思索好习惯就值得表扬。当然，大家或许现在还有一个最想要沟通的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来，经过我的观测，我总结出一句话：观赏与理解会让您的孩子更听话，更超卓。在学校里，老师是同学的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。全部具有肯定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也盼望自己也能做到这样。其次，观赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责备他们，他们的自尊心受到损害，他们越是会往你期盼的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨等。孩子假如对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思索反省一下了，呵呵。请你们试着用赞颂的眼光去看他们，他们也会变得更健壮优秀。这是一位特级老师多年的教学心得：观赏与理解，让孩子成长地更优秀!作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。

这就是我今日预备好与大家沟通的内容，再次诚心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，感谢大家!让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步!感谢!

暑假期末家长会学校讲话4

敬爱的各位家长：

你们好!首先让我代表界首市第四学校全体师生对你们在百忙之中抽出珍贵的时间，来我校参与家长会表示激烈欢迎，你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的最大支持。在此，我对大家关怀学校教育、支持教育工作、关怀孩子成长的行动表示诚心的感谢!

教育孩子是我们共同的事业!盼望每个孩子成才也是我们共同的愿望，我们都特别清晰，孩子是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同协作。盼望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面：

一、学校基本状况

学校环境幽雅，建筑布局合理，占地面积12600平方米，拥有教学楼三幢，综合楼一幢。现有48个教学班，同学3119人，教职工126人。近年来，随着经济的进展，城市重心的东移，为学校进展提供了宽阔的空间。特别是均衡教育的进展，更为学校插上了腾飞的翅膀。学校面貌不断转变，教学设施不断完善，教育质量不断提高，各项工作不断迈上新的台阶。在上级领导的大力支持下，新建了教学楼、办公楼和一座高标准的综合楼，学校电视台、图书阅览室、微课制作室、科学试验室、微机室、录播室、音乐室、美术室、舞蹈室等功能室一应俱全。教室内重新进行了装修，安装了中央空调，更新了班班通设备，云课堂进入了每个班级，在市电教馆的支持下，正努力打造数字化学校。

老师办公条件也得到了改善，为每位老师提供了电脑等办公设备。先进的教学设备，为广阔老师提供了施展才能的舞台，学校很快打造了一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的老师队伍。学校大力加强骨干老师队伍建设，通过“走出去”、“请进来”、“以老带新，以优带弱”等方式，积极制造条件，完善教学梯队。一大批老师快速成长，学校先后涌现出一批阜阳市、界首市骨干老师、学科带头人。在“一师一优课、一课一名师”评比活动中，我校老师有6人获部优奖、3人获省优奖、12人获阜阳优奖、15人获界首市优奖。在阜阳、界首市教育主管部门进行的各类教学评比活动中，成果突出，我校老师多人多次获得一、二等奖。

二、学校荣誉

严谨的教风，严格的管理，带来了浓郁的学风，形成了优良的校风。学校的教育教学质量稳步提高，得到了上级领导和社会各界的好评。学校先后被评为为“国家零犯罪示范学校”、全国青少年阳光学校，我们是好伙伴主题教育示范学校、“安徽省电教一类达标学校”、安徽省体育优秀学校、“安徽省在线课堂先进单位”、“阜阳市体育传统项目学校”、“阜阳市特色学校”、阜阳市教育信息化先进学校、阜阳市国学经典教育示范校、阜阳市依法治校示范学校、“阜阳市家教名校”、“阜阳市未成年人思想道德建设示范学校”、“阜阳市花园式学校”、“阜阳市平安学校”，“阜阳市少先队先进单位”、“阜阳市师风师德先进学校”、“界首市先进单位”、界首市超级汉字王青少年汉字拼写大赛优秀团队奖、“界首市教学质量监测先进单位”、连续两年“界首市一师一优课一课一名师先进单位”，在办人民满足的教育实践中交出了一份光华闪闪的答卷。

三、教育教学质量，稳步提高。

这两年，学校各项工作获得了可喜的成果，可谓硕果累累、喜讯连连。20__年5月在界首市五