四年级数学 鸡兔同笼（省一等奖）_第1页
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奎屯市第三小学鱼倩倩《鸡兔同笼》《鸡兔同笼》人教版四年级下册第九单元第一页，共十三页。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？zhì野鸡新课引入第二页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？鸡有2只脚，兔有4只脚。隐含信息：鸡的脚数+兔的脚数=26鸡的只数+兔的只数=8鸡的只数×2￬￬兔的只数×4+=26探究新知第三页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知2×8=16(只)26-16=10(只)方法一：画图第四页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知方法一：画图4×8=32(只)32-26=6(只)第五页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知方法一：画图3第六页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知方法二：列表法鸡8兔0脚16711862205322442435262628173008328×2=167×2+1×4=186×2+2×4=205×2+3×4=224×2+4×4=243×2+5×4=262×2+6×4=281×2+7×4=308×4=32兔4鸡4脚245326总脚数=鸡的只数×2+兔的只数×4第七页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知方法三：假设法步骤：1、假设全是鸡2、求出总脚数3、求总脚数的差4、求每只鸡、兔相差的脚数5、总脚数的差÷每只鸡、兔相差的脚数6、求鸡的只数第八页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？探究新知方法三：假设法第九页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？对比分析方法一：画图方法三：假设法第十页，共十三页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？巩固练习第十一页，共十三页。

今天，我们一起用画图法、列表法和假设法解决了“鸡兔同笼”问题。希望你在今

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