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文档简介

苏教版五年级上册数学教案小数比较教学设计教学目标1.了解小数的概念，巩固小数读法、写法和比较大小方法。2.培养学生观察、发现问题的能力以及灵活运用知识解决问题的能力。3.提高学生的小数比较能力和逻辑思维能力，提高小数的综合应用能力。教学重点1.小数比较大小的方法。2.小数综合运用能力的提高。教学难点1.提高学生的灵活性，应用小数解决实际问题。2.提高学生的小数比较大小能力。教学过程1.导入新知识。通过游戏方式回顾小数的读法、写法和比较大小方法，例如“观察比较”、“抢答判断”等。2.小组合作。教师通过给予具体的问题，在运用小数进行计算的过程中，学生进行分组合作，以提高学生因材施教的能力。3.综合应用。教师通过综合运用小数的方法，让学生将所学知识灵活地应用到实际问题中去。4.小结和拓展。教师将本节课所讲内容进行小结，让学生对小数的概念、读法、写法和比较大小方法有更加清晰的理解。并且，对于有较强数学基础的学生，教师可以适当拓展本课所学内容。教学评估1.针对学生掌握程度评估。通过提问题、抢答等方式，让教师了解学生掌握小数概念、读法、写法和比较大小方法的程度。2.针对学生综合应用能力评估。通过让学生进行小组合作，完成具体问题的解决，以及灵活运用小

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