《答谢中书书》-课件

《答谢中书书》答复谢徴，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。信1《答谢中书书》答复谢徴，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。

“书”是一种什么样的文体？

“书”即书信，一种应用性文体，古代书信多记事陈情，实用性和审美性完美结合。2“书”是一种什么样的文体？2精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44

陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。作者简介5陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

写作背景简介6南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从《答谢中书书》tuíyù

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。7《答谢中书书》tuíyù山川之美，古来共谈。高峰入云，清《答谢中书书》答/谢中书/书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。8《答谢中书书》答/谢中书/书8答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼（yù）欣赏消散解释重点词语。神仙生活的美好世界，或指天堂。指人间9答谢中书书陶弘景交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼（y小组合作探讨，自主译文。《答谢中书书》10小组合作探讨，自主译文。《答谢中书书》10山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

二、翻译句子，整体感知山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的仙境。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。11山川之美，古来共谈。二、翻译句子，整体感

山川之美，古来共谈12山川之美，古来共谈12《答谢中书书》清流见底13《答谢中书书》清流见底13两岸石壁，五色交辉

14两岸石壁，五色交辉14青林翠竹，四时俱备

15青林翠竹，四时俱备15《答谢中书书》16《答谢中书书》16《答谢中书书》17《答谢中书书》17《答谢中书书》18《答谢中书书》18《答谢中书书》本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？19《答谢中书书》本文虽属山水小品文，可是作者仍精心布局，全文可答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一、以感慨发端，总领全文1、先仰视“高峰如云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”、“青林翠竹”。2、写早晚之景三、总写，抒发感情。二、分写山水景物的美。山水相映之美色彩相配之美昏晨变化之美20答谢中书书陶弘景一、以感慨发端，总领全文1、先仰视“高峰如《答谢中书书》讨论探究：1、本文的主要内容是什么？统领全文的句子是？全文围绕哪个字展开？2、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？3、最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者怎样的思想感情？

21《答谢中书书》讨论探究：21《答谢中书书》

本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色22《答谢中书书》本文以清峻的笔触22《答谢中书书》1、多种视角相结合仰视：高峰入云（上高）俯视：清流见底（水净）平视：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。（静景）在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）；夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动）2、时间上：早晚结合：3、动静结合（形体、声响方面）23《答谢中书书》1、多种视角相结合仰视：高峰入云（上高）23动静相衬之美。

作者很注意动与静的变幻与配搭。一是形体的动与静：高峰为静，流水为动；二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动；三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。24动静相衬之美。24《答谢中书书》实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1、表现出作者对谢灵运的钦慕2、惋惜世人对秀美山水的无动于衷3、为自己审美情趣而自许，期于谢公比肩之意溢于言表。25《答谢中书书》实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》

表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的闲适自得之情！26《答谢中书书》26高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。意境美静动山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美相衬之美27高峰入云，意静动山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美相衬之美《答谢中书书》

晨雾将要消散，猿鸟的鸣叫此起彼伏。渲染欢欣热闹，增添勃勃生机。品味赏析28《答谢中书书》晨雾将要消散，猿鸟的鸣叫此起彼伏。品味赏《答谢中书书》《答谢中中书》中的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。29《答谢中书书》29《答谢中书书》1、用词方面：2、句式方面：简洁凝练，准确生动四言为主，骈、散