版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1节时态1.语法填空。根据下面短文内容和提示,在短文的空格处填上一个语法最恰当的词,使短文完整、通顺。It
①
veryearlyontheChristmasmorning.Peppaandherfamily
②
atGrannyandGrandpaPig’shouse.
“George,wakeup.Santahasbeen!”“Santaisnothere.Look!Thecarrot,drinkandmincepiehavegone.”
“He
③
onlyleftcrumbs.Atthattime,I
④
.(Ididn’tevenknowthatSantacamebefore.)”
“Andtherearebigpresentsunderthetree!I
⑤
Santaforadog.Canweopenthemnow?”
“[We
⑥
thebigpresentsafterChristmaslunch.]”
①
is
②
are
staying
③
has
④
was
sleeping
⑤
asked
⑥
will
open
2.知识回顾。短文中,画横线句子属于
一般现在
时,表示存在的状态。画波浪线句子属于
现在进行
时,表示正在发生的动作。画双横线句子属于
现在完成
时,表示说话之前已经完成,但对现在有影响。画双波浪线句子属于
进去进行
时,表示过去某一时刻正在进行的动作。加小括号句子属于
一般过去
时,表示过去某个特定时间发生的动作。加中括号句子属于
一般将来
时,表示主观计划、打算或安排要做某事。
考点1
一般现在时1.构成:主语+am/is/are+其他;主语+动词原形/动词三单形式+其他。2.标志词:always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never,onceayear,twiceamonth,threetimesaweek,everyday,onSundays,onweekends等表示阶段频率的词或词组。3.用法(1)表示经常性或习惯性的动作或状态,常与频率副词连用。如:Heusually
runs
(run)afterwork.
他通常在下班后跑步。(2)表示客观事实或真理。例:Theearth
goes
(go)aroundthesun.
地球绕着太阳转。考点2
一般过去时1.构成:主语+was/were+其他;主语+动词过去式+其他。2.标志词:ago和ago词组,last词组,yesterday和yesterday词组,justnow,inthepast,in+过去的年份,longlongago,onceuponatime,usedto等。3.用法(1)表示过去发生的动作或存在的状态。如:We
went
(go)toYunnanlastyear.
我们去年去了云南。考点3
一般将来时1.构成:主语+will/shall/begoingto/bedoing/be(about)todo+动词原形+其他。2.标志词:tomorrow,nextday/week/month/year,inthefuture,soon,later,inaweek,in+将来的年份/一段时间,oneday等。3.用法(1)表示将来发生的动作或存在的状态。如:I
will
go
(go)toChinanextyear.
我明年要去中国。(2)begoingto+动词原形,表示计划、打算做某事,表示某种迹象表明要发生的事情。如:He
is
going
to
stayfortwoweeks.
他打算待两周。考点4
现在进行时1.构成:主语+am/is/are+动词现在分词+其他。2.标志词:now,atthemoment,rightnow,atpresent,thesedays,look,listen等。考点5
过去进行时1.构成:主语+was/were+动词现在分词+其他。2.标志词:atthattime,atninelastnight,then,atthistimeyesterday,when/while引导的表示过去的时间状语从句等。3.用法(1)表示过去某一时刻正在进行的动作。如:I
was
doing
(do)myhomeworkat10lastnight.
我昨天晚上10点钟正在写作业。(2)表示过去某一时间段内正在进行的动作。如:We
were
playing
(play)socceryesterdayafternoon.
我们昨天一下午都在踢足球。(3)表示一个过去的动作发生时,另一个过去的动作正在发生。如:We
were
reading
(read)bookswhentheteachercameintotheclassroom.当老师进入教室时,我们正在读书。(4)表示两个过去的动作同时进行。如:Mybrother
was
listening
(listen)tomusicwhileI
was
doing
(do)myhomework.
当我在写作业时,我哥哥正在听音乐。考点6
现在完成时1.构成:主语+have/has+动词过去分词+其他。2.标志词:already,yet,just,ever,never,still,recently,lately,sofar,inthepast/lastfouryears,since,for+时间段等。3.用法(1)表示过去发生的动作或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。如:
Have
you
had
yourdinneryet?
你已经吃过晚饭了吗?(2)表示从过去开始延续到现在的动作或状态,也许还要持续下去。常常和for,since连用,表示持续性的动作或状态的动词要用延续性动词,如果动词是非延续性动词,要将非延续性动词转化为延续性动词。非延续性动词/短语延续性动词/短语begin/startbeondiebedeadbuyhaveleavebeawayfromopenbeopenborrow/lendkeep非延续性动词/短语延续性动词/短语joinbein/amemberofmarrybemarriedarrivein/at,reach,gettobein/atcatchacoldhaveacoldcomebackbebackfall/becomeasleep/illbeasleep/ill(3)辨析havegoneto,havebeento和havebeenin短语用法havegoneto表示“去了某地”,强调未回havebeento表示“去过某地”,强调已回,常与次数或never连用havebeenin表示“在某地待了……”,强调一直待在某地。常与表示一段时间的时间状语连用如:Mary
has
gone
to
HongKong.
玛丽去香港了。Mary
has
been
to
HongKongtwice.
玛丽已经去过香港两次了。Mary
has
been
in
HongKongfortwoyears.
玛丽已经在香港待了两年了。(
D
)3.LastSundaymybrotherandI
ourgrandparents.(2021·重庆B卷)
A.willvisit B.visitsC.visit D.visited(
C
)4.—MayIspeaktoWangLi?—Sorry,sheisnotathome.She
sincelastmonth.(2022·江苏扬州)
A.left B.hasleftC.hasbeenaway D.wentaway(
C
)5.—Andy,whatwereyoudoingatthistimeyesterdayafternoon?—I
thefilmThe
Battle
at
Lake
Changjinwithmysister.(2022·江苏宿迁)
A.watch B.watchedC.waswatching D.amwatching(
A
)6.—Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.—I
.It’snotsafe.(2022·湖北武汉)
A.agree B.agreedC.willagree D.hadagreed(
C
)7.—Jim,I’vegotaproblemwithmycar.Couldyouhelpme?—Sorry,notrightnow.I
ashortvideo.(2023·安徽)
A.make B.havemadeC.ammaking D.wasmaking
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年数码配件制造工艺报告
- 初中体育教学中的体育与健康知识融合研究教学研究课题报告
- 26年老年就医群体生理护理
- 2026年医疗废物处理合作合同
- 肾移植术后新发糖尿病的患病态势与多元危险因素剖析
- 肾小球滤过率与冠脉病变程度的关联性探究:基于临床数据的深度分析
- 肺癌脊柱骨转移的多维度临床解析与治疗策略探索
- 2026年湖南省浏阳二中、五中、六中三校高三高考模拟卷(二)化学试题含解析
- 肺炎克雷伯杆菌感染小鼠模型中白细胞IL - 10及其mRNA变化机制研究
- 办公空间租赁服务合同(2026年)
- 分式方程的解法课件北师大版数学八年级下册
- 河南近10年中考真题数学2014-2023年含答案
- 江苏2023年09月江苏盐城东台市机关事业单位转任公务员和选聘18人2023年国家公务员考试考试大纲历年真题笔试历年高频考点试题含答案带详解
- 二手商用车鉴定评估技术规范(轻型、微型载货车版)
- 2023电力变压器加速度法振动检测技术规范
- 问卷的分析与调研报告
- 九年级数学中考专题训练:二次函数综合压轴题(平移问题)
- 小白船叶圣陶读后感
- 小型液压机液压系统设计
- 玉米的综合利用玉米皮的综合利用
- GB/T 12706.1-2020额定电压1 kV(Um=1.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)挤包绝缘电力电缆及附件第1部分:额定电压1 kV(Um=1.2 kV)和3 kV(Um=3.6 kV)电缆
评论
0/150
提交评论