特校教职工大会工作制度

第第页特校教职工大会工作制度口浦特校教职工大会工作制度为了更好地发挥工会的组织作用，建立工会的正常化秩序，使我校工会工作实现民主化、群众化的同时，保证工会工作制度化、程序化、规范化，特订立本制度。（一）全校教职工大会1、每年召开一次，由工会主席主持，会员代表参与，依据工作需要可临时召开。2、会议内容：①听取审议一年来工会工作报告，经费收支报告，学校工作报告。②讨论决议有关教职工合法权益的重点问题。③听取积极分子、教职工群众的思想动向，看法要求，接受会员的批判监督。④推举先进集体、个人。（二）校工会委员会1、校工会委员会是学校会员（或代表）大会的常设机构，是职工之家，由工会主席主持每季度召开一次委员会，遇有特别情况可随时召开。2、会议内容：①传达贯彻上级工会组织的有关文件、指示和会议精神，贯彻会员代表大会的决议。②讨论工作计划、总结及上级工会的指示。③讨论工会紧要规章制度的建立、修改和废止。④讨论决议工会组织建设。⑤讨论决议工会重点节日活动看法及重点问题；向行政、教职工大会提出的建议。⑥讨论分析工会干部、积极分子、职工群众的思想动向和看法要求。⑦讨论工会会员的进展、困难补助、经费预决算和经费开支。（三）工会学习制度1、每月组织一次学习。2、学习的重要内容：党的方针政策、时事政治、上级工会文件、指示、通报、有关业务工作方面的教材，书报刊杂志等。（五）工作计划制度为加强工会工作的计划性，削减盲目性，体现会员办工会，又能有效地引导工会工作。每年三月份依据学校工作和上级工会的部署，围绕学校教学工作，针对工会活动的特点，提出下年工会工作要点。（六）工作报告制度1、工会主席每年向教育局工会报告一次工作，报告内容为本年工作情况、工作效果及存在的问题、改进措施。2、年底要在教代会上定期向会员代表大会报告工作，报告上年度工会工作总结，提出下年度工作要点。4、工会全年工作计划、工作总结。篇2:城区幼儿园教研工作制度中吴城区幼儿园教研工作制度1、教研工作是老师专业化进展建设、园所进展建设的抓手。每学期期初，教研组长依据园长工作计划及教育教学业务工作计划，订立教研计划，副园长、保教业务主任予以把关。期末，各层级对教研工作认真总结。2、全体老师通过集中和自学的形式，认真学习有关理论、方针、政策，明确引导思想，把正教育教学讨论的方向，并为教育教学讨论供给理论依据。3、每学期要围绕12个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。老师应按时参与教研活动，不得无故缺席。应故不能参与学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表本身的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。每位老师要找准一个目标实践讨论，解决实际教学工作中碰到的难题。积极变化观念，提高自身素养。4、保教业务主任要订立活动方案，教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不绝提高教研活动的质量。5、各园长、保教业务主任、教研组长要有计划地在本园、本组、跨园、跨组内开展听课、评课、看游戏、评游戏活动，开展评论文、汇课、赛常规、赛技能，开展察看、记录、反思、写心得等活动。通过活动提高组织教学、领导游戏本领，以此达到有效教学，有效地促进自身的进展、有效地促进孩子的进展。6、老师在参与教研活动的基础上，平常要求自主听课、写心得、作察看记录、撰写论文。7、做好过程讨论的资料积累。切实做好青年老师结对培育和骨干名老师目标培育工作。篇3:城区幼儿园教科工作制度中吴城区幼儿园教科工作制度1、全园老师，忠诚党的教育事业，酷爱本职工作，具有正确的教育思想，高尚的职业道德，严谨的科学态度。刻苦研讨，奉献创新。2、教科工作由各园园长室统一领导，分管园长、教科负责人直接指挥操作,各班级组、课题组和各班按课题组计划活动。3、依据幼教的信息动态和本园的进展实际，落实课题，探究讨论，老师积极参加主课题或子课题讨论，规范操作，认真做好过程的探究和阅历的积累，逐渐形成本园的成果特色。4、形成理论先导、实践探究、商讨争鸣，团结协作的教科气氛。5、各课题组长，遵从科研原则，创建性提出看法，组织课题构成员分步实施，寻求规律，不绝提高科研水平。6、确保每两周一次课题集中活动，并做好前阶段小结，提出下阶段内容要求。确保讨论过程、资料、数据真实、有完整性和连续性。每两月一次交流汇报子课题进展情况。7、加强理论学习，老师不仅要学教学刊物，还要学有关专着，以理论为依据，问题分析透