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第页共页幼儿园大班游戏教案《拾高粱茬》教案游戏名称：《拾高粱茬》游戏目标：通过游戏，培养幼儿的协作意识、团队合作能力和观察力，提高幼儿的注意力和动手能力。适用年龄：幼儿园大班游戏时间：30分钟所需材料：1.高粱茬（干树叶、稻草或黄色纸质材料）2.大瓶子或容器3.小铲子或小锄头4.干净的篮子或容器5.纸板箱6.一些小玩具或糖果作为奖励游戏规则：1.将游戏区域分为两个部分，一侧放置高粱茬，另一侧放置纸板箱。2.将幼儿分为两个小组，每个小组有一个篮子。3.游戏开始，每个小组的幼儿依次使用小铲子或小锄头将高粱茬拨入篮子中，然后将篮子放入纸板箱。4.时间到后，比较每个小组的篮子中高粱茬的数量，数量多的小组胜出。5.如果有幼儿在拾粱过程中互相帮助，可以给予额外的奖励。游戏过程：1.热身活动：唤起幼儿的注意力，做一些身体活动，例如摇摆手臂、踏步等。2.游戏介绍：向幼儿介绍游戏规则和目标，告诉他们在游戏中需要团队合作才能获胜。3.分组：将幼儿分为两个小组，并告诉他们每个小组有一个篮子用来放高粱茬。4.游戏开始：指导幼儿依次使用小铲子或小锄头将高粱茬拨入篮子中，然后将篮子放入纸板箱。5.观察和比较：比较每个小组的篮子中高粱茬的数量，宣布胜负结果。6.游戏总结：对幼儿的表现给予肯定，展示并讨论每个小组的篮子中高粱茬的数量差异，引导幼儿思考团队合作的重要性。扩展活动：1.探索实验：让幼儿自己尝试使用不同的工具（如小勺、筷子等），观察并比较不同工具在拾高粱茬时的效果。2.职责交替：让每个小组的幼儿轮流担任拾茬和放篮子的角色，培养他们的轮流合作和团队意识。评估方法：1.观察幼儿在游戏中的参与程度和团队合作表现。2.通过比较每个小组的篮子中高粱茬的数量来评估幼儿的注意力和动手能力。3.观察幼儿在拾茬过程中是否互相帮助，评估幼儿的协作意识。教学反思：1.这个游戏对幼儿的注意力和动手能力有很好的训练作用，同时也锻炼了他们的团队合作能力和协作意识。2.在游戏中可以设置一些奖励来激发幼儿的积极性，例如数量最多的小组可以获得一些小玩具或糖果。3.在游戏进行中，教师要及时给予幼儿肯定和鼓励，增加他们的自信心。4.游戏结束后，可以与幼儿一

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