护士手册个人总结8篇

第第页护士手册个人总结8篇护士手册个人总结篇1过得真快，转瞬我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的，回顾这些，是苦是乐，是酸是甜，信任每心中都有一种属于本身的味道，在儿科近一个月的实习中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的们都很注重，每周的实习布置也谨然有序，从而让我们循序渐进的与，在此，对各位老师表示由衷的。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，专心履行职责，严格要求本身，尊敬师长，踏实，事业，全心全意为患儿着想，《》()。同时要理解家属，正确处置好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必需的误会或过激行为的发生。在老师的引导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不绝的专心学习和，能勤于、擅长患儿病情，从而及时地掌握病情，作出准确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的本领有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的送走病人的离去，渴望在学习中成长，真做一名沉默唱歌、努力飞旋的白衣天使。我在本科室实习期间，遵守，工作专心，勤学好问，能将本身在书本中所学知识用于实际。在老师的引导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我到临床工作的特殊性与必需性。以前在所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠本身平常在工作中的经验积累，所以只有坚固结实投入实习，好好才略渐渐积累经验。护士手册个人总结篇2儿科：在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求本身，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人温和可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不绝总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的本领，冻断培养本身全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处置。在带教老师的悉心引导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完满本身，提高本身。妇科：我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作专心，勤学好问，能将本身在书本中所学知识用于实际。专心履行实习护士职责，严格要求本身。尊敬老师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。在老师的引导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我认得到临床工作的特殊性与必需性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠本身平常在工作中的经验积累，所以只有坚固结实投入实习，好好体会才略渐渐积累经验。遵守医院及科室各项规章制度，专心履行实习护士职责，严格要求本身。尊敬老师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程察看处置。娴熟掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等等。护士手册个人总结篇3实习护士对本身的工作要负责任，信任大家通过实习肯定会从中有所收获的！以下是护士实习自我总结，一起去看看吧！时间过得真快啊，转瞬我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于本身的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮注重，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示由衷的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，专心履行护士职责，严格要求本身，尊敬老师，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处置好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必需的误会或过激行为的发生。在老师的引导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不绝的专心学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的本领有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名沉默唱歌、努力飞旋的白衣天使。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作专心，勤学好问，能将本身在书本中所学知识用于实际。在老师的引导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我认得到临床工作的特殊性与必需性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠本身平常在工作中的经验积累，所以只有坚固结实投入实习，好好体会才略渐渐积累经验。短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，好像在试验无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和磨练。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不但要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿温和可亲，态度良好，虽然有些时候会碰到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求本身，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人温和可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不绝总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的本领，冻断培养本身全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处置。今后，我会连续以“热诚、求实、尽职”的作风，持着自动求学的学习态度，乐观各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不绝努力探求，不绝学习，不绝创新，努力发展自我，完满自我，超出自我是我崇尚的理念。初来儿科，护士长热诚地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，率领我们熟识了环境。由于是第一个实习科室，我们对四周的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟识环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应当领会的。作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的美丽可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应当体会和深刻领会的。一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将很多相关的知识教授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及全部曾给过我指教和帮忙的老师，他们以虚心温和的态度和一丝不苟的精神，耐性地引导和矫正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认专心真地执行每一项护理操作，由于我们心里知道：作为医护工，应当对病人负责。两周以后，冀老师叮嘱我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清楚，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。起先，我并没有马上下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。来到病房，见到白净可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是忧愁的眼神，我明白，我们应当做些什么，应当做些什么使他们的眼中重新充足希望，我在心里告知本身：只许成功不许失败。在准备刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清到底是由于畏惧还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，隐约可见，然而这终归是第一次，太多的不确定和精神紧张，想要将我的精神冲垮，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清晰……做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后马上平放针柄，再入2~3mm，我回头一看，滴液通畅……人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不迟疑地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……儿科教给我的，绝不但仅是护理技术操作，它转达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到磨练的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它沉默祝愿。护士手册个人总结篇4实习结束了，原来迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们供给了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于本身在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和磨练，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很紧要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的.师徒之情。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最后目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的磨练机会，同时还不绝丰富临床理论知识，乐观自动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。碰到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。这样能磨练我们所学知识的应用本领。依照学校和医院的要求我们乐观自动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的本领。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认得水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三、护士的工作是特别繁重与紊乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很紊乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的紧要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，倘若用简单的词汇来概括就显得言语的青白无力，至少不能很准确和清楚的表达我们受益匪浅。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更乐观自动的工作态度，更坚固结实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作本领，对护理事业尽心尽责！护士手册个人总结篇5医护之间、护患之间缺乏有效的沟通：脑外科工作量大、要求高，对医护人员的经验和技能也有较高的要求。医护之间的沟通，护士之间进行有组织地沟通，能有效促进医护之间的理解和搭配，促进经验的积累、技能和技巧更有效地传播和应用。然而正是缺乏必需的沟通和沟通，工作中经常显现表达和真实意图不符，造成误会，导致医疗纠纷的发生。服务态度冷漠、技术操作水平低：脑外科护理工作繁重，将近每个病人都需及时仔细地进行生命体征的察看和记录，并及时响应。繁重的工作和人员配比的失调，导致护士忙于执行医嘱，而对病人及家属的焦虑心情不能及时安顿，或解释工作不足全面，即可引起病方猛烈不满，导致护理纠纷。另外，脑外科对护理人员的临床经验和技术水平有着较高的要求。病人多而杂、危重的病情，多伴有生命不安全，若没有较高的业务技术水平，常用救助程序不娴熟，则直接影响抢救质量，引发医疗纠纷。若在交接过程中没有仔细交待或稍有疏忽遗漏，没有充足经验的护士和实习生极可能意识不到，极易导致纠纷的发生。有些操作必需一次成功完成，缺乏必需的经验和技术水平，亦可导致医疗纠纷。在护理人员与病人互动关系中所发生的任何事件，医学教.育网搜集整理均包含沟通成分，没有沟通，护理很难实现目的。写这个小结一般从2方面写先是写点在普外科碰到的疾病如阑尾炎腹外疝胃肠专科的肝胆外科乳甲等疾病然后就是写这些疾病的专科护理一些专科操作如t型管的护理胃肠减压的护理等~还可以写对这些疾病的术前术后护理等~总之写点就是本身学到的知识~第二就写本身的不足了如碰到急诊的病人本身的应变本领不足理论知识略微有点欠缺点~而相比之下老师的业务本领很强本身要向她们学习的地方许多等~最终客套点就写感谢老师给本身的照料等~带着一份期望和一份茫然，来到了神经外科，开始了我的本科实习任务。好在有带教老师悉心引导与耐性教导的帮忙下，是我很快减轻自身心理压力，并逐渐进入了工作状态。本人严格遵守医院及科室的规章制度，专心履行护士职责，严格要求本身，全心全意为患者服务，正确处置好护患关系。在学习中，基本掌握了各种精密仪器的使用方法，危重病人的护理常规，各种常见病的基本护理技巧，及药物的正确滴速和作用。基本可以独立完成各项操作技术。在急救危重症患者时，也能够帮助老师完成任务。我倍感珍惜这段时间，因而十分感谢我的代缴老师，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，为我在日后工作打下良好基础。在日后的工作中，本人会将连续努力，牢记护士职责，不绝加强思想学习与业务学习，做一名真正的优秀‘白衣天使’。第一天当穿上雪白的护士服走进医院的时候，心情很激动，那一刻被告之——保护生命、减轻痛苦、增长健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应当在医院专心学习，掌握坚固结实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，为以后成为一名合格的护士奠定基础，为人类的健康事业添砖加瓦。实习，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学变化为医生，护士，病人。对于这三大变化，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千嘱咐万叮嘱，可我心里还是惴惴不安，一时间难以适应，怕被带教老师说，怕本身做得比别人差，一切都从何入手……开始实习的时候我们什么都不懂，更不敢轻易动手。总是跟在带教老师的后面认真察看，不放过老师的每一个操作细节，专心的做着笔记，虽然如此还是有许多不懂的地方，让我有种挫败感，在老师面前觉得本身是那么的渺小。一开始碰到不懂的我都不敢开口问，只是机械的在尽量记录下老师们每一步是怎么做的。越是怕出差错，越是不敢动手做。这样是不好的，老师会觉得干活不自动，有时候真觉得委屈，想大哭一场。每天面对着老师流利的动作，规范的操作，我心里怨叹不已。就这样迷迷糊糊的进入了ccu,带教老师看出我的苦闷，自动找我谈话，我很感谢她对我的启发，越是不做，越是不会，来实习就是有必需提升基本操作的，倘若都会了也就不用实习了。听了这一席话语，我茅塞顿开，我开始试着去做一些简单的操作，带教老师每看到我的进步就鼓舞我，让我信心倍增，从工作中感受到了欢乐，不管多苦多累心里都是舒适的，很有心义。护士实习是一段特别有心义的生活，我们既要学会做事也要学会做人。实习中我们要不绝地充实本身的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作磨练机会;在医院还要处置好本身和同学，和带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系。良好护患关系是最紧要的，能给我们的护理工作带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包含心理护理在内的更富有创造性工作，护士不但要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和引导恢复健康的人。实习中我深深地体会到了沟通的紧要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不但影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并予以力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才略建立良好的护患关系，才略充足获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充足表达本身的所思所想，只有这样，护士才略充足了解病人，予以到位的护理。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，在换药室，在输液室各处都能看到我们繁忙的身影，我们不断地穿梭在病房之间，我们特别累，但值得愉快的是我们终于能胜任老师交给我们的任务，可以本身去独立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，为一名合格的护士奠定了基础。在实习当中我们不忘充实本身的理论知识，定时参与科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，不绝地把本身所学的理论知识充足地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。总而言之，短暂的护士实习只是个适应的过程，许多不足之处需要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲劳，但是我信任本身确定能克服。这只是护士实习，更是人生的历练。今后还需要不绝地摸索，同时必需对本身有所要求，才会有所收获。我想接下来真正的护士工作才是人生的一个挑战。以上是我的护士实习总结，希望能得到带教老师和院领导的指示。转瞬间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，专心履行实习护士职责，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为引导，严格要求本身，尊敬师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐性”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供给优质服务，树立了良好的医德医风。在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，定时参与护理查房，熟识病人病情。能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备引导并完成术后护理及察看。在工作中，发现问题能专心分析，及时解决，能娴熟进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能快速熟识病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不绝加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。护士手册个人总结篇6时间过得很快，一月的时间很快过去了，经过带教老师的细心讲解我们都学会了许多，我们组的人基本的护理操作都已经掌握了，我们没有喊累，由于我们知道这是我们学习的好机会，我们会把握的，我们组的人没有逃班的，每天都定时上下班。我们坚持下来了，以后的每个月我们都会如此的。实习开始我们对医院环境特别陌生，总是在带教老师的率领下学习各种技能。随着几个礼拜的过去慢慢对护理有了更进一步的了解，学习各种操作技能，不放过老师的每个操作细节，老师让我们放心操作，总是放手不放眼的我们，给我们特别好的磨练机会。刚开始实习的时候，虽然有些操作在学校做过但还是特别害怕，一遇到针就抖个不断，不敢给病人上手，干事情总是后怕，后来在带教老师和病人的鼓舞下，我的自信心变强了，我敢动手了，我完成了第一次操作，从而我体会到良好的护患关系是特别紧要的，不但对本身也是对病人的认可。从而才略顺利完成操作。第一轮科是妇科，带教老师操作麻利，做事特别规范。她对我挺严格教会我必需注意一切细节，对于即将为人母的病人，她总是专心为患者讲解注意事项，告知他们要保持良好的心态，我那时候胆量特别小，怕被老师骂，可是越想越容易出差错，或许是老师发现了我这点，有什么操作他都自动让我本身独立完成，可每次也是在旁边引导我，慢慢的我的胆量越来越大了，各项操作也都娴熟了，因此特别感谢我的第一个代教老师，是他鼓舞我走出了第一步，在妇科实习中，不少孕妇为了怕生产时的疼痛都要求选择刨腹产。可是在他的讲解中最后都生出了本身的宝宝，我十分佩服我的带教老师，是她教会了我作为一名护理人员该有的修养，是她让我知道，在碰到波折而时，不要灰心，碰到病人不理解是，要耐性讲解。时间匆忙，原来迷茫无知的我，现如今却满载而归，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教导，我信任加上本身的认真致志，肯定会顺利完成实习，成为一名为人民服务的白衣天使。护士手册个人总结篇7当我刚穿上雪白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告知我——保护生命、减轻痛苦、增长健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我应当在医院专心努力学习，使本身获得坚固结实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才略为我以后成为一名合格的护士垫下基础！带着彷徨与紧张的心情，开始了我的的临床护理实践。下面是我的：临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和磨练，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很紧要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的磨练和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于本身在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的.是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最后目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作本领。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们乐观努力的争取每一次的磨练机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不绝丰富临床理论知识，乐观医`学教育网搜集整理自动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。碰到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情察看，增长对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能磨练我们所学知识的应用本领。依照学校和医院的要求我们乐观自动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的本领。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认得水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三、在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵从无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、icu、急诊，等各个科室里，我们都是专心细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过本身亲身经过到，从发现到及时报告，及时和医生和老师参加抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，但是经过本身亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够及时处置突发事件。这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别紧要，不行或缺的收获。护士实习是一种多而杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不绝地充实本身的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作磨练机会；做人，在医院我们要处置好本身和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个特别好的磨练机会，而建立良好护患关系是最紧要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包含心理护理在内的更为多而杂的创造性活动，护士不但要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和引导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的紧要性，深深地体会到了沟通的紧要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不但影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并予以力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才略建立良好的护患关系，才略充足获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充足表达本身的所思所想，只有这样，护士才略充足了解病人，予以到位的护理。实在总结如下几个方面：一：角色转化问题。实习刚开始，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都特别好，我觉得老师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克服这一点。方法重要是靠自动吧，我发现，只要自动提问，自动提出操作的要求，老师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着老师