部编版三年级语文下册期末检测卷 附答案

部编版三年级语文下册期末检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—*二三四五总分

得分

一、基础训练营。（28分）

1.抄写句子，比比谁写得最漂亮，最端正。（3分）

人谁无过？过而能改，善莫大焉。

2.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A.偶尔（6u）煤块(m6i)旋风(xuRn)

B.澈腿侬）道歉(qi*n)投邮(zhi)

C.皑生（md）呕哄馆）闲散（s汕）

D.救援(yuWn)饱联（zh如g）燥热(z*o)

3.读拼音，写词语。（9分）

weiwumofeimoxmg

miminmgjingyuanrun

⑤各（）各（）⑥杯弓（）（）

⑴像①这样的描写人物神态的词语还有：、

（2）像④这样的AABC式词语还有：、

⑶像⑥这样的出自寓言故事的词语还有：、

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）根据语境，补写描写神态、动作的提示语，再读一读。

“哈哈，好大一个西瓜！"猪八戒o

⑵他的这种持之以恒的精神，让我不得不佩服。（换种说法，意思不变）

⑶在数学竞赛中，两个三⑴班的同学获了奖。（用修改符号在原句上修改病句）

（4）爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”

（改为转述句）

二、综合展示厅(8分)

6.给下面的句子排序。(5分)

()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

()我的作文果然有了进步。

()此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。

7.有的商家在红领巾上印广告，把这样的红领巾免费送给学生们戴。如果你收到

了这样的红领巾，你会戴它吗？为什么？(3分)

三、课本直通车(13分)

8.课本精彩知识回顾。

(1)竹外桃花三两枝，。

(2)《清明》中写人们思念已故的亲人，伤心断魂的诗句是“

,由“燕子”“鸳鸯”可以联想到的诗句是“—

⑶这学期，我们在课本中看到了冰心笔下美丽梦幻的和萧红笔

下变化多端的，认识了改进造纸术的、信守承诺的—

，欣赏了李春设计并参加建造的、张择端的名画

,还知道了“雅人四好”是、“中医四诊”是

四、阅读检阅台（21分）

9.课内阅读。（10分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通

的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些

贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

（1）找出选文的中心句，画上“〜〜〜〜”。（1分）

⑵读选文，完成下面的表格，再填空。（5分）

动物活动方法活动特点

海参

梭子鱼

乌贼和章鱼

有些贝类

选文主要运用等说明方法来介绍动物的活动

特点。

⑶选文中“作免费的长途旅行”能换成“移动”吗？为什么？（2分）

（4）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。（2分）

10.课外阅读。（11分）

红叶更红

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的“红领巾”为着理想，

为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，

红叶的艳。

香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zhOochao）

霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，她蜷

着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。我问：“小姑娘，你怎么了？”

小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪，说：“我们中队登山，我走能（s汕san）To

我找同学们时，在这儿把脚扭伤了。"我说：“那我背你下山，好吗？”

口不口叔叔口我们中队定好了口在主峰会合口口她用坚定的语气

回答着口口我是中队长口我一定得登上去口我有任务口口

我的心突然一热，啊，这个可爱的“红领巾”是多么忠于职守！于是我扶起她，

挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿，我们

便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”

只见峰顶上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，它正迎着山风呼啦啦地飘

扬着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴

冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：

“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持，让红叶更红，主题中队会了，欢迎您参加！”

说完，她一'拐一拐地向小伙伴们走去。

我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！

（1）给文中加点的字选择正确的读音，用“4”标出。（1分）

（2）联系上下文解释下列词语。（2分）

举目四望：_________________________________________________________

忠于职守：_________________________________________________________

（3）在文中找出一个比喻句，用“——”画出来。（1分）

（4）在第4自然段的“口”里加上标点符号。（3分）

（5）你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？（2分）

（6）标题“红叶更红”有什么含义？你认为最恰当的理解是（）（2分）

A.“我”知道红叶和红领巾的颜色一样，所以觉得红叶更红了。

B.“我”知道小姑娘的中队会的主题是“让红叶更红”，所以觉得红叶更红了。

C.“我”发现了小姑娘执着坚强、忠于职守，有团队精神，所以觉得红叶更红

了。

五、习作百花园（30分）

11.从下面两个题目中任选一个，写一篇三百字左右的作文。

（1）我变成了___________

（2）如果老鼠不再怕猫

要求：发挥想象，编一个童话故事。

期末检测卷

—\1.略。

2.C

3.威武莫非模型秘密宁静圆润金灿灿肥皂泡

4.①精采②争斗③并论

④窃窃⑤式样⑥蛇影

示例：(1)眉飞色舞眉开眼笑

(2)井井有条津津有味

⑶守株待兔亡羊补牢

5.(1)示例：开心地边跳边喊

(2)他的这种持之以恒的精神，让我佩服。

在数学竞赛中，|两个尸.学)班的同学

(3)获了奖。

(4)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊！

二、6.23154

7.示例：这样的红领巾我不会戴。因为红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角,

佩戴红领巾是一件非常严肃的事情，在红领巾上印广告是错误的做法。

三、8.(1)春江水暖鸭先知

(2)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂

泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

⑶肥皂泡火烧云蔡伦宋庆龄赵州桥《清明上河图》琴棋书画望闻

问切

7/24

四、9。)海里的动物，各有各的活动方法。

⑵靠肌肉伸缩爬行爬得慢穿梭前进游得快向前喷水，利用水的反推力后

退不是向前走，而是向后退巴在船底自己不费力气举例子、列数字

⑶不能。因为原句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类的活动方

法，显得新奇、有趣。改后则没有这种表达效果。

(4)示例：比目鱼通常是侧着身子游动的，像是落叶在风中飘来荡去。

zhaosan

10.(1)77

⑵抬起头，放眼四处张望。

忠诚地对待本职工作，一丝不苟。

⑶一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝霞泛起光彩。

(4)“，。，。”，“，,!”

(5)示例：我喜欢文中的小姑娘。因为她执着坚强、忠于职守。

(6)C

8/24

部编版三年级语文下册第七单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—*二三四五总分

得分

一、基础训练营。（30分）

1.读拼音，写词语。（8分）

putong

gongjT

2.下列加点字的读音有四处错误，请找出来并在下面画上“——"，再依次改正。

（4分）

呈现(c6ng)光年(m^ng)模犁(xin)

差异（ch衿♦存(ch。)私语（si）

笑承盈（yin）红彤彤（t6ng）紫■色（植n）

3.加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。（3分）

9/24

（1）【隹】（）备（阂（）动

（2）【莫】（）样（）索沙（）

4.观察下面词语的特点，并仿写两个。（3分）

红彤彤_________________________________

葡萄灰__________________________________

半紫半黄__________________________________

5.选词填空。（3分）

镇静宁静妾籥

⑴老师走进教室，同学们很快（）下来，准备上课。

（2）月光如水，轻柔地洒在（）的原野上。

⑶遇到突发情况，我们首先要保持（），然后积极想办法处理。

6.按要求完成句子练习。（9分）

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（照

样子，用加点词语写一种常见的事物，体现出事物的美）

（2）海底的动物常常在窃窃私语。（照样子，把事物当成人来写）

（3）从下面两个句子中任选一句作为开头写几句话。

你见过成片盛开的花吗？

你可知道，月饼的种类有多么丰富吗？

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二、综合展示厅（10分）

7.在横线上填上恰当的八字成语。（6分）

（1）“，"，所以，我要结交一些品行端正、积

极乐观的同学，与他们做朋友。

⑵耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我们常说的："—

⑶依我看，这件事用不着发愁，“，

"，到时候自有解决的办法。

8.昨天（5月17日）下午第一节课后，三年级（2）班的李华把一个红色的水杯落在

操场上了，请你帮她写一则寻物启事，注意格式。（4分）

三、课本直通车（13分）

9.根据课本内容填空。

（1）《海底世界》一文，作者从不同方面介绍海底世界，突出了海底世界

、的特点。

⑵《我们奇妙的世界》一文采用的结构方式，从、—

11/24

两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者

一之情。

⑶一会儿，天空出现，马头,马尾……忽然又来

了O那条狗十分,在向前跑……接着又

来了，跟庙门前的石头狮子。

四、阅读检阅台（22分）

10.课内阅读。（8分）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水

中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，

有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，

行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

（1）仿写词语。（2分）

嗡嗡（拟声叠词）

（2）选文采用（分总总分）的结构，写出了

（主要内容）。（2分）

（3）选文主要写海底的动物发出的声音又又的特点。（根据选文

内容概括，填关键词）（2分）

（4）把选文中的“在窃窃私语”换成“会发出很轻的声音”，可以吗？为什么？（2分）

11.课外阅读。（14分）

12/24

慕田峪观云海

那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着

登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭

高远眺。方圆几千米全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一

个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵

轻烟缠绕在山腰间。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又

把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型...真是千姿百

态，令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑声，只闻其

声，不见其人。我陶醉于这奇妙的景观之中，心潮就像那云海一样起伏不定，感

触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像

黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少“黄山”，该有多

少云海奇景啊！

我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖住了，而连绵起

伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲

飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼

烟”。

一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。

白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，

构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。

阳光下，山显得更青了，云显得更白了。（有删改）

⑴在文中找出符合下列意思的词语填在括号里。（2分）

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①沿着台阶一级一级地向上爬。（）

②形容隐隐约约，若有若无。（）

（2）文中画线的句子运用了和的修辞手法，表现了云

______________的特点。（3分）

（3）填空。（6分）

①“远处的云雾,近处的云雾似缠绕在山腰

间。”这句话是按照的观察顺序来写的。

②云雾中的群山像，阳光下的群山与蓝天白云构成了

。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于中。

（4）置身于云海中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？（3分）

五、习作百花园（25分）

12.写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特

点来写。题目自拟。

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第七单元达标检测卷

一、L威武变幻普通存在迅速攻击

轮船器官

2.c6ngxmchaym

chengxmgchaymg

3.(1)准雕推

(2)模摸漠

4.示例：绿油油白茫茫茄子紫西瓜红半青半红半灰半白

5.(1)安静(2)宁静(3)镇静

6.示例：(1)飘落的雪花，像一只只雪白的蝴蝶在翩然飞舞。

(2)春天是个害羞的姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，需要我们仔细寻找。

(3)你可知道，月饼的种类有多么丰富吗？超市里常见的月饼有五仁的、蛋黄的、

豆沙的等。除此之外，新兴的巧克力、腊肉、抹茶等口味的月饼也受到很多人的

喜爱。

二、7.(1)近朱者赤近墨者黑

(2)眼见为实耳听为虚

(3)兵来将挡水来土掩

8.示例：寻物启事

昨天下午第一节课后，我把一个红色的水杯落在操场上了。如有拾到者，请

与我联系，非常感谢！

三年级(2)班李华

5月18日

三、9.(1)景色奇异物产丰富

⑵总一分一总天空大地对大自然的喜爱

(3)一匹马向南向西一条大狗凶猛一头大狮子一模一样

四、10.(1)示例：叽叽咚咚

(2)总分海底的动物会发出各种各样的声音

⑶轻多

(4)不可以。虽然换前换后句子表达的意思一样，但换前的句子运用了拟人手法，

显得新奇有趣，生动形象，有亲切感，换后的句子则没有这种表达效果。

11.(1)①拾级而上②缥缈

(2)排比拟人变化多端

⑶①洁白如雪阵阵轻烟由远及近

②一个个小岛一幅水墨画仙境

(4)作者陶醉于这奇妙的景观之中，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。他

联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。

五、略。

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部编版三年级语文下册第八单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号--二三四五总分

得分

一、基础训练营。（34分）

1.读拼音，写词语。（8分）

kuajiangdaoIIchenshan

fuzeshouyizhantie

mofeifiiwu

2.下列每组词语中都有一个加点字读音与其他三个不一样，请把它圈出来。

（4分）

⑴门聚石壁聚补夹壁

（2）圻纸圻腾圻扣转圻

（3）叫嚷吵嚷大嘎嚷嚷

（4）淡水嵌潮帐红上嵌

3.按查字典的要求填空。（3分）

17/24

“妻”字用音序查字法查字典，应先查大写字母——,再查音节—;用部

首查字法查字典，应先查部首—，再查______画。“妻”共有画，最后

一笔是O

4.连字成词，再选择填空。（6分）

i咳嘀唠呕c谣告谚辩；

C

C

i咕嗽吐叨□、诫论言语i

□字旁的字一般与有关，言字旁的字一般与有关。（填字母）

A.说话（语言）B.嘴巴的动作

5.选择恰当的拟声词填空。（5分）

咔嚓一声扑哧一声哇的一声

叽叽喳喳咕嘟咕嘟

⑴锅里的水（）地烧开了。

（2）她（）笑了。

（3）小妹妹（）大哭起来。

（4）小鸟在树上（）地唱着歌。

（5）树枝（）被风吹折了。

6.选词填空。（2分）

厉害严厉

⑴老虎心想：莫非“漏”比我还（）?

⑵爸爸（）地批评我：“你怎么能骂别人呢？”

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7.按要求完成句子练习。（6分）

（1）老虎吓得，贼听得0（把句子补充完整）

（2）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改成肯定句）

（3）李老师说：“下课后，我会把作业本发给同学们。”（改为转述句）

二、综合展示厅（5分）

8.按要求完成练习。

人芳山桃月不

-++-

寺知花间始非

尽四开转盛入

（1）上面的字组成两句诗是：_______________________

⑵这首诗的题目是《》，作者是代诗人

三、课本直通车（5分）

9.判断，对的打“。，错的打“义”。

（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们：做事不能太慢，要快。（）

⑵方帽子戴着不舒服，所以孩子们用纸做出很多不同形状的帽子。（）

（3）《方帽子店》一文告诉我们：事物不可能一成不变。（）

（4）“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。（）

19/24

（5）“枣核”是一个勤快、聪明、勇敢的孩子。（）

四、阅读检阅台（26分）

10.课内阅读。（11分）

慢性子裁缝和急性子顾客（节选）

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖

子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁

料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

（1）找出选文中能够体现顾客情感变化的词语填在下面的括号里。（3分）

（2）选文的主要内容是o选

文主要运用描写和描写等来刻画人物形象。（4分）

⑶如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，顾客在春天要做春装，他们之间会有怎样

的对话？发挥想象，写一写。（4分）

慢性子顾客：____________________________________________________________

急性子裁缝：____________________________________________________________

11.课外阅读。（15分）

20/24

丁点儿猫找朋友

猫妈妈生了个小宝宝，它的眼睛亮晶晶的，但身体只有一颗纽扣那么大，于

是就叫丁点儿猫。春天来的时候，丁点儿猫对妈妈说口口不知道外面的世界是

什么样子的口我想出门走走口认识一些新朋友口口妈妈笑着点点头，丁点儿

猫就带着风筝出了门。

风筝带着丁点儿猫飘哇飘。天气好热呀，草地上有果子，一定很好吃！风筝

往下飘着。哇！丁点儿猫的肚皮忽然被硬硬的刺戳了一下。原来，是只小刺猬！

小刺猬说：“你好啊，我是小刺猬，果子很甜，送给你。”丁点儿猫喜欢上了这个

新朋友，它们一块儿吃果子，一块儿大声唱歌。告别的时候，丁点儿猫大声地说：

“谢谢你，小刺猬，我喜欢你，我会记住你的。”

丁点儿猫走进森林里，来到一幢有灯光的木屋子前。丁点儿猫爬上高高的窗

台往里瞧，一个大鼻子的家伙正在笑眯眯地吃晚餐呢！丁点儿猫敲敲门问：“我

能进来吗？”这是噜噜熊的家，好客的噜噜熊请丁点儿猫尝了甜甜的蜂蜜。告别

的时候，丁点儿猫大声地说：“谢谢你，噜噜熊，我喜欢你，我会记住你的。”

丁点儿猫走在城镇的大街上，几只大猫从远处飞奔过来。丁点儿猫说：“我

也是猫哇，你们愿意和我做朋友吗？”大猫们说：“如果你不怕老鼠，我们就和你

做朋友。'‘丁点儿猫很想做一只不怕老鼠的猫，它穿着溜冰鞋钻进了老鼠洞。终

于，丁点儿猫战胜了老鼠们，抓了一只最小的老鼠，和大猫们成了好朋友。告别

的时候，丁点儿猫大声地说：“谢谢大猫们，我喜欢你们，我会记住你们的。”

丁点儿猫躺在草地上想：我有了许多新朋友，多幸福呀！要是妈妈能和我分

享这种幸福就好了。于是它拾起了一些花瓣，画上笑眯眯的自己和朋友们，请鸽

子把它们捎给妈妈。

（1）