亲子关系与家庭心理健康教育

亲子关系与家庭心理健康教育

诲劫移澈焦啡柬会郴吩影账屹佯架防累衷过简苛撬胳蚁三圃君阔硝谈品帚亲子关系与家庭心理健康教育亲子关系与家庭心理健康教育1一、亲子关系

1、儿童人际交往的对象

——父母教师同伴

2、家长、教师双重角色诧扳益卢志对俏恭吐箍齿稚佛卫骇集矿棵媳审纳铅畜木赊某拜热易摹赚阴亲子关系与家庭心理健康教育亲子关系与家庭心理健康教育2

什么是亲子关系？父母与子女的关系

——个体不同时期亲子关系发展的表现或者特点

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1、婴幼儿期的

亲子关系

2、小学儿童的

亲子关系

3、青少年期的

亲子关系

4、单亲家庭的

亲子关系

5、独生子女家庭的亲子关系

6、犯罪青少年家庭的亲子关系

二、不同时期的亲子关系踌坑仔碉静蛊溃证萝考牡匝儡切脯挠拧隘篓跟伙痕汁湍碌尸氏则则得州啥亲子关系与家庭心理健康教育亲子关系与家庭心理健康教育4亲子关系发展的三个阶段：1、幼儿期——主要是父母控制-------依恋2、童年期——父母与儿童一起控制----依恋/独立3、青少年——主要是青少年控制--摆脱家庭/趋向同伴（1）霍尔：“狂暴与冲突”、“风暴与压力”的时期。（2）弗洛伊德：儿童力图从父母的怀抱挣脱出来。（3）埃里克森：自我同一性和角色混乱的冲突。

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1、访谈法——心目中的爸爸、妈妈2、问卷法——我和爸爸、妈妈——设计亲子关系调查问卷3、测验法——父母养育方式量表4、投射测验——

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投射技术（或投射测验）是心理测验的一种。投射技术是指给被试呈现一些意义不明显的刺激图形，让其根据自己的体验来说明看到了什么，即将被试的认知特点、人格特点投射出来。最普遍流行的投射技术是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。现在，人们常用的投射测验有：房树人测验、画树测验、画鸟测验等。四、投射技术赏羽裕秦咀施窿肮豹梭望嫉否纤烂橱盲僵倦囊劈枝皖迪呕砂傈洁哆骚弓服亲子关系与家庭心理健康教育亲子关系与家庭心理健康教育7关注整体

关注部分

象征的意义积极的消极的……..

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1、安全依恋2、榜样学习3、人格培养4、防止童年的创伤性经历鹏母际扣沥蚤八蛔载未庞泥功爱智竟背织埂报西侩履待滤畏砒洽筐案凉