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文档简介

第6章学情评估

可能用到的相对原子质量:H—10—16C1—35.5

第I卷选择题

本卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目

要求。

1.化学让我们鉴赏了溶液的颜色美。下列物质溶于水后能得到无色溶液的是()

A.CUSO4B.MgCh

C.KMnO4D.FeCh

2.烧开水时会看到有气泡从水中逸出,这是因为溶解在水中的气体升温时()

A.发生了分解B.溶解度减小

C.溶解性增强D.与水发生了反应

3.从植物“地不容”中提取千金藤素,需用到5%的Na2c03溶液。若配制100g该溶液,需要

称取水的质量为()

A.95gB.90g

C.20gD.5g

4.下列有关粗盐提纯实验的部分操作中,不正确的是()

A.取粗盐B.溶解C.过滤D.蒸发

5.能证明20℃时某硝酸钾溶液已经达到饱和的方法是()

A.向20℃时该溶液中加入少量的水,溶液变稀

B.向20℃时该溶液中加入少量硝酸钾,硝酸钾不再溶解

C.取少量溶液降温,有固体析出

D.取少量溶液升高温度,无固体析出

6.向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色),振荡静置,实验现象如图所示。由该实

验不能得出的结论是()

九色一w萦色沼液一q

IkJ无色一二I

AM振偏D置后

(第6题)

A.汽油的密度比水小,且不溶于水

B.汽油易挥发,沸点比水低

C.碘在汽油中的溶解性比在水中强

D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同

7.关于如图所示实验的相关判断错误的是()

周体K

①②③

(第7题)

A.固体X可能是NaOH

B.固体X可能是NH4NO3

C.Ca(OH)2溶解度:①〉②

D.Ca(OH)2质量分数:①二③

8.下列实验方案能达到实验目的的是(

选项实验目的实验方案

A配制50gl5%的食盐水计算、量取、溶解、转移

B区分硝酸镂固体和氢氧化钠固体加适量水溶解,测量溶液温度变化

cT区分20℃时氯化钠的饱和溶液与水分别加入一定重的初旃

D除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、洗涤

9.为拓展能量来源,我国推广种植一种“生物柴油”树---麻疯树,其果实内含有果仁油。果

仁油常用有机溶剂通过浸取法提取,主要过程如图。下列有关说法错误的是(

过施一

粉砰物[而热播;也她

热处溶剂i——

A.粉碎果仁能加快果仁油的溶解速率

B.加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大

C.过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同

D.蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小

10.60℃时,向100g水中加入一定量KNO3形成溶液,然后将溶液降温至20℃。降温过程,

析出固体质量的变化如图1。结合图2,下列说法不正确的是()

4S4I.......•yr

力•

|0|-------/-*:

0f,c时向/.02040AOULlfn;

图I图2

(第10题)

A.加入的KNO3质量为41.6g

B.降温过程中KNO3溶液浓度先不变后变小

C.tis时溶液温度介于20℃-30℃之间

D.20C时KNO3溶液中溶质与溶液质量比是31.6:100

第II卷非选择题

本卷共6题,共70分。

11.(14分)根据所学化学知识回答下列问题:

(1)用洗涤剂洗去餐具上的油污,是利用了洗涤剂的作用,用汽油洗涤衣服上的油污,

其原理是o

(2)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与有关。

(3)碘酒是一种常见的消毒剂,是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液,碘酒中的溶剂

是。

(4)下列物质分别放入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是o

A.面粉B.白糖C.豆油

⑸甲同学从冰箱中取出含有蔗糖晶体的溶液A,放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液B。

一定处于饱和状态的是,其中溶质质量分数较大的溶液是。

12.(10分)某兴趣小组欲测定氯化钠在20℃时的溶解度,设计实验流程如图1所示。(已知在饱

和溶液中存在如下关系:溶解度=警兽xlOOg)

洽刑质里

I*化―固体I,

7-化帔⑶体I

(第12题图1)

(1)操作a的名称是o

⑵实验所得“28g氯化钠溶液”是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)经计算,本次实验测得20℃时氯化钠溶解度约为33.3g,与实际值(如图2)相比偏小,可能

的原因是o

020H度外:

(第12题图2)

A.蒸发至水分蒸干时才停止加热,造成部分晶体溅出

B.蒸发后所得固体仍有水分,没有充分干燥就称量

(4)某位同学按上述实验流程测定硝酸钾在20℃时的溶解度。在蒸发硝酸钾饱和溶液一段时间

后,发现蒸发皿内仍没有晶体析出,请结合硝酸钾的溶解度曲线(如图2)解释原

因:O

(5)20℃时,将136g硝酸钾的饱和溶液稀释成溶质质量分数为15%的溶液,需加水go

(结果保留整数)

13.(12分)在“天宫课堂”中,王亚平老师用醋酸钠(CH3coONa)过饱和溶液做了一个“点水成

冰”的趣味实验。过饱和溶液是指在一定温度下,溶液里的某种溶质超过这种溶质的饱和限

度,而溶质仍未析出的溶液。醋酸钠的溶解度表如下:

温度/℃010203040506080100

溶解度/g3340.846.554.565.583139153170

(1)40℃时,1安盛有50mL水的烧杯中加入40g醋酸钠,并用玻璃棒不断搅拌,让匕时得到醋酸

钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

⑵将⑴中所得溶液趁热过滤,将滤液缓慢降温至30℃,无晶体析出,得到醋酸钠的过饱和溶

液,其溶质的质量分数为(列式即可)。用玻璃棒轻轻搅动,溶液内马上会

析出针状结晶,就像结成了“冰块”,从而实现“点水成冰”。醋酸钠的过饱和溶液是—

(填“稳定”或“不稳定”)的。“冰块”摸上去是温热的,说明该过程(填“放热”

或“吸热”)。

(3)“点水成冰”实际上是溶液中析出晶体。溶液结晶过程中,下列判断正确的是。

A.溶质的质量一定减小B.溶质的质量分数一定减小

C.溶剂的质量一定减少

(4)根据醋酸钠的溶解度表,可采用(填“升高温度”或“降低温度”)的方法将醋

酸钠的饱和溶液转变为不饱和溶液。

14.(9分)粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。

(第14题)

【实验一】粗盐提纯

(1)除去粗盐中泥沙是利用氯化钠和泥沙的不同。

⑵溶解:称量5.0g粗盐,将其加入到20mL蒸储水中并用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再减

少,玻璃棒的作用是,如果此操作过程中加入水的量过多,对最终得到的精盐产量

影响是(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

(3)过滤:过滤时玻璃棒的作用:。

(4)蒸发:蒸发结晶过程中,需用玻璃棒不断搅拌,当观察到,

停止加热,利用余热将剩余溶液蒸干,此时玻璃棒的作用

是_________________________________________

【实验二】溶液配制

(5)配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液,计算需要水的质量为g;从图中选出配

制该溶液的主要操作顺序为(填序号);若向烧杯中倒水时部分水洒出,最终会导致

配制的溶液中溶质的质量分数(填”或“<”)6%。

15.(15分)某实验小组用石墨做电极进行电解水实验,为增强导电性,改用20c时Ca(OH)2饱

和溶液进行电解,实验时除两个电极均有气泡冒出外,在正极石墨电极的附近溶液中还出现

了白色浑浊现象,该小组对白色浑浊出现的原因进行了探究。

【猜想与假设】①电解过程中溶液温度升高,导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊;②电解过程

中因水量的减少,导致Ca(OH)2析出而出现白色浑浊;③与电极材料石墨(主要成分是碳)有

关。

【查阅资料】I.氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。

01020040506070NIIMO100

(第15题)

n.氢氧化钙饱和溶液通电后温度约上升5℃。

【进行实验】(1)实验1.甲同学通过实验排除了猜想①的可能性。简述甲同学的实验方

案:________________________________________________________

实验2.乙同学进行了如下实验:

实验装置主要实验操作实验现象实验结论

用石墨做电极,取a、b试管中都有气泡产生;a试

Ca(0H)2饱和溶液于水管中溶液未出现白色浑浊;b试管

(2)猜想_____

槽中,通电2分钟中溶液明显出现白色浑浊

(填序号)不合

取少量b试管中白色浑

浊液,加10mL水,振白色浑浊不溶解

实验3.丙同学进行了如下实验:

实验操作实验现象

更换石墨电极为惰性伯电极,取Ca(0H)2饱和溶a、b试管中都有气泡产生;a、b试管中

液于水槽中,通电2分钟溶液均未出现白色浑浊

【解释与结论】

(3)给Ca(0H)2饱和溶液加热,温度上升5c后得到的溶液为Ca(0H)2(填“饱和”或

“不饱和”)溶液。

(4)实验3中更换石墨电极为惰性铝电极,通电2分钟后a、b两试管气体的体积比约为0

(5)通过探究过程,用石墨做电极进行实验时,Ca(0H)2溶液中出现白色浑浊的原因

是,溶液中产生白色浑浊的化

学方程式为。

16.(10分江业上制作电路的一种反应原理是CU+2HC1+H2O2^^CUC12+2H2O,若反应中

消耗了10%的稀盐酸146g,请计算需要15%的H2O2溶液的质量。(结果保留一位小数)

参考答案

第I卷

1B2.B3.A4.C5B6B

7.B易错点睛:B.硝酸镂溶于水吸热,使温度降低,氢氧化钙溶解度增大,不可能有氢氧化

钙析出,错误。

8B9,D10.D

第n卷

11.⑴乳化;溶解(2)压强(3)酒精(4)B(5)

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