《水结冰了导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》_第1页
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文档简介

《水结冰了》导学案导学目标：1.了解《水结冰了》的作者、背景及主要内容。2.理解小说中的主题和寓意。3.分析小说中的人物形象和情节发展。4.探讨小说中的意象和象征。5.思考小说对当代社会的启迪。导学内容：1.作者介绍《水结冰了》是中国作家张天翼的代表作之一。张天翼，原名张翼，生于1955年，山东人。他是一位具有深厚文学功底的作家，擅长写作现实主义小说，作品风格清新深刻，思想性强，深受读者喜爱。2.小说背景《水结冰了》是一部描写农村生活的小说，通过讲述一个普通农民家庭的故事，反映了中国农村改革开放以来的变化和人民生活的真实写照。3.主要内容《水结冰了》讲述了一个农民家庭在改革开放时期的生活。主人公小明是一个勤劳善良的农民，他与妻子小花一起经营着一片小农田。由于农田周围的水源被污染，小明一家的生计受到了威胁。经过一番尽力，小明终于找到了解决问题的方法，指挥村民们共同珍爱水资源，最终取得了胜利。4.主题和寓意《水结冰了》主要探讨了人与自然的干系、环境珍爱和社会责任等主题。通过小明一家的故事，作者呼吁人们珍惜水资源，珍爱环境，共同建设美好故里。5.人物形象和情节发展小明是一个典型的农民形象，勤劳朴实，善良正直，是村民们的楷模。小花则是一个勤劳贤惠的田舍妇女，与小明互相扶持，共同面对生活的困难。情节发展紧凑，升沉跌宕，引人入胜。6.意象和象征在《水结冰了》中，水象征着生命的源泉和自然资源的宝贵，结冰了则意味着环境的恶化和人类生存的危机。作者通过水的象征意义，深刻揭示了人与自然之间微妙的联系。7.对当代社会的启迪《水结冰了》通过一个小人物的故事，反映了当代社会中普通人的奋斗与坚持。作为读者，我们应该从中汲取力量，珍惜资源，珍爱环境，共同建设美好故里。导学任务：1.阅读完备版《水结冰了》，深入理解作者的用心的地方。2.尝试分析小说中的主题和寓意，思考作者想要传达的信息。3.思考小说中的人物形象和情节发展，探讨其对故事情节的影响。4.梳理小说中的意象和象征，理解作者的写作技巧和意图。5.思考小说对当代社会的启迪，反思自身在环境珍爱和社会责任方面的作用。导学反馈：1.总结《水结冰了》中的主要内容和主题。2.分析小说中的人物形象和情节发展，谈谈你对小明和小花的看法。3.思考小说中的意象和象征

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