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文档简介
幼儿园托班撕纸教案:《小鱼游游》幼儿园托班创意艺术教案:《小鱼游游》教学重点:探索撕出短直线的技巧,沉浸于撕纸艺术的愉悦之中。教学难点:激发对不同纸质选择的兴趣,进行撕纸与粘贴的创作。教学目标:1.探索撕出短直线的技巧,沉浸于撕纸艺术的愉悦之中。2.激发对不同纸质选择的兴趣,进行撕纸与粘贴的创作。3.在游戏般的艺术体验中,感受美术活动的乐趣,并享受成就的喜悦。教学准备:物质准备:电光纸、皱纹纸、色卡纸、手柔纸、旧报纸、挂历纸等多种纸张(裁剪成2厘米宽的长条);绘有各类小鱼轮廓的纸张;布置“小鱼游游”的主题墙;《小鱼》音乐磁带。经验准备:通过班级内的小鱼饲养活动,引导幼儿观察小鱼的外形特征,认识鱼鳞的排列,以及鱼色的多样性。教学过程:一、手指操预热让我们活动手指,准备进入撕纸的世界(大拇指与其他四指依次点头,进行手指操)。二、情境引入配班教师化身鱼妈妈与孩子们互动,表达对美好天气的喜悦,随后转为忧愁。教师引导孩子们关注鱼妈妈的情绪变化。鱼妈妈表达了对鱼宝宝们缺少漂亮衣裳的忧虑,并寻求孩子们的帮助(展示绘有鱼轮廓的纸张)。教师鼓励孩子们提出解决方案,如绘画、粘贴等,以角色扮演的方式激发孩子们的兴趣。三、材料介绍教师展示各种纸张,邀请孩子们观察、触摸,感受不同纸张的质感。孩子们分享自己的感受:电光纸光滑,皱纹纸有纹理,挂历纸坚硬。四、撕纸技巧示范教师指导孩子们将纸张撕成小块,为小鱼贴上美丽的“衣裳”。撕纸技巧的介绍:孩子们需让大拇指和食指轻轻相触,一起玩撕纸游戏。教师通过儿歌引导孩子们学习撕纸的正确方法,使学习过程更加生动有趣。五、为小鱼着装孩子们选择自己喜欢的小鱼轮廓纸张,开始创作。教师观察孩子们的撕纸技巧,适时提醒,鼓励孩子们边说儿歌边撕纸。鼓励孩子们尝试不同的纸张,体验不同纸质的差异。六、作品展示鱼妈妈表达了对孩子们帮助的感激,邀请孩子们将装饰好的小鱼贴到“小鱼游游”墙饰中的池塘里。孩子们自由交流自己的作品,增
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