九年级上册《Hooyoustudyforatest》学案人教版

九年级上册《Howdoyoustudyforatest》学案（人教版）

九年级上册《Howdoyoustudyforatest》学案（人教版）

学习目标

1.通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：flashcard,vocabulary,pronunciation,aloud

■重点短语：①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists@ask

theteacherforhelp

©readaloud⑥studywithagroup

■重点句型：①Howdoyoustudyforatest?②Whataboutlisteningto

tapes?

■语法：by+Hing的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1.抽认卡

2.词汇

3.Aloud（近义词）

4.发音（名词）

5.ever（反义词）

6.listen（现在分词）

7.study（过去分词）

8.

(如何)doyoustudyforatest?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.pronunciationn.发音；发音法，其动词形式pronounce

【跟踪训练】

(1)她认识很多法语单词，但发音不正确。

SheknowsalotofFrench；words,butthemincorrectl.

2.Aloudadv.出声地；大声地

例如:readaloud大声朗读

【辨析】aloud/loud/loudly

aloud出声地；大声地。常与read,cail等动词连用，loud高声地；大声地;

喧闹地。常用于talk,speak等动词之后；

loudly高声地；喧闹地。一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。

【跟踪训练】

(2)老师要求我大声朗读课文。

Theteacheraskedmetothetext.

(3)请大声点说，以便我能听清楚。

Please

sothatIcanhearyouclearly.

(4)不要这么大声说，婴儿在睡觉。

Dont

so

.Thebabyissleeping.

3.asksb.for…向某人请求

例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助

（拓展）asksb.todosth.请求某人干某事

asksb.nottodosth.请求某人不要干某事

【跟踪训练】

（5）他们向我求助，

They

me

help.

4.too...to...太...而不能....

【拓展】too...to...可以与so...that（如此...以至于....）或

Enoughtodo...（足够...以至于....）转换。

【跟踪训练】

（6）TheproblemissodifficultthatIcan'tworkitouto

（同义句转换）

Theproblemis

difficult

workout.

5.alot表示程度，作状语，意为“很；非常”

【拓展】alotof=lotsof许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。

【跟踪训练】

（7）我有许多有趣的书。

Ihave

interestingbooks.

二、重点句型与语法

・句型

Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

【精解】What/Howabout...?

【拓展】提建议的其他表达方式有：

(1)Let'sdo...(2)Shallwedo...?(3)Whydontyou.../Why

notdo...?

(4)Wouldyouminddoing...?(5)Youshould...(6)You，dbetter

(not)do...•

【跟踪训练】

(8)出去散散步好吗？

goingoutforawalk?

theTVplay?

(10)我是北京人，你呢？

IamBeijinger.

you?

■语法

“by+ving"短语

“by+uing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面

常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表

示的方法、手段等比较抽象。

例如：Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes.那

个老妇人以收废品和卖废品谋生o

【跟踪训练】

(11)-HowdoyoustudyEnglishSowell?

readinglotsofbookso

A.ToB.OfC.AtD.By

当堂检测

I.用所给单词的适当形式填空

1.Westudyby

(work)withagroup.

2.Itisagreatway

(learn)alanguage.

3.Whatabout

(read)aloud

(practice)pronunciationandintonation?

II.根据汉语提示完成句子

4.Haveyouever

(和朋友一起练习对话)friends?

5.IstudyEnglish

（通过制作）flashcards.

6.

7.这个问题太难了，我理解不了。

Its

hard

me

thisquestion.

8.朗读能提高你的口语。

can

yourspokenEnglish.

课后练习

1.根据句意及首字母提示完成单词

1.1can'tgetthep

ofthewordright.

2.Readinga

inthemorningisagoodwaytolearnEnglishwell.

3.HelearnsEnglishbymakingv

listSo

4.DoyoulearnEnglishbyw

English-languagevideos?

5.Ioftenlistentotapestoi

mylisteningskillso

II.阅读理解

ManyChinesestudentsdon,tpaymachattentionto(注意)spokenEng]ish

atschool.TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass,

butnotoutofclass.Hereisastorytoshowyouhowimportantitisto

speaktheEnglishlanguagefreelyindailylife.Aforeigneroncegothungry

andwentintoarestaurantinLondon.Hesatdownatatable.Whenthewaiter

came,heopenedhismouth,puthisnngersintoitandtookthemoutagain

inOrdertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeak

English.Thewaitersoonbroughtacupoftea.Themanshook(摇动)hishead。

Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee.Themanshook

hisheadagain.Hetriedagainandagain,buthewasn'tabletomakethe

waiterunderstandhim.Finally,nothermancamein.HespokeEnglishclearly

andfluently.Inafewminutes,therewasalargeplateofmeatand

vegetablesonthetablebeforehim.

SIyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn,tmaster(掌握)aforeign

language.

根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)

()6.ChinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish.

()7.ThestudentsonlypracticespeakingEng]ishinclass.

()8.ThestoryhappenedinarestaurantinNewYork.

()9.Themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry.

()10.AnothermanspokeEnglishverywell.

Unit1

SectionA(3a-4)

学习目标

1.掌握学好英语更多的方法。

2.掌握下列知识点：

・重点词汇：memorize,differently,frustrate,frustrating,quickky

■重点短语：①thebestwaystolearnmoreEnglish②forexample

③havefun@notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout

■重点句型：

①ShesaidthatmemorizingthewordsOfpopsongsalsohelpedalittle.

②He'sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

■语法：动名词作主语、宾语

预习导学

I.预习单词，完成下列各词的变化。

1.different

(adv.)

(n.)

2.frustrate

/

(odj.)

3.memorize

(n.)

4,quick

(adu.)

5.help

(odj.)

6.success

(odj.)

II.根据SectionA,3a内容回答下列问题。

7.HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?

8.WhatdidLillianLithinkthebestwaytolearnnewwotdswas?

9.HowlOnghasWeiMingbeenlearningEnglish?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.frustratev.使失望；使沮丧；使厌烦

【拓展】Ifrustrated表示“感到沮丧的”，常指“人”而言，在句中常作表

语。

frustrating表示“令人失望的；令人沮丧的”，常用来修饰物或事。

【跟踪训练】

(1)她的话使我们失望。

Herwotds

us.

(2)-Whyareyouso

?一Iamwatchingan

basketballmatch.

A.excited；excitinB.exciting；excitedC.exciting；exciting

D.nexcited；excited

2.enduqdoingsth.终止做某事

【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.,表示结束做某事，

事情已完成。但要注意与stopdoingsth.的区别，stopdoingsth.指停止做某

事,另外,endupwithsth.以....结束。

【跟踪训练】

(3)当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。

WhenwepracticespeakingEnglish,weoften

inChinese.

(4)因为有人敲门，我们不得不停止唱歌。

Wehadto

becausesomebodyknockedatthedoor.

(5)晚会以她的歌唱而告终。

Theparty

hersingingo

3.getexcitedaboutM...感到兴奋

【拓展】get是系动词，有“逐渐变得”的含义，getmad生气，getclear

变得清楚。

【跟踪训练】

(6)长途旅行使得孩子们疲惫不堪。

Thelongjourney

thechildrenall

二、重点句型与语法

■句型

1,Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。

【精解】此句为复合句，是由主句和一个宾语从句构成。宾语从句的主语由动

名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。

【跟踪训练】

（7）早晨跑步是保持身体健康的好方法。

isagoodwaytokeepfit.

2.He,sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它。

【精解】此句为现在完成进行时。其构成形式为"have/hasbeen+doing"。

介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。

【跟踪训练】

（8）我在这所学校教了十年.

I

inthisschoolfortenyears.

■语法

动名词：动名词与现在分词形式相同，但是动名词具有名词的性质，在句中

可以作主语、宾语、表语和定语。

例如：Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.

他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。

【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为"研究”。

【跟踪训练】

(9)在阳光下看书对眼睛有害。

isbadforoureyes.

例如：Hefindswatchingmoviesfrustrating.他发现看电影令人厌烦。

【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语，frustrating令人厌

烦的，作宾语补足语。

【跟踪训练】

(10)我哥哥喜爱搜集邮票。

Mybrotherenjoys

当堂检测

I.用所给单词的适当形式填空

1.Ithinkreadingisvery

(help).

2.Thebestway

(learn)Englishistouseit.

3.

(watch)English-1anguagevideosisagoodwaytolearnEngliSh.

4.Ifoundit

(interest)totalkwithmygrandfather.

II.根据汉语提示完成句子

5.

(听磁带)isagoodwaytostudyEnglish.

6.Thiskindofbookis

helpful

(一点也不).

课后练习

I.单项选择

()1.Marythinks

grarmmrisagreatway

alanguage.

A.tostudy；tolearnB.astudying；learning

C.studying；tolearnD.tostudy；learning

()2.Itsnoteasy

metotalkwiththeforeignersinEnglish.

A.toB.atC.forD.by

()3.Mymotherisntathomenow.She

totheshop.

A.goesB.wi11goC.hasgoneD.wasgoing

H.阅读理解

Thebestwayoflearningalanguageisusingit.Thebestwayoflearning

EnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou'11get

yourwo