2023-2024学年丽水市遂昌县数学四下期末检测模拟试题含解析

2023-2024学年丽水市遂昌县数学四下期末检测模拟试题一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．任何自然数都比小数大．（______）2．在一个三角形中，任意两边的和一定大于第三边。（_______）3．0.32和0.320的大小相等，计数单位也相等。（______）4．想停止使用计算器，要按键。（________）5．用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．不改变数的大小，把19改写成两位小数是（）。A．19.00 B．19.10 C．19.017．从前面看到的图形是的是（）。A． B．

C．8．下面各式简便计算错误的是（）A．99×12＝100×12－12 B．25×32＝25×4＋8×25C．560÷14＝560÷7÷29．一个直角三角形三条边的长分别是3cm，4cm，5cm，斜边长是()cm．A．3 B．4 C．510．一个数中有12个十分之一，这个数是（）．A．120 B．12 C．1.2 D．0.12三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．一个等腰三角形，它的顶角是，它的一个底角是（______）。12．3.2的小数点向左移动一位是（______），0.5扩大到它的（______）倍是50。13．把306900写成以“万”做单位的数_____，把687430000改成用“亿”作单位的数是_____．14．在方框里填上合适的小数。15．0.65里面有________个0.01。0.8里面有8个________。16．自行车和三轮车共有12辆，共有30个轮子，三轮车有________辆，自行车有________辆。17．10粒黄豆大约重4克，照此计算，1亿粒黄豆大约重（_____）吨．18．用三根小棒围成三角形，其中两根小棒分别长7厘米和12厘米，第三根小棒最长是（______）厘米，最短是（______）厘米。（取整厘米数）19．一条环湖公路全长4千米，点点猫和机灵狗同时从同一地点反向出发，点点猫的速度是65米/分，机灵狗的速度是70米/分．25分钟后，两人还相距（______）米．20．三根小棒的长度分别是7cm、9cm、2cm，它们（______）拼成三角形。（括号里填“能”或“不能”）四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。0.1＋0.88＝3.5＋2.7×0＝0÷（136－85）＝4.05÷100＝3.6＋5＝40－30÷5＝9.93＋0.1＝2.4－0.4＝22．用竖式计算。35×284＝480×50＝207×46＝23．直接写出结果．746+588-246=2356-（356＋187）=4200÷25=16×125=125×32×25=3200÷25÷4=五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）25．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．小明读一本故事书，第一天读了19页，第二天读了18页，第三天读的比前两天读的页数和少11页。这三天平均每天读多少页？27．服装厂生产1120件童装，前6天共生产了480件。现在离交货时间还有一周，照这样的速度，服装厂能按时完成任务吗？28．笑笑带了100元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元？29．一个三角形的两条边都是9厘米。这个三角形其中一个底角是50°，另外两个角的度数是多少？30．小美要打一份720字的稿件，她前4分钟共打字360个，后3分钟平均每分钟打多少个字才能打完这份稿件？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【详解】根据三角形三边之间的关系，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边，所以原题说法正确。3、×【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可知0.32＝0.320，根据小数的意义可知计数单位不同，据此分析判断。【详解】0.32＝0.320，0.32的计数单位是0.01，0.320的计数单位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是计数单位不同，所以原题判断错误。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。4、√【分析】键就是计算器的关机键，所以题干说法正确。【详解】键就是计算器的关机键，想停止使用计算器，要按键，说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了对计算器的认识。熟练掌握计算器的各个按键的功能是解题的关键。5、×【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为9＋3＝12，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为：×。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此解题。【详解】把19改写成两位小数，是在19后面加上小数点，然后再添上两个“0”，即19.00。故答案为：A【点睛】本题考查小数的性质关键是理解在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。7、B【分析】根据题意可知，选项A，从前面观察，可以看到两个正方形排一行；选项B，从前面观察，可以看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形居左；选项C，从前面观察，可以看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形居右，据此选择。【详解】从前面看到的图形是的是。故答案为：B。【点睛】本题考查的是观察物体，关键是仔细观察几何体摆放位置的特点，再进行判断。8、B【解析】略9、C【解析】略10、C【解析】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、50【分析】根据三角形的内角和是180°，该三角形是等腰三角形，它的顶角是80°，先用“180°－80°＝100°”求出两个底角度数的和，因为等腰三角形两个底角相等，然后用“100°÷2”，据此解答。【详解】（180°－80°）÷2，＝100°÷2，＝50°【点睛】此题考查了三角形的内角和与等腰三角形两底角相等。12、0.32100【解析】略13、30.69万6.8743亿【详解】略14、【分析】看图可知，每格表示0.1，由此先确定所占的格数，然后根据每格表示的小数确定这个小数即可。【详解】填数如下：【点睛】本题考查小数的意义，关键是弄清楚一小格所代表的的数据。15、650.1【分析】本题需先想清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.65里面有65个0.01，0.8里面有8个0.1。故答案为：65；0.1。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。16、66【分析】假设全是三轮车，应该有12×3个轮子，比实际轮子数要多12×3－30，一辆自行车多算了3－2个轮子，用多出来的轮子÷每辆多算的轮子＝自行车辆数，总辆数－自行车辆数＝三轮车辆数。【详解】根据分析可得：自行车：（12×3－30）÷（3－2）＝6÷1＝6（辆）三轮车：12－6＝6（辆）答：三轮车有6辆。自行车有6辆。【点睛】本题考查了鸡兔同笼，一般用假设法，也可用方程解答此类问题。17、40【解析】略18、186【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】12－7＜第三边＜12＋7，所以：5＜第三边＜19，即第三边的取值在5～19厘米（不包括5厘米和19厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：19－1＝18（厘米），最短为：5＋1＝6（厘米）。故答案为：18；6。【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。19、625【解析】略20、不能【分析】根据三角形两边之和大于第三边来判断能否组成三角形。【详解】因为2＋7＝9，根据三角形的关系这三根小棒不能拼成三角形。故答案为：不能。【点睛】本题考查三角形三边的关系，利用三边关系，可以判断已知三条线段是否可以组成三角形。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、0.98；3.5；0；0.04058.6；34；10.03；2【分析】根据小数加减乘除法及整数除法、减法的计算方法进行解答即可；3.5＋2.7×0先算乘法，再算加法；0÷（136－85）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；40－30÷5先算除法，再算减法。【详解】0.1＋0.88＝0.983.5＋2.7×0＝3.5＋0＝3.50÷（136－85）＝0÷51＝04.05÷100＝0.04053.6＋5＝8.640－30÷5＝40－6＝349.93＋0.1＝10.032.4－0.4＝2【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。22、9940；24000；9522【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】35×284＝9940480×50＝24000207×46＝9522故答案为：9940；24000；9522【点睛】本题主要考查了整数乘法的笔算，关键是熟练掌握计算方法，正确的计算。23、1088，1813，1682000，100000，32【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。25、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、21页【解析】19+18=37（页）37-11=26(页)（37+26）÷3=21（页）27、不能【分析】生产的件数÷生产的天数＝平均每天生产的件数；平均每天生产的件数×7天＝一周可以生产的件数；总件数－生产的件数＝没生产的件数；然后用一周可以生产的件数与没生产的件数进行比较，据此即可解答。【详解】480÷6×7＝560（件）1120－480＝640（件）560＜640答：服装厂不能按时完成任务。【点睛】本题是一道整数复合应用题，解决本题的关键是要先分别求出一周能生产的件数和没生产的件数，然后再进行比较。28、65元【解析】试题分析：首先根据加法的意义，用笑笑买学习用品用去的钱数加上买零食用去的钱数，求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱；然后用100减去笑笑买学习用品和零食一共用去的钱数，求出还剩下多少元即可．解：100﹣（19.37+15.63）=100﹣35=65（元）答：还剩下65元．【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱．29、50°；80°【分析】三角形的两条边都是9厘米，这个三角形是等腰三角形，根据等腰三角形三个内角的特性，两个底角相等，用三角