指导课外体育总结

指导课外体育总结

2010—2011学年

我校体育组课外活动总结情况如下：本学期体育活动

组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动

手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了

活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课,

活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达

到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、

动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质，增进

学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与

爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感

觉到课外体育活动是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。

体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的目的意义，改变了学

生的态度，激发了学生锻炼身体的热情。同时辅以游戏和比

赛的形式，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情,

学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不

歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得

到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

有计划、有措施之后，星期二至星期五第八节为课外

体育活动时间，每个年级、每个班成立了兴趣小组。学校有

具体安排表，明确的规定，课外体育活动开展不得当的班级

不能参评“文明示范班”。班主任不能参评优秀班主任。学

生不积参加课外体育活动的，缺勤3次以上的，不能参评“三

好学生”，体育教师不及时给予班级指导的也不能评优。这

样学校上下形成一股合力，大家都来重视课外体育活动，真

正做到齐抓共管。

学生体质的增强，光靠一周的两节体育课远远达不到

需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课

间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每

天人手一毯、人手一绳，并利用课间操练习踢健、跳绳及各

种素质练习。每月两次的校内比赛儿乎都是全校性的参与。

鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展。坚持课外

体育活动，我校每个星期利用升旗仪式大力宣传表扬课外体

育活动开展得好的兴趣小组和班级，推动了下一步工作的开

展。

工作开展如何，主要看学校领导对体育工作的重视程

度，领导的重视能起到推波且澜的作用。罗定中学是一所广

东省田径项目传统学校，领导对体育工作的重视大家有目共

睹。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的

新学期计划，校领导都要制定相应的奖惩措施。有一名副校

长亲自抓体育工作，并责成体卫艺主任主管。从校级领导到

中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个

学年都配备了相应的领导负责。督促年级组长、班主任配合

体育教师对体育课外活动组织实施。全校的师生转变观念，

达成共识，学校形成了良好的氛围，课外体育活动的开展得

到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

课外体育活动总结

在学校领导、年级组长的关心和支持下，在体育教师

和各班主任的组织协调下，我校今年开展了丰富多彩、形式

多样的体育课外活动，现将本年度体育课外活动工作总结如

下：

1、教务处制订详细的活动计戈I」，明确职责，固定活动

检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工作,

使教师和学生明确活动的意义。

2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。任何

人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固定

活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励学生利用

自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的个体特

性，针对性指导学生活动。

3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查,

在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃

4、定期组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比

赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生

乐于参加体育课外活动。

5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动

资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活

动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善

和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会

情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成

民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善

和自我实现。

虽然我校的体育课外活动对学生的身心健康发展取得

了一定的成效，但是还有许多不足之处，在今后的工作中我

们将进一步完善，争取使我校的体育课外活动开展的更加丰

富多彩、更有意义。

在学校领导的带领下，我们这学期把第七节课作为课

外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，第一，领导

对我们体育课的重视度增加了。第二，提高了学生整体身体

素质水平。第三，丰富了学生的课外生活。第四，增加了班

级的团队集体主义精神。第五，让学生在紧张的学习当中卸

下疲惫的躯壳，进入愉快放松的课堂环境等等。这些方面都

值得我们去思考、去探索、去研究。

课中我们设定教学内容是，首先，学生转载自经济生

活网、请保留此标记跑步热身加徒手操，通过紧张有序的节

奏让学生充分拉伸身体各关节，从而很好的进入比赛状态

一班与班之间的对抗接力赛，再跑之前要做好儿项工作，

一定要确立好两班的男女人数相等并分好组，在规定的线后

起跑，让学生掌握好拿棒接棒的方法，强调途中跑的安全问

题等等，本着“友谊第一比赛第二”的宗旨进行

班与班之间的比赛，在比赛过程中，大多数同学

“酷”劲十足，兴奋到了高-潮，就连没有跑的同学都能为

队员加油助威，都想为班级体尽一份力。，但在这其中也存

在不少缺点，跑完的学生没有按照教师的规定站到自己的位

置上显得班级整体混乱，有的同学没按要求拿棒导致掉棒，

快跑到终点的学生仰着头跑容易出现撞架安全问题，学生趁

老师不注意出现替跑现象，为了挣第一出现口角问题等等，

甚至有时还出现你意想不到的问题这时教师就得做好“迎

战”准备，及时让学生能明白或者心服口服。如果要避免这

些问题的出现就得课前做好布置，每组指定一个比较负责人

的学生当轮流小组长或者体委时刻提醒他们应该怎么做啊，

加强纪律教育等等。其次进行的班与班之间或者班内之间男

女篮球赛，单人或多人跳绳，踢健球，羽毛球，乒乓球，掷

沙包，足球颠球游戏及自己创编形式多样无器材的游戏，所

以，在这一环节的活动各班的体育委员必须负起责任，课前

一定要准备好器材，大多数学生才能活动起来，做自己想要

进行的游戏，极少不爱参加体育运动的同学在那坐着，教师

可采取让活跃的学生带动一下也可以对他讲解一下参加体

育活动的好处，让她主动参与。

建议：1、在课前对学生加强教育，强调课堂纪律。2、

可以变换花样不断的组织一些集体性的游戏。例如：拔河比

赛、背人接力赛、集体兔子舞比赛等等。3、可以让学生在

课上组织自己的兴趣小组4、可以在课的最后让学生进行总

结评价提出课上应注意的问题，这样教师也能及时的弥补课

中的不足。5、对在课中对表现积极的班级、学生及时进行

鼓励与表扬，作出肯定。6、让学生在活动课前准备多种不

同的器材。7、要特别关注不爱参加运动的同学，时刻强调

锻炼身体的好处。8、提前告诉学生从体育组拿的器材按要

求把器材归还，以免丢失。

课外体育活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活

动，有助提高学生的组织能力，通过相互合作，培养学生集

体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延伸、补充、发

展，具有广泛的、深刻的生动的教育效能，可以丰富学生精

神生活，陶冶情操，接受多种新鲜知识，有助于培养兴趣和

爱好，发展学生智能。

一年来，我校以“健康第一”思想为指导、以《学校

体育工作条例》《和学校卫生工作条例》为依据，认真开展

学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育

活动，并有详细的计划，在此基础上，认真抓好课余训练。

具体措施如下:

1.建立课外体育活动管理体系

课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教

师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任

课教师共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外

体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立由负责教

学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育教师组织实施,

班主任、任课教师等配合管理的课外体育活动体系。

2.认真组织学生参加活动

课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调

控。学校统一安排活动时间，同年级的学生集中进行，这样

便于发挥班主任、体育骨干组织协调作用。体育教师合理组

织，积极引导。

3.做好活动计划

课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活

动，制订了活动计划。各年级或班级要根据学校的安排结合

学生的兴趣、爱好、能力分别成立各个不同的兴趣小组，由

体育骨干担任组长。开学初，由体育教师制定活动计戈U，发

到各班，定时按计划开展活动。除保证每周2—3次规定的

课外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡晨

练10分钟，晚练20分钟。学生这样有规律、有节奏的锻

炼，既能增强身体素质，又能在课外把学生的注意力吸引到

活动上来。

4.活动形式的多样性。

由于学生的兴趣、爱好、能力等个体差异很大，运动

水平参差不齐，我校根据学校实际情况，扩大活动范围、增

加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。根据学校

的场地器材等情况，每天安排2—4班活动，

学生可以根据自己的兴趣、爱好选择项目参加锻

炼。这样便于调动学生参加锻炼的积极性，从而提高课外体

育活动的质量。

5.认真抓好各项竞赛活动

为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课

余训练水平，每年举办一次校田径运动会，积极参加东港市

教育局举办的运动会和各种竞赛，并在跳绳、踢世比赛取得

了东港市第七名的好成绩。

课外体育活

动总结011—2012学年度

东尖山学校体育组

体育课外活动总结

一、指导思想：

贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意

见》精神，科学实施体育新课程，切实提高我校体育教师的

教育教学质量，增强学生体质。坚持体育课与课外活动课相

结合，保证学生每天体育活动时间在1小时以上。

二、目的

激发对体育活动的兴趣。德国教育家第斯多惠说过：

“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓

舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生

的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，

关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理,

开展多种形式的体育活动。

三、任务：

1、课间操

2、体育课

3、体育课外活动

四、保证措施：

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施

积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做

到每天锻炼一小时。要以全民健身为契机，广泛宣传“每天

锻炼一小时，健康生活一辈子”这一富有时代特征的口号，

掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每天

锻炼一小时”。

1、每天早操或课间操9：45—10：10进行，按时

让学生做好早操或课间操，检查人员进行巡视，确保早操或

课间操的的质量。

2、每天下午各班在老师的指导下，让学生自由参加体

育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢健子、跳

绳等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否

定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生

体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把

学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生

营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现

的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功

的快乐。

3、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上

好体育课。

五、具体的安排与要求：

各班在铃声响起后立刻开始进行活动，在铃声响起之

后在进入操场的班级算为迟到，迟到三次算没参加活动一

次。各班在活动之前一定要先做准备活动，每次活动时由班

主任带领，准备活动之后由体育班长到体育器材室找体育教

师领取当天活动的器材，下课后及时归还。活动内容要与当

月的学校体育比赛活动相结合。

我们全校教师将齐心协力，同心同德，全面落实科学

发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每

一个孩子都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。

活动时间：每天下午第三节课，各班针对每月学校的

活动组织练习

九月：体育节十月：队列广播操比赛

十一月：跳绳比赛或踢廷子比赛、十二月：冬季长跑

学校课外活动计划

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推

进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体

能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育

人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学

艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞、兴

趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行

为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴

趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多

种形式的体育活动。

2、处理好活动与学习的矛盾。①让学生在规定的时间

玩规定的体育项目；②不规定的活动项目必须在完成作业或

不影响学习的情况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次

就把他从体育兴趣小组中除名。

3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好

两操；二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评

比，每学期开展一次课问操比赛。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施

积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做

到每天锻炼一小时。

1、要广泛宣传“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”

这一富有时

代特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，保证让

每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下,

让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽

毛球，下棋、踢催子、长跑等等。体育兴趣活动我们做到“三

不五尽量不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一

个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体

育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的

运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容

对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都

能体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两

操的顺利进行。

4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上

好体育课。

5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白

班的特色项目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配合

学校的检查人员负责活动安全。

6、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比

之中。

7、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减

轻学生的课业负担，真正把课外时间留给他们。我们全校教

师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的

全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都能沐浴

着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。

学校课外活动总结

本学期学校体育工作在学校行政的大力支持下，在全

体老师的参与下，以及体育组全体成员的共同努力、团结协

作下。体育教学工作开展的有声有色，成果辉煌，努力诠释

着新的教学理念。一学期以来各方面的工作都做得有条不

紊，井然有序，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方

面作简单总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教

学工作体育新课程

建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学

工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研

究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展

教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统

一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。在学校组织

的教研活动中六位体育教师，认真研究贯彻执行新的《体育

课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为

本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身

心的全面发展，每月体育组组织教研活动同时积极参加开发

区教研室的各项培训活动，通过学习全组教师在教学中能以

现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理

论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和

气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经

常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问

题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据

所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情

况上好每节课，认

真写好教学反思。有力地推动了体育课堂教学的开

展。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新

课程

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工

程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”

也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能

促进学校的全民健身活动的开展。。学校体育组配合少先队

大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质

量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播

操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。