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文档简介
2025届江苏省南京市秦淮区高一数学第二学期期末监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.圆周运动是一种常见的周期性变化现象,可表述为:质点在以某点为圆心半径为r的圆周上的运动叫“圆周运动”,如图所示,圆O上的点以点A为起点沿逆时针方向旋转到点P,若连接OA、OP,形成一个角,当角,则()A. B. C. D.12.设,则下列不等式中正确的是()A. B.C. D.3.设是平面内的一组基底,则下面四组向量中,能作为基底的是()A.与 B.与C.与 D.与4.为了得到函数y=sin(2x-πA.向右平移π6个单位 B.向右平移πC.向左平移π6个单位 D.向左平移π5.已知的三边满足,则的内角C为()A. B. C. D.6.下列函数中,既不是奇函数也不是偶函数的是()A. B. C. D.7.已知,,,,则下列等式一定成立的是()A. B. C. D.8.函数的图象如图所示,则y的表达式为()A. B.C. D.9.已知a,b,,且,,则()A. B. C. D.10.己知数列和的通项公式分別内,,若,则数列中最小项的值为()A. B.24 C.6 D.7二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,,则______,______.12.数列满足:,,则______.13.点从点出发,沿单位圆顺时针方向运动弧长到达点,则点的坐标为__________.14.已知,且,则的取值范围是____________.15.在锐角△中,,,,则________16.弧度制是数学上一种度量角的单位制,数学家欧拉在他的著作《无穷小分析概论》中提出把圆的半径作为弧长的度量单位.已知一个扇形的弧长等于其半径长,则该扇形圆心角的弧度数是__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,已知圆:,点.(1)求经过点且与圆相切的直线的方程;(2)过点的直线与圆相交于、两点,为线段的中点,求线段长度的取值范围.18.已知(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求的值.19.若,解关于的不等式.20.在平面直角坐标系中,点,点P在x轴上(1)若,求点P的坐标:(2)若的面积为10,求点P的坐标.21.已知圆的方程为.(1)求过点且与圆相切的直线的方程;(2)直线过点,且与圆交于两点,若,求直线的方程;(3)是圆上一动点,,若点为的中点,求动点的轨迹方程.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】
运用求任意角的三角函数值的步骤:化正、脱周、变锐角和求值,可得所求值.【详解】.故选:A.【点睛】本题考查任意角三角函数值的求法,属于基础题.2、B【解析】
取,则,,只有B符合.故选B.考点:基本不等式.3、C【解析】
利用向量可以作为基底的条件是,两个向量不共线,由此分别判定选项中的两个向量是否共线即可.【详解】由是平面内的一组基底,所以和不共线,对应选项A:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项B:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项D:,所以这2个向量共线,不能作为基底;对应选项C:与不共线,能作为基底.故选:C.【点睛】本题主要考查基底的定义,判断2个向量是否共线的方法,属于基础题.4、A【解析】
根据函数平移变换的方法,由2x→2x-π3即2x→2(x-π【详解】根据函数平移变换,由y=sin2x变换为只需将y=sin2x的图象向右平移π6【点睛】本题主要考查了三角函数图象的平移变换,解题关键是看自变量上的变化量,属于中档题.5、C【解析】原式可化为,又,则C=,故选C.6、D【解析】
利用奇函数偶函数的判定方法逐一判断得解.【详解】A.函数的定义域为R,关于原点对称,,所以函数是偶函数;B.函数的定义域为,关于原点对称.,所以函数是奇函数;C.函数的定义域为R,关于原点对称,,所以函数是偶函数;D.函数的定义域为R,关于原点对称,,,所以函数既不是奇函数,也不是偶函数.故选D【点睛】本题主要考查函数的奇偶性的判断,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.7、B【解析】试题分析:相除得,又,所以.选B.【考点定位】指数运算与对数运算.8、B【解析】
根据图像最大值和最小值可得,根据最大值和最小值的所对应的的值,可得周期,然后由,得到,代入点,结合的范围,得到答案.【详解】根据图像可得,,即,根据,得,所以,代入,得,所以,,所以,又因,所以得,所以得到,故选B.【点睛】本题考查根据函数图像求正弦型函数的解析式,属于简单题.9、A【解析】
利用不等式的基本性质以及特殊值法,即可得到本题答案.【详解】由不等式的基本性质有,,故A正确,B不正确;当时,,但,故C、D不正确.故选:A【点睛】本题主要考查不等式的基本性质,属基础题.10、D【解析】
根据两个数列的单调性,可确定数列,也就确定了其中的最小项.【详解】由已知数列是递增数列,数列是递减数列,且计算后知,又,∴数列中最小项的值是1.故选D.【点睛】本题考查数列的单调性,数列的最值.解题时依据题意确定大小即可.本题难度一般.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
由的值,可求出的值,再判断角的范围,可判断出,进而将平方,可求出答案.【详解】由题意,,因为,所以,即;又因为,所以,即,而,由于,可知,所以,则,即.故答案为:;.【点睛】本题考查同角三角函数基本关系的应用,考查二倍角公式的应用,考查学生的计算求解能力,属于中档题.12、【解析】
可通过赋值法依次进行推导,找出数列的周期,进而求解【详解】由,,当时,;当时,;当时,;当时,;当时,,当故数列从开始,以3为周期故故答案为:【点睛】本题考查数列的递推公式,能根据递推公式找出数列的规律是解题的关键,属于中档题13、【解析】
由题意可得OQ恰好是角的终边,利用任意角的三角函数的定义,求得Q点的坐标.【详解】点P从点出发,沿单位圆顺时针方向运动弧长到达Q点,则OQ恰好是角的终边,故Q点的横坐标,纵坐标为,故答案为:【点睛】本题主要考查任意角的三角函数的定义,属于容易题.14、【解析】
利用正弦函数的定义域求得值域,即的范围,再根据反余弦函数的定义可求得的取值范围.【详解】因为且,所以,则根据反余弦函数的定义可得,则的取值范围是.故答案为:【点睛】本题考查了正弦函数的定义域和值域,考查了反余弦函数的定义,属于基础题.15、【解析】
由正弦定理,可得,求得,即可求解,得到答案.【详解】由正弦定理,可得,所以,又由△为锐角三角形,所以.故答案为:.【点睛】本题主要考查了正弦定理得应用,其中解答中熟记正弦定理,准确计算是解答的关键,着重考查了计算能力,属于基础题.16、1【解析】设扇形的弧长和半径长为,由弧度制的定义可得,该扇形圆心角的弧度数是.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)或;(2).【解析】试题分析:(1)设直线方程点斜式,再根据圆心到直线距离等于半径求斜率;最后验证斜率不存在情况是否满足题意(2)先求点的轨迹:为圆,再根据点到圆上点距离关系确定最值试题解析:(1)当过点直线的斜率不存在时,其方程为,满足条件.当切线的斜率存在时,设:,即,圆心到切线的距离等于半径3,,解得.切线方程为,即故所求直线的方程为或.(2)由题意可得,点的轨迹是以为直径的圆,记为圆.则圆的方程为.从而,所以线段长度的最大值为,最小值为,所以线段长度的取值范围为.18、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)利用两角和与差的正弦公式将已知两式展开,分别作和、作差可得,,再利用,即可求出结果;(Ⅱ)由已知求得,再由,利用两角差的余弦公式展开求解,即可求出结果.【详解】解:(I)①②由①+②得③由①-②得④由③÷④得(II)∵,,【点睛】本题主要考查了两角和差的正余弦公式在三角函数化简求值中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.19、当0<a<1时,原不等式的解集为,当a<0时,原不等式的解集为;当a=0时,原不等式的解集为⌀.【解析】
试题分析:(1),利用,可得,分三种情况对讨论的范围:0<a<1,a<0,a=0,分别求得相应情况下的解集即可.试题解析:不等式>1可化为>0.因为a<1,所以a-1<0,故原不等式可化为<0.故当0<a<1时,原不等式的解集为,当a<0时,原不等式的解集为,当a=0时,原不等式的解集为⌀.20、(1);(2)或【解析】
(1)利用两直线垂直,斜率之积为-1进行求解(2)将三角形的面积问题转化成点到直线的距离公式进行求解【详解】(1)设P点坐标为,由题意,直线AB的斜率;因为,所以直线PB存在斜率且,即,解得;故点P的坐标为;(2)设P点坐标为,P到直线AB的距离为d;由已知,直线AB的方程为;的面积.得,即,解得或;所以点P的坐标为或【点睛】两直线垂直的斜率关系为;已知两点坐标时,距离公式为;三角形面积问题,常可转化为点到直线距离公式进行求解.21、(1)和;(2)或;(3)【解析】
(1)分斜率存在和不存在两种情况讨论,利用直线与圆相切时,圆心到直线的距离等于半径求解;(2)根据弦长,可求圆心到直线的距离,利用距离公式,可求直线斜率;(3)利用求轨迹方程的方法(代入法)求解.【详解】(1)当斜率不存在时,过点的方程是与圆相切,满足条
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