苏教版小学数学六年级上册课件5.2《分数乘减混合应用题》

5.2分数乘减混合应用题苏教版小学数学六年级上册教学目标

导入新课篮子里有4个苹果,1个黄苹果,2个青苹果,1个红苹果.三种不同颜色的苹果数量分别占篮子里苹果总数的几分之几?黄苹果占篮子里苹果总数的四分之一,青苹果占篮子里苹果总数的四分之二,红苹果占篮子里苹果总数的四分之一.21cnjy教学目标

新课讲解岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占，女运动员有多少人？先说说“男运动员占”这个条件的含义。男运动员的人数是总数的。21cnjy教学目标

新课讲解动手做一做拿一张纸画一画，先把45人分成9份，男运动员占5份。教学目标

新课讲解请同学们动手，根据题意画出线段图。教学目标

新课讲解看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。第一种算法：男运动员的人数是总数45的，可以先算出男运动员的人数，再用总人数减去男运动员的人数等于女运动员人数。教学目标

新课讲解你会用第一种算法列式解答？列式如下45-45×=20（人）检验男生女生的总人数为20+45×=45（人）教学目标

新课讲解除了第一种算法，你还能想到第二种算法吗？第二种算法：运动员的人数是总数45的，可以先算出女运动员占总人数的1-=。再算出女运动员的人数。21教学目标

新课讲解你会用第二种算法列式解答？列式如下45×（1-

）=20（人）检验男生女生的总人数为20+45×=45（人）教学目标

新课讲解以上两种算法的列式，你看出了什么？

与第一个式子用乘法分配率变形之后等于第二个式子。21教学目标

新课讲解回顾解决问题的过程，你有什么体会?理解已知条件中分数的意义非常重要。画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。21教学目标

学以致用1、李林看一本150页的故事书，已经看了全书的，还剩多少页没看？方法一：先算出看了多少页。150×=100（页）再用总页码数减去已经看了的页码数就是剩下的页码数150-100=50（页）故可列式计算为150-150×=50（页）答：还剩下50页没看。教学目标

学以致用方法二：先算出剩下没看的页码数占总页码数的几分之几。1-=再根据剩下的页码数是总页码数的，算出剩下的页码数。150×=50（页） 故可列式计算150×（1-）=50（页）212、2.学校饲养组养白兔和黑兔一共28只，其中白兔占，黑兔有多少只？教学目标

学以致用方法一：先算出有多少白兔。28×=12（只）再用兔子的总数减去白兔的数量28-12=16（只）故可列式计算为28-28×=16（只）答：黑兔有16只。教学目标

学以致用方法二：先算出黑兔数量占兔子总数量的几分之几。1-=再根据黑兔数量占兔子总数量的，算出黑兔的数量。28×=16（只） 故可列式计算28×（1-）=16（只）答：黑兔有16只。211.一块蛋糕吃了，还剩下（）。2.星期天，班上组织去植树，男生植树的棵树是植树总棵树的，女生植树的棵树占总棵树的（）。3.印刷厂两天用纸吨，其中第一天用了，第二天用了（）吨。教学目标

巩固练习4.菜场运来600斤西红柿和胡萝卜，其中西红柿占，胡萝卜多少斤？5.一件衣服的原价是50元，现在降价，这件衣服现价多少钱？教学目标

巩固练习