河南省驻马店市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

河南省驻马店市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.默写《少年行》。

，

，2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

体(

)围(

)今(

)闭(

)

休(

)团(

)令(

)闲(

)2）.2.看图默写古诗，并说说后两句话的意思。_____________________后两句话的意思是_____________________________3）.填写“AABB”式的词语。

看得(

)写得(

)扫得(

)4）.为避免种葫芦的人以后犯同样的错误，你告诉他这样的道理：______________________________________5）.按课文内容填空。

（1）梅子金黄杏子肥，___________________。

（2）___________________，飞人菜花无处寻。

（3）待到山花烂漫时，___________________。

（4）桃花一簇开无主，___________________？

（5）诗和音乐一样，___________________。

（6）___________________，为谁辛苦为谁甜？

（7）___________________，一片冰心在玉壶。

（8）少年不知勤学苦，___________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.德国儿童文学作家米切尔·恩德在《爱书如命的一家子》中介绍，他们家所有家庭成员都有同样的爱好：手不释卷。只有他家的（）例外。A．躺在摇篮里的婴儿B．书虫C．雨蛙D．猫2）.下列说法中，不正确的一项是（）A．汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书B．小篆字形结构稳定，线条圆转．粗细基本一致。C．楷书字形方正，笔画规整平直，是汉字发展史上的分水岭。D．研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四部分内容。3）.下面加点字读音正确的一项是（）A．甘蔗（zè）的确（què）广泛（fàn）波（bō）纹B．异（yì）地留恋（làn）跨（kuà）越荆棘（jí）C．神州（zhōu）涌（yǒng）出耸（shǒng）立山峡（xiá）D．统（tǒng）一元宵（xiāo）巷（xiànɡ）口艾（ài）草4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。（用加点字写一句话）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.语文在整本书的阅读里。

本学期我们阅读了《中国古代神话》《山海经》《古希腊神话》这三本书。你知道以下的神话人物都出自哪本书吗？把书目和人物连线。

盘古精卫普罗米修斯女娲赫拉克勒斯夸父

《中国古代神话》《山海经》《古希腊神话》2）.我会词语搭配。

一排排秋风绽开的歌曲

一阵阵叶子道别的话音

一片片大雁丰收的花朵6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

(

)小草偷偷地从地里钻出来。

(

)到处是生计勃勃的景象。

(

)大地披上可绿色的新装。

(

)小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

(

)春风送暖，冰雪消融。

(

)柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

()一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！

()小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

()小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。

()清澈的湖水里有许多小鱼在游。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。(

)

2．向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。(

)

3．《金色的草地》主要描写了“我”和弟弟在草地上种蒲公英的故事。(

)

4．观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。(

)

5．细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，思考后面的问题。听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。【注释】①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰，。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”1．补齐注释。

2．这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。

3．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。4．“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话：自我介绍

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，回答问题。鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1．给下面的汉字注音。

__________________

曝喙箝舍

2．解释下列划线的字词。

①蚌方出曝：________

②不肯相舍：________

3．文中矛盾对立的双方及其表现是________，导致的结果是________。

4．依据本文内容判断下面句子的对错。

①“两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。”以上朗读节奏划分正确。（）

②文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味．它们彼此以对方弱点相威胁。（）

③这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。（）

④这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。（）

5．鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？

_____________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①手种（zhǒngzhòng）牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种（zhǒngzhòng），种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头，随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿：而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明：又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。1．请用“√”给（①段加点的字选择正确的读音。

2．文章写了作者亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致地观察，重点写了________、________和________，没有写到________（填序号A．花B．藤蔓C．花蕾D．叶），因为________________。（用文中语句回答）

3．第③段的“新计划”指的是什么呢？用“______”画出相关句子。

4．根据文章内容，填一填藤蔓是怎样重演“老把戏”的？

(

)——相互纠缠倒垂下来——(

)——(

)——与别组嫩条纠缠

5．第⑤段画横线的句子，作者不仅用眼睛观察到叶的(

)，还用手摸了叶的厚度，联想到(

)。准确生动地描写让我体会到作者_________________的感情。

6．细致观察才能写得准确，你观察过什么？请用第⑤段带点词语写写你的观察发现。

_________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”画出加点字的正确读音。

应和（héhè）崭新（zànzhǎn）慰藉（jíjiè）澎湃（pàibài）

曝晒（pùbào）挣扎（zhāzhá）率领（lǜshuài）着陆（zháozhuó）2）.给下列词语进行分类。

A．栩栩如生B．妙笔生花