幼儿园幼儿园中班《我生活的地方》

我生活的地方——幼儿园中班班本课程故事活动缘起01我居住的社区02古厝大不同04闽南童谣我会说05家乡美，游家乡03目录01活动缘起活动缘起我们班在3楼，吃完点心或者自由活动时间经常会有些小朋友趴在窗台说：“世界城世界城，我去过世界城玩……”中班的孩子随着年龄的增长，他们的视野在逐渐的扩展，会积极主动地搜寻着周围新鲜而神奇的事物，渴望认识和了解周围的一切。然而当你询问“你的家乡在哪里”“你是哪里人”时，孩子们的答案却是含糊不清。为了让孩子了解家乡XX，我们开启了一场“家乡”探秘之旅。02我居住的社区我居住的社区我生活的地方，我们先从身边的社区入手，社区里面有什么？社区为我们提供了哪些便利？我家在哪个社区？带着这些问题，孩子们议论纷纷。社区有很多房子、有我喜欢的滑滑梯，我经常去玩。我们的小区就是社区的一部分，我们小区有运动的地方，可以打羽毛球和篮球。妈妈说我们生活的这一片地方都属于金街社区。我们小区有超市，我妈妈经常去那里买菜。社区还有诊所，我有时候生病妈妈就带我去那里检查。我们的小区有游泳池，夏天的时候我们经常去游泳。随着课程的推进，我们请家长引导孩子们了解自己居住的环境，继续追随孩子的兴趣，深挖孩子眼中熟悉的社区。社区一角滑滑梯、篮球场、草地、运动器械…真是太好玩啦！我们生活的地方有很多公共设施：共享单车、体育馆、超市、篮球场、超市、诊所、公园、公交车、垃圾车等等，我们生活在这里可方便啦！绘画我的社区社区巧搭建服务我们的人为了进一步了解身边特殊的职业,和孩子们一起讨论小区里有哪些工作人员并用绘画形式进行表征。孩子们知道有白衣天使、人民警察、环卫工人、保安等工作人员，在谈论、绘画的过程中，他们感受这些特殊职业所付出的艰辛和努力。我想这样做......服务我们的人我们在行动我要爱护我的小区，以后不会乱扔垃圾了！我不去摘花也提醒小朋友不能摘花。我会提醒别人不要乱吐痰。01020303家乡美，游家乡家乡美，游家乡“五一”快到了，你们想去哪里玩？我想去武荣公园。妈妈说五一带我去蔡氏古民居。我要去世界城游戏城玩。通过家园共育，孩子们与家长一起查阅资料、观看网络视频、讲述之前游玩经历等方式一起对南安进行了一场“大探秘”。制定出游计划在前期”知南安“的经验基础上，我们以孩子期盼已久的“五一”出游为契机，引导孩子提前计划好自己的出行攻略：时间、乘坐的交通工具、地点、注意事项等等。真正让孩子感受到我的出游，我做主！制定出游计划（二）出游啦（三）分享我的出游游玩后，孩子们将自己游玩的照片和同伴们进行了分享。04古厝大不同古厝大不同孩子们通过亲身体验更直观地了解了家乡古厝的结构、造型、特点，感受了古厝的与现代建筑房子的不同之处。05闽南童谣我会说闽南童谣我会说传闽南文化，诵闽南童谣。“天乌乌，要落雨，海龙王，要娶某。孤呆做媒人，土虱做查某，一首首闽南童谣通过每日播报的方式，让孩子进一步了加深对家乡方言的认识。通过“我生活的地方——南安”主题的开展，孩子们不仅知道了一些方便我们的服务机构、公共设施，同时也懂得感谢为我们生活提供方便的服务人员。探秘南安之旅，孩子们对南安有了更全面、更深刻的认