大学生安全教育课程教学大纲

大学生安全教育课程教学大纲（CampusSafety）一、课程概况课程代码：0000005学分：1学时：16先修课程：无适用专业：全校所有专业课程归口：航空与机械工程学院/飞行学院课程的性质与任务：本课程是我校全体学生须学习并考试合格的一门必修课程。通过学习《大学生安全知识竞赛题库》，掌握和提高大学生安全意识和防范能力，避免和减少安全事件的发生，确保平安、健康、快乐地度过美好的大学生活。通过学习《实验室安全教育》，使学生了解实验过程中涉及具有一定危险因素的实验环境，如高温、高压、超低温、强磁、真空、辐射、高电压和高转速等基本知识；使学生能够掌握安全、健康和环境方面的基本理论，培养其安全意识和安全素养，使其具有一定的系统安全风险分析的能力，安全操作技能和应急处置能力，以保障大学生在校学习、实验及生活的安全并满足今后职业发展的安全需要。二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑序号课程目标支撑毕业要求观测点1目标1：掌握和提高安全意识和防范能力，培养设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素的意识。避免和减少安全事件的发生。观测点3-4：能够在产品设计、模具开发，材料成型工艺流程设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。2目标2：培养学生安全意识和安全素养，使其具有一定的工程项目安全风险分析、安全操作和应急处置能力，理解应承担的责任，以满足今后职业发展的安全需要。观测点6-2：基于材料成型及控制工程专业工程项目的实际应用场景，能够分析和评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会安全的影响，并理解应承担的责任。三、课程基本内容第一部分：大学生安全知识（一）维护国家安全（二）不法侵害的预防与处置（三）诈骗的识别与防范（四）心理障碍的预防与调适（五）火灾事故的预防与应对（六）交通事故的预防与处置（七）盗窃案件的预防与应对（八）网络侵害的防范与处置（九）灾害及意外伤害事故的防范与应对（十）食物中毒、传染病及猝死的预防与处置（十一）学生人身伤害事故处理第二部分：实验室安全教育（一）实验室消防安全1．实验室消防常识；2．实验室消防安全管理；3．实验室消防设施；4．火灾应急措施。（二）实验室用电安全1．实验室安全用电常识；2．实验室安全用电管理；3．实验室用电常见安全事故应急措施。（三）实验室危险化学品使用安全1．危险化学品常识；2．危险化学品安全管理；3．危险化学品防护措施；4．危险化学品事故应急措施。（四）实验室生物安全1．实验室生物安全常识；2．实验室生物安全管理；3．生物性污染的防范；4．生物安全事故应急措施。（五）实验室电离辐射安全1．电离辐射安全常识；2．实验室电离辐射防护措施；3．电离辐射安全与防护管理；4．电离辐射事故应急措施。（六）实验室特殊仪器设备使用安全1．高温、高压类仪器设备使用安全；2．高速运转类设备使用安全；3．强场类仪器设备使用安全；4．激光使用安全；5．低温类实验安全。（七）实验室事故人员急救1．实验室急救箱简介；2．常见急救措施；3．其他实验室事故急救措施。四、其他说明1.课程实施关于《大学生安全知识竞赛题库》的学校和考试，由保卫处负责，每年组织一年级新生参加江苏省大学生安全知识网上测试，要求人人参与、人人过关，过关分数线由江苏省大学生安全知识竞赛组委会统一设定。关于《实验室安全教育》，学生登录毕博网络教学平台，访问《实验室安全教育》网络课程，通过在线自学的方式进行学习，学习时间累计达10小时满足学习要求。2.课程考核关于《大学生安全知识》，竞赛形式为网络考试，成绩达到江苏省大学生安全知识竞赛组委会统一设定的分数线为合格，合格者获得“大学生安全知识”0.5学分。关于《实验室安全教育》，教务处负责每年组织“实验室安全教育”课程的网络考试，考试成绩达到60分为合格，获得“实验室安全教育”0.5学分和“实验室安全教育”合格证。课程目标与课程考核环节、权重的对应关系见下表。序号课程目标考核环节总题分课程目标达成权重1目标1期末考核（大学生安全知识）10012目标2期末考核（实验室安全教育）1001每个课程目标达成度计算方法如下：3.参考资料（1）《江苏省大学生安全知识竞赛题库》江苏省教育厅编（2）大学生安全教育读本——案例与分析东南大学出版社2014年第一版（3）《大学实验室安全基础》，黄凯，北京大学出版社，2012年第一版；（4）《高等学校化学化工实验室安全教程》，孙尔康，南京大学出版社，2015年第一版；（5）《高校实验室安全与环