江苏省镇江市实验2025届九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

江苏省镇江市实验2025届九年级化学第一学期期中达标检测试题题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列解释错误的是（）选项事实解释A酒香不怕巷子深分子不断运动B氯化钠溶液具有导电性溶液中有自由移动的离子C住宅失火，用水枪灭火灭火原理是使温度降低至着火点以下D用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D2．如图所示的三个烧杯，各倒入蒸馏水，然后依次加入硝酸钠固体，并充分搅拌。已知加入的硝酸钠固体的质量从①～③依次增多。请根据下图判断烧杯中的溶液肯定是不饱和溶液的是（）A．① B．② C．①和② D．全部3．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是A．石墨用作电极，是由于石墨具有导电性B．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热C．二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用D．氮气能填充探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小4．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．决定元素种类的是A．中子数 B．电子数 C．中子数和质子数 D．质子数6．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．用铁粉做双吸剂 B．用氢气制造燃料电池C．用铜丝制作导线 D．用稀盐酸除去水垢7．A+2B====3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD，则生成C的质量为A．6gB．8gC．5gD．9g8．目前太原市的许多学校都配备了直饮水机,在直饮水机旁应张贴的图标是（）A． B． C． D．9．关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数10．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5 D．原子核外有6个电子11．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．铝+氧气氧化铝C．甲烷+氧气二氧化碳+水 D．.氧化铝铝+氧气12．下列化学用语与含义相符的是()A．MgCl2——氯化镁 B．Ca+2——钙离子C．2H——2个氢元素 D．O2——2个氧原子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．天燃气的主要成分为甲烷（CH4）。现对甲烷的制取、性质做一下研究，请回答相关问题。（制取研究）查阅资料得知:①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小;②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。在实验室中:（1）写出A图中仪器I的名称______________。（2）可用于制取甲烷的发生装置为____________（填字母）。（3）可用于收集甲烷的装置为______（填字母）。（4）制取甲烷的化学方程式:______________。（性质研究）用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。（5）可用水将F中气体压出，通人G中，那么，水应从_______端（填“a”或“b”）注入。（6）点燃后，烧杯内壁看到的现象是_______________，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明:_________。14．根据题意回答下列问题。（1）装置B中，仪器a的名称为________。（2）用装置A制氧气，试管口放一团棉花的作用：________________。（3）小明选择了F的收集装置，则B装置的导管口应与端相连________（填“b”或“c”）。（4）用D、E装置都可以收集氢气（H2），是因为________________。15．请你仔细观察蜡烛及其燃烧实验，思考后填写以下空白：（1）由图1可知，若将一干燥洁净的烧杯罩在火焰上方，你会发现_______，将在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，你又会发现__________，由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，据上述实验，说明蜡烛中一定含有________､________两种元素｡（2）由图2可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有________(现象)产生，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物，蜡烛会被点着，说明物质发生化学变化的过程中，会同时发生___________｡16．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验和科学探究离不开装置。（1）制取气体时，首先要对发生装置进行气密性的检查，确保装置不漏气。检查装置C气密性的方法是：首先将导管的末端浸在水中，然后用双手紧握试管，一会儿发现导管末端_____。松开双手后，导管末端液面上升，形成段稳定的水柱，说明装置的气密性良好（2）收集气体的方法主要取决于气体的性质。装置F所示的收集方法是_____，被收集气体的密度_____空气的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D装置收集某种气体，发现_____时，证明气体已集满。（3）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入二氧化锰；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____（填序号）。A①②③④⑤B①④②③⑤C②①④③⑤D②③④①⑤（4）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气所选用的发生装置为_____（填序号，下同）收集装置为_____，有关反应的化学方程式_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，请回答下列问题：（1）黄酮素由_____种元素组成，一个黄酮素分子由_____个原子构成．（2）黄酮素的相对分子质量为_____（3）黄酮素中氢元素和氧元素的质量比为_____（4）黄酮素中碳元素的质量分数为（列式并计算，计算结果保留一位小数）_____（5）44.6g黄酮素中含碳元素的质量是多少？_____．18．计算：将16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，冷却后称量剩余固体的质量为14.4g，（1）通过化学方程式计算剩余固体中二氧化锰的质量__________________（2）上述反应过程中相关量的变化大致如图，正确的是_____（填序号）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：（1）第三周期中，各原子结构的共同之处是________________。（2）11号元素形成氧化物的化学式是___________。硫离子的化学符号是_________。（3）第35号元素是溴元素，如图为溴原子的原子结构示意图，图中x的值为______，溴元素应该排在_________元素的下方（填序号）。A钠B硫C氯D氩

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、由于分子不断地运动，酒精的分子通过运动能分散到周围的空气中．所以，酒香不怕巷子深，选项正确；B、由于氯化钠溶于水能解离出自由移动的离子．所以氯化钠溶液具有导电性，选项正确；C、水能吸收热量，降低可燃物的温度，使可燃物的温度降低至着火点以下，选项正确；D、由于乙烯能发生反应生成高分子聚合物．所以可用乙烯合成聚乙烯塑料，选项错误，故选D。2、C【解析】

饱和溶液是在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液。【详解】三个烧杯，各倒入蒸馏水，然后依次加入硝酸钠固体，并充分搅拌，加入的硝酸钠固体的质量从①～③依次增多，前面两个烧杯均溶解，则是不饱和溶液，不能判断第三个烧杯是否饱和，故选C。【点睛】不饱和溶液是在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，还能继续溶解溶质的溶液。3、B【解析】

A、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，故说法正确；B、氧气不具有可燃性，故说法错误；C、二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用，故说法正确；D、氦气能用作于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小且性质稳定，故说法确。故选B。【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答本题的关键。4、B【解析】

A、氮气化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；B、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气；C、二氧化碳不能和薯片反应，适宜食品包装充气；D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；综上所述，最不适宜充入的是氧气。故选：B。5、D【解析】根据不同种元素最本质的区别是质子数(或核电荷数)不同，元素的种类由质子数决定。6、C【解析】

A、用铁粉做双吸剂，是因为铁能和水、氧气反应生成铁锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、用氢气制造燃料电池，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；C、用铜丝制作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；D、用稀盐酸除去水垢，是因为稀盐酸能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。故选C。7、C【解析】

根据质量守恒定律，生成C的质量为：6g+8g-9g=5g，故选C。8、A【解析】

A、是节水标志；故选项正确。B、是注意安全标标志；故选项错误。C、是回收标志；故选项错误。D、是腐蚀性化学药品标志；故选项错误。故选A。9、B【解析】试题分析：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，根据微粒的特征分析。A、原子是化学变化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外电子，错误；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，正确；C、蔗糖溶于水，是因为蔗糖分子在不断运动，并最终进入水分子间，错误；D、钠原子和钠离子都属于钠元素，故质子数相同，错误。故选B考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识，是解题的关键。10、C【解析】A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。故选C。11、C【解析】

由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应；由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。【详解】A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳，属于分解反应，此选项不符合题意；B.铝+氧气氧化铝，属于化合反应，此选项不符合题意；C.甲烷+氧气二氧化碳+水，既不是化合反应，也不是分解反应，此选项符合题意；D.氧化铝铝+氧气，属于分解反应，此选项不符合题意。故选C。12、A【解析】

A、氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价为零，其化学式为MgCl2，故A正确；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钙离子可表示为Ca2+，故B错误；C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；2H可表示2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故C错误；D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则O2可表示1个氧分子，2个氧原子可表示为2O，故D错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶BC或ECH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑b有水雾（水珠）出现将烧杯迅速正放，向烧杯中倒入澄清的石灰水并振荡，看到澄清的石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成【解析】

（1）A图中仪器I的名称为锥形瓶；（2）实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，是固体加热制取气体，所以可用于制取甲烷的发生装置为B。（3）收集装置的选择需要考虑制取气体的密度、溶解性等，而甲烷是难溶于水，密度比空气小，因而可用向下排空缺法或排水法，所以C或E都可。（4）实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠，所以制取甲烷的化学方程式为：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑；（5）可用水将F中气体压出，通入G中，由于气体只能从短管出，所以水应从b端注入。（6）点燃后，烧杯内壁看到的现象是烧杯内壁有水珠，同时还生成二氧化碳气体，检验二氧化碳用澄清石灰水，所以具体检验可以为：将烧杯倒过来，滴入几滴澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊。14、锥形瓶防止加热时固体（高锰酸钾）粉末进入导管C氢气不易溶于水，且密度比空气小【解析】

（1）装置B中，仪器a的名称为锥形瓶。（2）用装置A制氧气，试管口放一团棉花的作用：防止加热时固体（高锰酸钾）粉末进入导管。（3）氧气的密度小于水，小明选择了F的收集装置，则B装置的导管口应与端相连c。（4）用D、E装置都可以收集氢气（H2），是因为氢气不易溶于水，且密度比空气小。【点睛】选择收集装置要根据气体的密度、溶解性。15、烧杯内部有水雾(或水珠)出现烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)碳(C)氢(H)白烟物理变化【解析】

（1）将一干燥洁净的烧杯罩在蜡烛燃烧产生的火焰上方，会看到烧杯内部有水雾(或水珠)出现，故填烧杯内部有水雾(或水珠)出现；在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，会看到烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)，故填烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)；将一干燥洁净的烧杯罩在蜡烛燃烧产生的火焰上方，会看到烧杯内部有水雾(或水珠)出现，说明蜡烛燃烧后生成了水，表面蜡烛中含有氢元素，故填氢（或H）；在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，会看到烧杯内壁变的模糊(或澄清的石灰水变浑浊)，说明蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，表明蜡烛中含有碳元素，故填碳（或C）。（2）平时我们将燃着的蜡烛吹灭时，会发现蜡烛刚熄灭时有白烟出现，故填白烟；如果立刻用火柴去点刚熄灭时蜡烛上方生成物（即白烟），蜡烛会被点着，说明蜡烛熄灭时产生的白烟也能燃烧，也是蜡烛，只不过是形状发生了变化，可以表明物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，故填物理变化。【点睛】检验某可燃物中是否含氢元素的方法就是在其燃烧火焰上方罩一只干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现水珠或水雾，如出现水珠或水雾，说明该物质含有氢元素；检验某可燃物中是否含碳元素的方法就是在其燃烧火焰上方罩一个内壁蘸有澄清的石灰水烧杯，观察烧杯内壁上的澄清的石灰水是否变模糊或浑浊，如果变模糊或浑浊，说明该物质中含有碳元素。16、有气泡冒出向下排空气法小于大气泡从集气瓶口向外冒出CAD（或E）【解析】

（1）检验装置的气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；故答案为：有气泡冒出；

（2）装置F所示的收集方法是：向下排空气法；被收集气体的密度小于空气的密度时可采用向下排空气法；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；故答案为：向下排空气法；小于；当大气泡从集气瓶口向外冒出；

（3）实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解，其操作步骤是：②组装仪器；①检查装置的气密性；④向锥形瓶中放入二氧化锰；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；⑤收集气体；故答案为：C；

（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集；故填：A；D（或E）；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、三2822311：3280.7%36g【解析】

相对分子质量为化学式中各个原子的相对原子质量的总和，元素的质量比为化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】